大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于初中新增外语考试的问题，于是小编就整理了2个相关介绍初中新增外语考试的解答，让我们一起看看吧。
初中生可以自学新概念英语吗？
如果你有很多空余的时间，完全可以，新概念也可以作为一种课外阅读吧，增长自己的见识，在学习过程中，有一些比较好的句型或者句子都可以整理到笔记本上，在写作文的时候可以用得上。
初中生可以学新概念，但是就要看你怎么学。
个人建议从语音上，音频反复听，一句一句模仿背诵，直到和课文音频当中语音语调完全一样即可。
会背诵之后默写出来和文章对照，这样就解决了拼写的问题
语法可以自己做来加强，对知识点的理解，新概念这本书最大的优点就是语法概念反复出现不断强化。
初中英语多读课本管用吗？
管用。不管学哪一门外语，大声朗读都可以培养语感，增强信心。多读课本无形之中就慢慢培养了语感，单词短语搭配，句子熟读之中潜移默化就已经能背出来了。此外，初中英语考试考点也都是以课本为依据的，课本是基础。
英语作为一种语言，不能不读，但多读管用吗？恕我直言，管用，但用处不大。为什么呢？首先确定英语水平高的标准是什么。听说读写译，多读能提高这几个技能吗？多读听力提高吗？不一定。多读会说英语吗？不一定。多读会阅读吗？不确定。多读会写吗？不一定。你用多读的这种方式有可能什么都达不成，做一件事***取的方式方法和最后的结果没有明确指向性和因果关系，那多读管什么用呢？
中国古语有云：“书读百遍，其义自见。”意思说书读得遍数多了，就懂了，就理解了，但会听说读写吗？不一定。当然汉语是我们的母语，也许作用大点儿，但对于英语来说，多读作用很有限，别指望着用这种方法提高水平。还有一句话，“读书破万卷，下笔如有神”，真的读的书多就写的好吗？不一定。写有自己的方法和技巧，没有写的方法和技巧 没有大量练习，光指望读书破万卷，就想下笔如有神，真的不大可能。
所以，题主这个问题，英语不能不读，但想让它成为提高英语水平的主要方法，真的不行，必须***练习听说读写其他行之有效的方法。
管用的，一有时间了就把课文拿出来读一读，读到特别熟的那种。英语学习，语感至关重要。但，读的时候一定要在开始就把自己的读音纠正了，一定要读对的发音。来自一个经常被老师要求跟同学们分享英语学习技巧，但语法等专业知识很普通，靠语感生存的人……
奥对了，还有要多多阅读新闻啊、各种课外知识，因为当你发现阅读材料就是你知道的某件事情时，就算你读不懂材料，你也能做对题目。
首先，需要肯定的是，多读初中课本是有管用的，课本是按照教学大纲和初中生的学习能力编制的，初中课文承载着初中生需要了解的知识点。朗读课本可以有一下几个好处：
1. 经常复习初中英语知识点，包括语法和。初中英语考试的考点是以课本为依据的，要熟练掌握这些知识，必须以课本为基础。也有人认为只要把涉及的知识点摘出来学习可以。其实，如果单纯学习语法和词汇，是非常枯燥的，而且不容易记忆，如果在课文的情景下，就比较有代入感，容易记忆，同时也能从课文中学习到这些英语知识点的用法。
2. 大量朗读可以培养英语语感。英语不仅仅是知识，不仅仅是由语法词汇短语这些孤立的知识点组成的，英语是一门语言，需要能够脱口而出，随时应用在生活中的一门语言，经常朗读课文，可以熟能生巧，背诵出来，最终能张口就来，应用在口语和写作中。书读百遍，其义自见，熟读唐诗三百首,不会作诗也会吟，讲的就是这个道理。
当然，如果孩子已经能熟读课本，那么可以拓展课外读物，进一步培养英语能力和语感。
到此，以上就是小编对于初中新增外语考试的问题就介绍到这了，希望介绍关于初中新增外语考试的2点解答对大家有用。
