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国家使用的教材是什么?
1、国家使用的教材都是英式英语。市场上大多是美式英语，很多人不分辨英式或者美式，但建议从小就学英式英语。
2、思想政治（道德与法治）、语文、历史课程教材，以及意识形态属性较强的教材和涉及国家***、安全以及民族、宗教等内容的教材，实行国家统一编写、统一审核、统一使用。
3、中国小学初中和高中使用牛津英语教科书。都是由英国人写的。《小学英语：主课本》（1B）（新版）供小学一年级第二学期使用。全书共分5个单元，每单元7课，全书共35课。
4、统编教材亦称“通用教材”、“部编教材”。由国家教育行政部门统一组织编辑，通用于各地学校的教材。在如何使用的教材中，有的是统编版，有的是部编版。
初中英语教材有哪些?
1、《牛津初中英语》：这是一套全面覆盖初中英语知识点的教材，内容生动有趣，适合中学生学习。《新概念英语》：这是一套经典的英语教材，适合初学者学习。它以简单的语言和有趣的故事帮助学生掌握基本的英语语法和词汇。
2、初中英语教材（截止到2017年共10种）：人教版、沪教牛津、冀教版、鲁教版、牛津英语上海版、仁爱版、上海新世纪版、译林牛津版、北师大版以及外研版版英语。
3、外研版的初中英语教材包括《新标准初中英语》、《精通初中英语》、《初中英语一本通》等多个版本，适用于初一至初三的学生。外研版的教材内容注重互动沟通、实用性、趣味性和多媒体***教学。
4、人教版英语教材：人教版的英语教材是最为常见的教材之一，包括《英语新课程标准实验教科书》、《精品课程教材》、《课程标准实验教科书》等。
5、成都各个初中使用的教材并不是一样的，是有差别的具体如下：12中、玉林、盐道街都用的是《新目标》（《goforit》）是人民教育出版社出版的。
英语教材既是英语教学的主要内容和载体
1、首先， 切实把握教材实质内容，准确定位教学目标是上好初中英语课的前提 课程目标的整体实现要体现在各个单元和每节课的教学目标的设计上。
2、英语单元整体教学是以教材为本，在教学整体观的指导下分析、重组、整合教材中具有内在逻辑关联的内容，从而优化教学效果。设计指向核心素养发展的整体单元作业就是对整体单元教学效果的反馈与评价。
3、现行英语教材是开展高中英语教学的主要载体，具有多元化、全新的教学内容。新课程理念下的英语教学，需要教师针对高中的实际情况，灵活选择和组织教学内容，因材施教，以实现新课程规定的基本要求或较高要求。
大学英语专业所用教材有哪些
新视野大学英语是国内比较著名的英语教材系列，共分为四个级别：《新视野大学英语》第一册（第三版）、《新视野大学英语》第二册（第三版）、《新视野大学英语》第三册（第二版）和《新视野大学英语》第四册（第二版）。
高教社的《综合英语教程》、《英语听力教程》、《英语语音教程》使用度也很高。有的学校使用的是李观仪主编的《新编英语教程》做精读课本。它的内容太古老了，1985年出版后就修订过一次。
大专生用的英语教材是大学英语（全新版），和本科生用的一样。为了配合《大学英语教学大纲》（修订本）的实施，外教社在新世纪初隆重推出《大学英语》（全新版）系列教材，为促进我国大学英语教育再作贡献。
新视野大学英语――外研社 21世纪大学英语――复旦 英语专业通常使用两种教材：现代大学英语――外研社 上海外语教育出版社出版的一套，书名记不住了~各套教材均有[_a***_]的册列，如精读、听写教程、泛读教程等等。
