大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于外语教材分析英语作文高中的问题，于是小编就整理了1个相关介绍外语教材分析英语作文高中的解答，让我们一起看看吧。
背英语短文的利弊分别有什么？
谢谢邀请！
其实还真想不出背英语短文能有什么弊端，如果有，那可能也只是会占用多一点学习的时间罢了。
总体来说，背诵在语言学习中还是多多益善的，回想我们当初在学习语文的时候不也都是一路背过来的嘛，背诵在我们整个语言习得的过程中的确起到了非常重要的强化作用，也是语言学习中培养语感非常关键的一环。
英语学习也是一样，不管是单词、短语，还是句子、文章，我们积累输入得越多，就越能够为应用输出打好基础，为了能够更快、更多地积累，最有效的方法无疑就是强化记忆了，而强化记忆最直接的办法就是背诵。当然这里有一个误区，很多人认为大量背单词就可以了，然而单词本身并不能保证我们在实际中的有效应用，为了达到有效和灵活应用的目的，最起码应该是背句子（句型），甚至段落和文章。
同时，我们这里所讨论的背诵也不应该是机械的“死记硬背”，而应该是在理解的基础上的重复和强化，尤其是对于文章中常用的句子结构和句型等这些需要灵活运用的内容，在强化记住其基本用法之后，最关键的还要在平时各种不同的语境中进行内容的替换练习，只有这样才能真正发挥背诵的作用，否则就会很容易陷入到“死记硬背”的困境中去。
我是高中英语老师，但我几乎不要求学生读背文章。当然特别优秀的学生如果有时间有精力去背诵，那我当然也不反对。因为学英语大部分都是读背，光读背单词都让学生崩溃，如果再让他们花费那么宝贵的时间去读背文章，哪有那么多时间？这样花费的时间和精力得不偿失，你想想，光文章上下句的连接去记忆去读背就会浪费掉学生多少时间？我只要求他们必须把每单元单词以及重点单词的用法读背会，每篇课文中的特殊句子，有代表性的句子，长难句重点句给他们花出来，给他们分析然后让他们去记忆，这就行了，不去浪费那么多宝贵时间去做无用的事。其实英语会学了很简单，只要单词你记住了，句型，语法弄懂了，还有啥句子文章看不懂？还要长篇大论去浪费时间背啥？当然我说的是在高中阶段一定要各均衡，不能浪费很多时间去做那些费力误工的事。以上仅是本人观点，谢谢！
我自己是一个英语渣。
在摸索学习英语的路上走过很多弯路，包括打卡背过一年单词（现在几乎都忘了），包括逻辑英语（一个英语思维学习班），包括去看英文原著童话（因此获得过好几本原著书）………
最后都没有成功。至于背短文和短词组，其实我都尝试过一段时间。然后便又忘了。
后来发现只有一个方法有用，那就是不管三七二十一，说。
不管你会几个单词，语法对不对，句子连不连贯，说就对了。你说你的，别人猜别人的。
这个方法是我一个做外贸销售的朋友跟我说的，她说，"我和印度人打交道，常常他们的英语都不连贯，我都是用猜的，而他们也在猜我说什么。说着说着大家就能猜的差不多。"
初听觉得好笑，后来我想的确有道理。所以说你自己的英语，让别人猜去吧。
亚里士多德曾经说过：“智慧就是记忆力”！背诵英语短文除了可以帮助提高记忆力，还奠定了英语阅读和写作的基础，因此背诵英语短文是学好英语的关键。英语学习包含四个方面：听说读写。其中，听和读是语言的输入范畴，说和写是属于语言输出。输入和输出相辅相成，足够的语言输入能够在一定程度上使输出更加自如轻松。背诵英语短文可以算作是语言输入的范畴。
我们先来说一说背诵英语短文的好处吧：
1. 单词和词组，语句，语段和语篇。短文是由语段组成的，每个语段是由一个个句子组成的，而每个句子则是由单词组成的。背诵英语短文有助于巩固所学的单词和语法，并且帮助学习，记忆和理解新的单词，经典表达和逻辑体系。
2. 语感。背诵英语短文可以算得上一种较长时间英文环境的浸泡，而这有助于培养良好的语感。良好的英语语感可谓大有裨益，语感有助于完成英语填空和构建英语文章的逻辑架构。
3. 语料。在背诵短文的过程中，一般都会遇到特别“经典”“优美”的表达，这些表达通过背诵后会储存到大脑的“记忆仓库”。当你和别人交流或用英语写文章时候，你可以轻松地从记忆仓库中提取你所需要的东西，恰当地选用单词和词组组合成句，然后按照良好的逻辑将语句贯串成篇。如此你可以流利地使用英语写作交流，表达思想。
4. 习惯和能力。背诵的过程，是重复***和理解记忆的过程。通过背诵，能够帮助锻炼口语能力和记忆力，培养良好的习惯和攻坚克难的勇气。
到此，以上就是小编对于外语教材分析英语作文高中的问题就介绍到这了，希望介绍关于外语教材分析英语作文高中的1点解答对大家有用。
