大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于小学外语教材知识点汇总的问题，于是小编就整理了2个相关介绍小学外语教材知识点汇总的解答，让我们一起看看吧。
《新概念英语》一至四册与学校英语教材的对应关系是怎样的？怎么学习更好？
《新概念一册》又名《英语初阶》，都是比较简单的常用英语和对话，适合小学一年级到初中二年级的学生，以及其他初学者。一册有1500词汇量，略低于中考大纲词汇量。鉴于时间跨度长，另外出了《新概念英语青少版》（附图），分为1-3三个级别，后来又出了启蒙的入门级，一共4个级别8本教材，适合7到14岁的学生。
《新概念2册》，副名《实践与进步》，有一定的语法和词汇，文章简短易懂，适合初中二年级到高中三年级的学生。第二册篇幅最后，是另外3本每一本的1.5倍，覆盖了中学所有知识点。二册有四千词汇量，已经超过高考词汇量。
《新概念3册-培养技能》，有丰富的词汇和语法，适合高三到大三的学生。高中学有余力的学生，要考四六级的大学生，考雅思托福的学生，学完可到6000词汇量。
《新概念英语第四册-流利英语》，词汇量较大，涉及哲学、文化、艺术、科技等方面，适合大四学生和研究生，以及英语本科专业学生，参加出国留学考试的学生。
具体学习方法，鉴于新概念系列有大量的配套图书、习题和音影音制品等，应在老师指导下，按进度逐步学习，配套练习。对于在校生，由于新概念英语是很老的教材，只能作为课内教材的课外阅读材料，同步学习。本人在四川南充从事包括新概念英语在内的双语教育，有问题可进一步交流。
新概念一册适合小学高年级到七年级、八年级以及九年级中下等的学生。小学主要学习一册上半部分，初中主要学习下半部分，初三水平好的话，二册上半部分也是可以学习的。二册适合九年级毕业或者高中生，侧重于语法。三册适合高中毕业或大学生，侧重于写作。四册适合大学生，侧重于阅读。其中不管哪一册，主要是看自己的水平来定。
《新概念英语》是最好的英语教材，短小精悍，风趣幽默，知识点丰富。不要和目前的学校英语体系混同考虑。我很感激《新概念英语》，它胜过任何一本教材。
现在的学生，英语水平都很高。也很难与年纪和年级对应起来。大体说来，第四册难度很大，和其他二、三册跨越不小。第一册适合低幼级，以及联系用口语。二、三册适合初中到大学生低年级。第四册，大学高年级和研究生可以考虑使用。但这也不是绝对的，看个人选择。
学习《新概念英语》有很深的体会，尽管时间久远，但学习心得不会过时。
第一，不管你怎么学习英语，使用什么教材，学习《新概念英语》要形成体系。就是要四册，至少二、三、四册，要连成一体学习，不要跳跃式学习，形成一个体系来阅读。
第二、我建议不要***用汉文版，全部英文原版。最早安徽科学技术出版社出了全英文教材。2000年后外研社汉化出版，我认为不好，最好使用原版教材。外研社的版本，故事也改了一些。
第三、用英英大词典，不要用英汉和小词典查阅单词。为什么不主张汉化版？影响英语思维，也使人懒惰。遇到生词和不懂的地方，用大词典英英版来查，注释。工具书一定不要用英汉的，朗文和现当代英英词典注册很好的，简洁明确，非常适合培养英语思维。
第四，《新概念英语》要多读，至少三遍以上，十遍就能好。能把《新概念英语》全背诵下来，或者抄书，那是最好的。读一两遍，达到不了学习的境界。听说读写，最好同时并进。
第五，找一本很好的参考书。能把《新概念英语》讲的非常透彻，举一反三那种。
