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为什么一些大学的老师让在校生用自己学校的教材,但是纰漏巨多,这合理吗?
高校院内自编教材必须审定把关
各专业所开设的课程应优先选用正式出版的高职高专教育国家规判教材、优秀教材、精品教材和
无合适教材选用时,方可自编教材。
院内自编教材必须按照教育部教材编写及审定办法的规定程序进行申报、验收、评审。
审定工作要坚持客观、公平、公正的原则,坚持以人为本,以对教材负责、对学生负责、对社会负责的态度,把好质量关。
2、论证方法科学性,理论正确。
3、知识正确。基本概念表述、原理阐述、数字运算正确。科学事实和社会现象描述清楚、准确,引用数据、图表、材料可靠。
谢谢邀请:不合理。为什么什么这么讲,教材是让学生学习的,从中吸收营养部分,为将来自己学术研究,工作实践产生作用的,或教材本身就是学术成果,所以,写成教材,必须认真审稿,包括出版时连一个标点符号都不容错过。
说到底、没有好处,学校能这么做吗?想搞教材垄断。有人还美其名曰是为了学生的个性化教学。私立学校还勉强说的过去、因为老板要给老师开工资。但公立学校这样做有上级主管教育部门的批准吗?说不好听的就是变相的私设小金库。真是靠山吃山 、靠水吃水、靠学生吃学生呀!
《谢邀》每一所大学都有自己积累的教学经验,按照自己积累的经验去编写教材,没什么不合理!
从小学到高中的教材都是由教授编写,况且大学里的教授人材济济,为什么不可编写教材。他们编写的教材都是有实际意义的,象导师的教材都有自己独到的见解,以及实践经验。如真有纰漏出现,也会在课堂上或实际操作方面加以纠正!
这里面水很深!大学教师为了提职自费出版教材,无法进入新华书店发行系统,只好卖给学生。有些急就章,错误和纰漏在所难免,但是,能攒出一本书,毕竟不是易事,作为学生如果判断此书确系应景之作,可以***不买啦!
初中是义务教育,为什么开学发新书的时候还要收钱呢?
我想你指的可能是除了义务教育课本之外的一些资料。
我家长有疑问的话,基本上我们可以解释了,不是这些教材不是免费教材,是学校统一为孩子们选择的一种辅导教材,或者说是由省级教育主管部门所制定的一种辅导教材。
各个省市的名字可能有所不同,有的省市被称为基础训练,有的省市被称为课程辅导,但几乎可以确定的是,这部分资料一般都不是免费的,都需要家长重新花钱买。
家长可能有疑惑的就是既然义务教育应当都是免费的,但其实我们把现实状况和你描述一下。
由省级部门教育主管部门每年有一部分关于免费教科书的资金和财政支持,而这一部分的资金和财政支持主要的依据是学籍系统里面的学生名单。
各个县市区可能对于这部分学生的使用方式不太一样,比如说有的地方是以学生实际在校生为准,而有的地方是以学籍为准,大多数的情况下是以学籍为准,这就造成了一种可能出现冲突的地方。
孩子由于学籍关系还没有转到新的学校,他领取课本的时候必须回原学校,这种情形在每次领取课本的时候学校要做好多的解释,并且家长也极为反感他们的状态,就是认为孩子在哪儿上学就在哪里领课本。
还有一种是跨省转学这种类型,有的孩子他属于跨省转学,转入到了新的学校之后学籍需要一段时间才能够完全转过来,这也造成了课本没有着落的样子。
以上的这两种类型的学生,如果是第二种的话,还需要自己花钱买教科书,是可以确定的一种行为,因为省级免费教科书没有这些学生的名单。
我们再退回到。买基础训练这一种情况家长就更可以理解了,因为财政上没有这部分资金,所以说家长应当自己花钱,如果家长不愿意花钱的话,我想向学校里申请一下,给孩子不定这些基础训练或许也是可以的。
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