大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于新时代外语教材答案在哪里的问题，于是小编就整理了1个相关介绍新时代外语教材答案在哪里的解答，让我们一起看看吧。
《新概念英语》学好了，真的可以让英语水平变得特别好吗？
作为一个有着24年工作经验的英语老师，我认为：新概念英语只是一套普通的英语教材，它和其他的英语教材没有本质区别，只是这套教材在中国广告比较火而已。
现在新概念英语被神化了，我来说说一个不一样的观点。这套教材共四本，跨度不是一般的大，而是超级大，第一本是一些最简单的对话，幼儿及四五岁的就可以学习，第二本瞬间就变成初二左右的水平，选了100篇小文章，这是当前中国学生学的最多的一本，主要就是这本，第三本就变成了高三左右的水平，一般的高三生不一定能懂，第四本则是本三左右的水平了。我不认为这是学习英语的一套好教材。
要想学好英语主攻词汇与语法，懂了之后那套教材都一样。题主说的学好新概念，如果是四本，很难很难，如果是应对考试，语法学精，配合题型练习会更高效。如果真的把学校里的教材（版本无所谓）领悟到八成，中学英语过个90分（满分120）是绰绰有余的，但是学校教材完全不入门，完全指望新概念英语，可能会让你失望，从第二册开始，每一篇课文，n多词汇，n多语法，决不比学校教材简单！一般情况下，学校教材学不好，新概念英语也够呛！
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我觉得可以吧。我小学三年级开始在课外班学英语，一开始学的是剑桥少儿英语，大概学了两年。在五年级左右开始学新概念，印象中初二就已经学到第三册了。因为前期英语基础打的比较好，初中英语对我来说丝毫不费力，所以就不在外面学了，开始主攻数学物理等比较难的学科。
后来上高中以后，凭借新概念英语老底度过了高中三年，又在211大学读了英语专业的本硕，现在工作也是和英语打交道的。
我觉得自己一步一步的发展和之前学新概念是分不开的。并且，有一个好老师领进门可以为学英语省下不少力气。但是，我觉得个人天赋更重要吧，毕竟和我一起同期学新概念的同学们都学的不怎么样[灵光一闪]
一点不***。但《新概念英语》必须在小学阶段学完第一册，***如能学完第二册的话，那就更好了。
暑***我带了一个小升初的孩子，他现在能把新概念第一册所有的单词都能认下来。马上就结课了，我今天上午让他认的是初二上册的英语单词，其中我们遇见了immediately 、common、conversation和improve这些单词，尽管初二上册的单词，我们从来没有刻意的背过，但是因为这些单词在新概念英语第一册里面已经出现了，只要我们能把单词卡片扔下来，初二上册的单词也看起来并不是那么难了。
***如我要是换一个小学阶段没有学过新概念英语的同学来认初一上册的单词，都是有难度的，认初一下册的单词可能就一下子把学生难倒了，更不用说认识初二上册的单词了。
正是因为我的学生有小学学过新概念英语一册的基础，所以我们才能在20天的时间里把初一上下两册的英语课文和单词都学完了，做完了两本练习册。就是说在小升初的暑***，我们已经把初一寒假的英语作业提前完成了。
新概念一册英语的优势：1⃣所有的单词几乎涵盖了整个初中阶段的重点单词。2⃣它的课文结构严谨又有意思。3⃣它的课后习题都是在无意识的操练里面来提升学生英语的词法语法结构的。
所以这三者结合在一起，学新概念英语好像没有什么一下子能吸引人的响亮口号，但只要坚持背会单词，背会课文，然后把课后的习题认认真真地完成了，日积月累，以我的经验来看，只要能把新概念英语一册在小学学完了，初中英语基本是可以有极好的保障了。
朴素的外表之下，学生跟新概念的亲密接触，真的是有大红利可收货的。
只要学生想在课外学习英语来提高自己的学习成绩，我首先推荐的还是新概念英语。***如同学们能在小学阶段把新概念英语一册学完了，我觉得我们国家整体的中学英语教育也会上一个新台阶的。
作为英语老师，也在教这套书，这套书有优点有缺点。如果是高中以下学生，特别是中小学生建议找一个好老师学习一下这套书，如果是成年人，或者要出国的就不用学了。
新概念英语这套书的编撰者当年参与了我国英语教材的编写，所以当时我国中高考很多都和这套书相契合，特别是语法部分。
但是随着时代的发展，这套书很多表达方式已经过时了。比如现在英国人用British，而这套书用English。English只能是England国家的人，而不能代表整个英国人。
即使是中高考，我国近年的英语考核要求也从十几年前的注重语法转向现在的越来越注重[_a***_]，回归语言学基础教育所应有的目的。
即使是语法方面，新概也是有缺点的，碎片化明显，所以即使要学新概也要找一个好老师，从一定的高度来讲解这套书，要能看到这套书的体系缺憾，补充着讲解才行。
难以准确评价出“效果好与不好”，因为不同的人***用不同的学习方法，有的人可以背下全部四册“新概念英语”，有的朋友可以熟读这四册书，具体到实际情况中就差距明显了。最大的差距不是“背下来”、“熟读”，这些表明文章，而是这之后的“实际应用”，就好比吃东西，有的人一口吞了一个胖子；而有的人每个菜都吃了几口，到底哪个获得的营养成分多，关键还是要看消化吸收的结果。下面分享一下个人的学习方式：
第一步：***用全本朗读策略，其主要宗旨是最大化地熟悉已经掌握的词汇与发音，因为相同的单词在不同的场景下有不同的含义，最为关键的作用就是“开荒”，不在具体的每节课书中纠结词汇与发音，从头到位地朗读整本“新概念二，三册”，把熟悉的单词与发音精通，把似是而非的单词，变为熟悉或者见过。
第一册就是语法，通过我们的“一句话精通语法”，几天搞定英文语法体系。第四册的学习方法是翻译，通过深度翻译来消化吸收前三册书。
第二步：深加工与背单词。
朗读要求完成的目标就是：
“第二册书要求速度，也就是要读的非常流畅，绝大多数的单词发音准确清晰；
第三册新概念英语要求是节奏，也就是能够在朗读中找到“意群”，保证一定的朗读速度，做到绝大部份发音准确，
满足以上条件后，就可以通过口语来背单词了，每课书中挑出需要记忆的单词，十几个左右最好，老师通过造句模式把尽可能多的生词，一次性应用于写作中，然后学生通过口语复述出来，这个过程也可以添油加醋。
由于大家都熟读了“新概念英语”二三册，这里也可以随时唤醒记忆，告诉大家在某一课中也有这个单词，通过这种“温故知新”的模式可以加深单词的记忆。再次阅读这些文章时，你就会关联起来记忆。宗旨就是通过“新概念英语”的不同文章，最大化地关联不同单词的用法。
到此，以上就是小编对于新时代外语教材答案在哪里的问题就介绍到这了，希望介绍关于新时代外语教材答案在哪里的1点解答对大家有用。