第六，《新概念英语》适合自学，一天不要贪多。一天1至3篇就可以，不要超过5篇。不管在学校期间怎么学英语，一定要自己形成学习新概念英语的时间和习惯，不要受干扰。
第七，坚持每天固定时间学习英语，形成生物钟，至少一小时。
[_a***_]你相当一个超级英语学霸，可以这样：
小学 新概念1
初中 新概念2
高中 新概念3
大学 新概念4
如果你想当一个一般的英语学霸，可以这样：
初一 新概念1
初二 新概念2 第一单元
不知道对应关系，从二年级上学期开始学习新概念一，一年半学完，三年级下学期准备开始学习新概念二，***两年学完。目前（三年级上学期）词汇量3300左右，这个教材比较老，仅适合查漏补缺。
小学5年级如何学英语提高成绩，可以配什么资料？求推荐？
这要看现在孩子的英语水平怎样，如果课本知识没有完全掌握，建议先把课本的语法点和词汇梳理一遍，然后再把课文让孩子反复诵读。当然，如果针对孩子5年级之前的知识点也没有掌握，可以把之前的教材都找出来，帮助孩子过一遍知识点。也就是说，不要着急给孩子扩展课外，先把课内知识掌握了。尤其是英语学习，内容和教材不在于多，而是把一套教材完全掌握这才是关键[大笑]
一小学英语相对简单，第一要把精通课本。
1.单词表单词都会默写。如果达不到，平均分配，每天背默几个，建议不超过6个，多了负担过重，第二天背默新单词前，先复习上日内容，如此反复，单词就会牢牢记住。
2.熟读课文，最好背过。（里面包含了重点短语句型，背过课文，就会对这些句子形成潜移默化的语感。）
3.每课学完，做做练习题。（小学生的教辅大同小异，可以选择北大绿卡等，淘宝上有很多。错的部分，积累到错题本上，关键点了，背错题！其实是在输入正确的英语思维，语感。如果错的是单词，就背默，参考背单词表上的单词的做法。）
如果对课本可以达到以上要求，成绩一般不会太差。
二. 如果对英语有更高要求，可以学习新概念英语，新概念英语与学校应试部分衔接最紧密，对提高成绩帮助最大。可以选择靠谱的老师，按部就班扎扎实实学习，一般成绩都贵不错。
你好，谢谢邀请。我是漠北以北01，很高兴为你解答这个问题。
英语课作为一门交流沟通的工具课在学校教育中占有很重要的位置，近几年有建议说要取消英语这门课，但是短期来看取消是不可能的，所以作为学生还是要重视这门课的，把它学好。
小学的英语课有些地区在一年级就开设，有些地区在三年级开设，据笔者了解，大多数地区都是三年级才开始学习英语，为的是避免和汉语拼音冲突。
小学的英语课的地位有些尴尬，平时在排课的时候，每周的课时数没有语文数学那么多，但是在考试的时候却和语文数学是一样的位置，所以培养学生的学习能力尤为重要。
题主所说的小学五年级的英语怎么提高的问题，首先要认清自己的孩子英语学得怎么样？是很好需要培养的更优秀，还是学的有点差需要努力赶上，先把自己的孩子的学习状况搞清楚。
笔者根据多年的教学实践，提出以下的几点建议：
1、单词是基础。如果学得不是太好，那就要从基础的单词抓起，可以把以前三四年级的单词找出来再复习一下，夯实英语基础，为以后的学习扫清障碍。
2、作为五年级的学生，在记忆单词的基础上掌握一定量的常用的短语，短语是单词的延伸，短语积累的多了，既巩固了单词，又为学习句子架起了桥梁。
可以选“新概念英语”第一册，把这本书学完，就达到七年级以上的水平，这样不仅小学英语没有问题，到初中后会觉得很轻松。我是初中英语老师，我觉得“新概念英语”的编排，无论是语法还是实际应用，都非常好！
到此，以上就是小编对于小学外语教材知识点汇总的问题就介绍到这了，希望介绍关于小学外语教材知识点汇总的2点解答对大家有用。
