大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于取消外语考试的城市的问题，于是小编就整理了2个相关介绍取消外语考试的城市的解答，让我们一起看看吧。
2020年全国高考英语会取消吗？
高考取消英语不太可能，但不应该列入与语文数学同等重要的必考科目，而应该列入与物理历史等一样的选考科目。
而且，只有那些想考双一流大学的学生必须选考英语。因为这类大学的学生是要被培养成世界一流人才，那么他们学好英语是必须的。
而那些只想考普通一本二本三本大专的学生就没必要选考英语了。因为这类大学不是以培养世界一流人才为目标，所以英语对这类学校的学生基本是毫无用处的，毕业后也都用不上英语。
最关键的是，英语也不是可以用来筛选考生的智商高低的科目，所以更没必要列入高考必考科目了。
世界的语言太多了。总不能面面俱到，都学了吧。当你念完书，参加工作的时候，说不定要接触哪国的语言。所以说英语不能作为必修课。其他语言也是如此。只要学生爱好，作为选修课是很有必要的。
英语不应该作为成绩出现在高考中，完全可以用会考替代，达到毕业即可，毕竟英语的学习是为了交流与信息获取，能够很好的运用语言才是目的，为了能和外国人说上几句话而把英语作为高考成绩有些小题大做。
高考英语肯定是不会取消的。
很多人觉得农村的学生或者家庭经济条件一般的学生学习英语方面会比较吃力，然后在高考的时候呢，会处于相对的劣势。
以至于高考不能考到一个比较理想的大学，所以有很多专家，也有很多社会名人主张废除高考英语科目。
其实，这种说法初一看可能会觉得有助于教育公平来提高弱势群体的高考竞争力。但是其实我们跳出高考这个范围来看，英语对于当代的青年人来说，真的是非常必须的。 无论从什么角度看让学生熟悉一门外语很是必要。
世界进步到今天，国际交流日益频繁，不是人家需要你，而是我们需要人家。 从整体上来看，我们还是不主张废除高考英语这个科目的，因为他对于所有的年轻人未来的发展影响非常大。
到了社会上，人家不会管你是从农村来的还是城里来的。有能力的上，没能力的卷铺盖走人。觉得学英语无用的，怕是你这辈子都不会接触到能用到英语圈子。
那些从小就能得到更多更好教育资源的人会出来告诉你，被千夫所指的事就是为了淘汰懦夫，他们才不会管农村地区教育***的薄弱，不然如何体现他们的优越感。
在能记更多东西的时候多记点东西吧，等你进入社会工作后就能明白，曾经你极度想摆脱的东西往往成了需要花三四倍的精力需要去补救回来的！ 废除高考英语，顺便再把博物馆、科技馆、科普类场馆全部关闭吧，各类琴棋书画特长班也关闭吧，城市娃娃全部丢农村一起吃住学，如此等等就所谓“教育公平”了吗？
一出生就已经不公平了，哪有那么多“公平”可言。英语能用到的地方确实太多了，学校里的英语课已经是最便宜的了，你知道出来以后再想学英语多贵吗？
小学取消英语，加强思想品德教育，大家觉得如何？并说明理由？
小学加强历史课，社会实践，动手能力。培养国家有用人才。英语减少，一周一节或两节。将来英语作选修课。科学技术人才，精英毕竟占少数。学为授业解惑。有个小孩问妈妈，您对我有啥寄托？妈妈说用双手养活自己，力争做个对社会有益的人。尽管志向不高，说的实话。
我赞同小学取消英语，原因大家说得很清楚。另外，我建议国家要对大中小学教师队伍进行整治，凡是“恨国党”、鼓吹外国月亮比中国圆、补课收礼的教师，一律清除教师队伍，不给第二次机会！因为孩子都被这些人教坏带坏，刚刚参加工作的都敢行贿受贿***，根本原因就是要收回当初父母投资成本！
我们先来看一张小学六年级的课程表：语文课4节，数学课4节，品德与生活课2节，而英语课却达5节。
不难看出，在一些小学里，对英语重视程度等同甚至超过语文数学，而品德与生活，自然是次等学科，退居其次。
花开两朵，各表一枝。
先说小学阶段取消英语的四个理由。
1、英语课程难度较大，增大小学生课业负担，不利于孩子身心成长。
由于英语缺少生活语境，孩子们学英语都是从零开始，难度较大。孩子们一方面要学母语，一方面还要学习另一个完全陌生的语种，两种语言同时“来袭”，无形中加大了学生的课业负担，分散了学习精力，直接影响了语文数学等基础学科学习。
2、英语学科来势汹汹，大有与语文数学三分天下之势。
由于高考的指挥棒效应波及到小学，很多小学校强行增加英语学科课时数，英语备受宠爱，再加上一些外语培训机构和外国语学校的极力鼓捧，社会家长都觉得英语最重要，甚至要超过语文学科。
在我所供职的培训机构里，补习语文的孩子远远少于补习英语的孩子，就是证明。
3、除了高考，英语在多数人未来生活中似乎并不重要。
到此，以上就是小编对于取消外语考试的城市的问题就介绍到这了，希望介绍关于取消外语考试的城市的2点解答对大家有用。
