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初中新增外语考试,初中新增外语考试内容

大家好,今天小编关注到一个比较意思的话题,就是关于初中新增外语考试问题,于是小编就整理了2个相关介绍初中新增外语考试的解答,让我们一起看看吧。

  1. 初中生可以自学新概念英语吗?
  2. 初中英语多读课本管用吗?

初中生可以自学新概念英语吗?

如果你有很多空余的时间,完全可以,新概念也可以作为一种课外阅读吧,增长自己的见识,在学习过程中,有一些比较好的句型或者句子都可以整理到笔记本上,在写作文的时候可以用得上。

初中生可以学新概念,但是就要看你怎么学。

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个人建议从语音上,音频反复听,一句一句模仿背诵,直到和课文音频当中语音语调完全一样即可。

会背诵之后默写出来和文章对照,这样就解决了拼写的问题

语法可以自己做来加强,对知识点的理解,新概念这本书最大的优点就是语法概念反复出现不断强化。

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希望我的答案对你的英语学习能够有所帮助。

初中英语多读课本管用吗?

管用。不管学哪一门外语,大声朗读都可以培养语感,增强信心。多读课本无形之中就慢慢培养了语感,单词短语搭配,句子熟读之中潜移默化就已经能背出来了。此外,初中英语考试考点也都是以课本为依据的,课本是基础

英语作为一种语言,不能不读,但多读管用吗?恕我直言,管用,但用处不大。为什么呢?首先确定英语水平高的标准是什么。听说读写译,多读能提高这几个技能吗?多读听力提高吗?不一定。多读会说英语吗?不一定。多读会阅读吗?不确定。多读会写吗?不一定。你用多读的这种方式有可能什么都达不成,做一件事***取的方式方法和最后的结果没有明确指向性和因果关系,那多读管什么用呢?

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中国古语有云:“书读百遍,其义自见。”意思说书读得遍数多了,就懂了,就理解了,但会听说读写吗?不一定。当然汉语是我们的母语,也许作用大点儿,但对于英语来说,多读作用很有限,别指望着用这种方法提高水平。还有一句话,“读书破万卷,下笔如有神”,真的读的书多就写的好吗?不一定。写有自己的方法和技巧,没有写的方法和技巧 没有大量练习,光指望读书破万卷,就想下笔如有神,真的不大可能。

所以,题主这个问题,英语不能不读,但想让它成为提高英语水平的主要方法,真的不行,必须***练习听说读写其他行之有效的方法。

管用的,一有时间了就把课文拿出来读一读,读到特别熟的那种。英语学习,语感至关重要。但,读的时候一定要在开始就把自己的读音纠正了,一定要读对的发音。来自一个经常被老师要求同学们分享英语学习技巧,但语法等专业知识很普通,靠语感生存的人……

奥对了,还有要多多阅读新闻啊、各种课外知识,因为当你发现阅读材料就是你知道的某件事情时,就算你读不懂材料,你也能做对题目

首先,需要肯定的是,多读初中课本是有管用的,课本是按照教学大纲和初中生的学习能力编制的,初中课文承载着初中生需要了解的知识点。朗读课本可以有一下几个好处:

1. 经常复习初中英语知识点,包括语法和。初中英语考试的考点是以课本为依据的,要熟练掌握这些知识,必须以课本为基础。也有人认为只要把涉及的知识点摘出来学习可以。其实,如果单纯学习语法和词汇,是非常枯燥的,而且不容易记忆,如果在课文的情景下,就比较有代入感,容易记忆,同时也能从课文中学习到这些英语知识点的用法。

2. 大量朗读可以培养英语语感。英语不仅仅是知识,不仅仅是由语法词汇短语这些孤立的知识点组成的,英语是一门语言,需要能够脱口而出,随时应用在生活中的一门语言,经常朗读课文,可以熟能生巧,背诵出来,最终能张口就来,应用在口语和写作中。书读百遍,其义自见,熟读唐诗三百首,不会作诗也会吟,讲的就是这个道理。

当然,如果孩子已经能熟读课本,那么可以拓展课外读物,进一步培养英语能力和语感。

到此,以上就是小编对于初中新增外语考试的问题就介绍到这了,希望介绍关于初中新增外语考试的2点解答对大家有用。

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