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多地紧急通知教培机构全部停课！校外培训机构真的凉了吗？
多地紧急叫停教培机构，仅仅是停止文化课的培训工作，目的是减轻学生的课业负担，减轻家长的经济负担，避免教育的内卷化。国家叫停的初衷是好的，但是校外培训机构会真的停下来吗？蜡烛老师觉得不太可能！
由于家长的工作时间与学生的上学时间不同步，虽然家长不愿意，但是他们没办法，只能把孩子往培训机构里送，让培训机构里的教师承担起监护者的角色。孩子在培训机构里完成了作业，家长在家就可以安心的看电视、玩手机和进行聚会了，至于孩子是否真正学到知识了，家长们就不知道了！
由于家长的这方面需求，所以说教培机构虽然停课，但他们不会凉凉了，他们可以转变为托管、舞蹈、书法等特色培训，挂着羊头卖狗肉，继续文化课的培训也不在话下。这就是上有政策，下有对策了！
除了线下的教育培训机构外，还有线上的教培机构叫停的难度更大，更难监管。换一换域名，转换一下服务器等手段，都可以规避相关部门的监管，甚至有些骗子培训机构也插着鼻子装象，来蒙骗家长们也是不无可能的！
说实话，现在的校外培训机构多如牛毛。在我们当地整个一条街上的门面房2/3是校外培训机构。，舞蹈，跆拳道以及语数外各种培训应有尽有。我不知道有这么多的校外培训机构，还要学校做什么？义务教育教什么？听说校外培训机构的老师多是学校的老师在***，有的在课堂上不教，专门让学生花钱到培训机构去学。孩子们赔的是时间，家长们赔的是银子。真到该管的地步了，不然的话 我们怎么建设教育强国？
校外培训机构早该凉啦！
首先，它妨碍了学校教育的良性发展。其表现有三：一是办学理念错误。校外培训机构的办学理念是赚钱，虽然它们也追求教学质量，但追求的目的是为了更好的赚钱，因为没有质量便没有生源，因此，在学生的教育上就不可避免的***取应试教育。二是师资力量薄弱。大多数培训机构聘请的教员，或是刚毕业的大中专生，或是已退休的老教师，或是社会闲散的无业人员。他们有的不懂教育，有的没有经验，有的知识老化，更有甚者，连教师资格都没有。前几年，我多次参加对校外培训机构的年终督查，发现其师资队伍40％无资质，70％不合格。三是办学条件落后。在对校外培训机构的年终督查中，我发现大部分校外培训机构办学条件都不能适应学生培训的需要。有的校舍阴暗、潮湿、狭小，有的缺乏功能室，有的缺乏相关设备设施。拉三五个人，租二间民房便开始学生培训的机构比比皆是。
试想：这样的办学理念和办学条件，怎么能使它们成为学校教育的有效补充呢？
其次，它加重了家长的经济负担。现在的校外培训机构收费都特别贵，有的甚至带有欺诈性质。我县大部分培训机构，如果是＂一对一＂的培训，收费一般为每小时三百元；如果是＂一对三或一对五＂的培训，收费一般为每小时二百元；如果是上大课，收费一般为每小时八十至一百元。张姓家长告诉我说，孩子初中时的培训费每年在一万元左右，孩子高中时的培训费每年在二万元左右。为了逐利，有的培训机构甚至不择手段。我县有家培训机构主收初三、高三学生，学费为三万元，承诺保证初三学生考上省属重点示范性高中，高三学生考上本科，否则，按市场行情只收培训费，其他费用退给家长，其中猫腻明眼人一看就明白。
第三，它抹杀了青少年儿童的天性。雨后春笋般的校外培训机构，铺天盖地的校外培训广告，带来的是双休日、寒暑***学生满街飞，甲班进乙班出。孩子们成了学习的机器，没有了自己的生活，没有了自己的爱好，没有了快乐的童年。调研中我们发现，许多孩子因此而精神抑郁、性格内向、脾气暴躁，有的甚至有***倾向。
第四，它诱发了在职教师的有偿补习。校外培训机构不断拓展的培训市场，明码标价的培训形式，日进斗金的培训＂黑利＂，自然也诱发了在职教师的家教家养＂热情＂，于是，顶风作案、违规办学的在职教师家教班也＂应运而生＂。
在教育发展的道路上，当前的校外培训机构，尤其是不规范的校外培训机构有百害而无一利，必须取谛。
