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如何进行教材分析?
分析全册教材总体要求及基本内容 分析教材时，教师一定要站在课程纲要与学科课程标准的高度，研究教材、研究教法。
知识分析法。它是以分析教材知识为主的方法，涉及教材整体（全书），部分（编章），单元和课时。通过分析要掌握知识的体系，弄清教材的重点和难点，然后根据不同层次的教材分别***用不同的教学方法，以达到理想的教学效果。
所以要把所有教材的特点分析出来，放到一起整合、完善，来优化自己的意识建构。掌握方***分析法 解析：方***：就是解决问题的方法和理论。
教材分析包括哪几个方面?
1、一般说来都是基本物理概念、基本物理规律和基本研究方法。特别要强调的是教材的能力因素分析，应该成为确定重点知识的一个依据。
2、分析教材最好的方法是结合教育教学理念、新课标、教材、教参、教学资料等，按全书、各部分教材、章节等层次进行分析，通常***取“读”的方式，从整体到局部逐步深入，最终把学习要点落实到教学过程中。
3、教材分析的主要内容包括：教材编写的背景和情境分析，了解教材的历史背景和主要影响因素。教材内容分析，包括教材知识结构、目标和文本内容的研究。
4、教材的指导思想。教材分析应从宏观的角度分析教材的编写思路。通过学习教科书，了解其中包含的教学思想，即语言知识，语言学习知识和语言教学知识。教材***用的教学方法。每本教科书将反映一种或几种教学方法。
写英语教材分析应该包括哪些方面?
应该包括以下几个方面：正确理解教材的特点，深入分析教材内容：分析教材的地位和作用；分析教材内容的结构；分析教材的重点、难点。用中文写就可以的。
英语教材分析的范文如下：范文一：进入教坛后使用的教材有好几套了，从最初的《儿童智能英语》，旧版的人教版的《小学英语》，还有《新标准英语》至今日使用的PEP小学英语，渐渐习惯并且开始墨守成规了。
对教材的内容进行分析，包括教材的主题、章节、课文、练习等。对教材中的语言进行分析，包括词汇、语法、语音等，了解教材中的重点词汇和语法结构，以及语音和发音的特点。
