大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于挖掘课外语文学习资源的问题，于是小编就整理了3个相关介绍挖掘课外语文学习***的解答，让我们一起看看吧。
语文怎样才能提高课外阅读成绩？
1、做好阅读笔记
在阅读课外读物的时候，学生们看到一些地方有感悟或者值得借鉴的时候，可以把这些内容记录下来，然后整理成一本笔记。经常在笔记本上写一些自己对课外书的理解、心得。
记忆文章中的精彩语段和词语，阅读时，可以提高自己的阅读理解能力。也可以积累语文基础知识和作文素材。涉猎广泛，见多识广，胸中自有“丘壑”。这样，在作文的过程中，就不会感觉自己无话可说，写出来的文章也不会空洞干巴，而是洋洋洒洒，言之有物了。
2、扩大课外阅读量
在提高学生的语文课外阅读的过程中，家长除了对学生给予阅读指导外，还可以结合课堂文章的内容，指导学生选择适当的课外读物，扩大学生的课外阅读量。
在指导学生选择课外读物时，可以尽量地涉及多个方面，比如人文、科学、风景、地理等，这样可以拓宽学生的知识面，提高学生的阅读能力。
3、规律的总结
同学们在课外阅读时多问为什么，什么内容，主题，什么手法，什么特色，什么结构，什么思路等等。主要是用这些问题引发我们的思考。同时还要与相同题材的作品，类似风格的作品进行比较，总结异同，把握规律。
同学们多与人分享你的阅读成果，互相讨论，向老师向长辈求教等等都会提高阅读水平的。阅读是一个长期的过程，只有长期坚持才能有明显的效果。相信只要充满信心，只要充满热情，一定会有长足的进步的。
4、养成良好的阅读习惯
1、⾸先，要仔细阅读。
2、其次，要深⼊理解。
4、最后，答题要全面。
如果能够将以上四方面做好，就能做好阅读理解，语文成绩也会提高。
多阅读，提高阅读速度。
想要提升阅读成绩，就需要先提高阅读速度，考试出现的文章一般篇幅较长，如果阅读速度慢就会影响答题速度；而想要提高阅读速度需要多阅读，即使无法做到一目十行也能够做到一目三行。提高阅读速度之后开始博览群书，多读书能够形成语感，对文章有独特的见解，这样就可以提升阅读能力，进而提升阅读成绩。
九年级上册语文课外阅读答题技巧？
提到语文的阅读理解，一般包括三种文体的阅读，包括记叙文、说明文、议论文的阅读。九年级上册呢，是初次接触议论文这种文体，所以在这个阶段，应该对议论文的阅读有所侧重。在学习议论文之前，应该对学生系统地讲授一些关于议论阅读的文体知识，阅读常识和基本的答题格式、答题技巧等。比如关于怎样概括论点、辨别论据类型、如何分析论证方法及其作用等。
学语文是多复习课文，还是多做阅读题，还是多读课外书？
我觉得一个爱阅读的孩子，一般语文成绩都不会差！
爱阅读的孩子，语言能力都很不错，听说读写思的能力较不爱阅读的孩子强，
阅读也使孩子涉猎各方面的知识，增长见识，对学习有裨益。
“读一本好书就是和许多高尚的人谈话”，经常阅读，孩子便能从书中古今中外的生活实例中获得丰富的体验和感悟，从中学会做人，学会应对生活中的喜怒哀乐，从而能用一种积极进取的态度应对学习。
所以，要学好语文，平时适当的阅读都不能少！
当然，入选孩子课本的文章一般都是文质兼美的好文，多复习复习，定会助力语文成绩的提高。而做阅读题则是孩子将学到的阅读知识加以应用的极好方法！
因此，本人觉得三方面都不容小觑！
到此，以上就是小编对于挖掘课外语文学习***的问题就介绍到这了，希望介绍关于挖掘课外语文学习***的3点解答对大家有用。
