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教科书编写的根据是什么
解析：课程标准是国家课程标准，是教材编写、教学、评估和考试命题的依据，是国家管理和评价课程的基础。
【答案】：C 课程标准是规定某一学科的课程性质、课程目标、内容目标、实施建议的教学指导性文件，是编写教科书的直接依据。
它规定了学科的教学目标、任务，知识的范围、深度和结构，教学进度以及有关教学方法的基本要求，是教材、教学和评价的出发点和归宿，是编写教科书和教师进行教学的直接依据，也是衡量各科教学质量的重要标准。
教科书又称课本，它是依据课程标准编制的，系统反映学科内容的教学用书。课程标准是课程***的具体化，是课程***中每门学科以纲要的形式编制的、有关学科教学内容的指导性文件。
课程大纲：教科书编写首先要根据课程大纲进行。课程大纲是学科教学的指导性文件，它规定了学科的性质、目标、内容框架等，是编写教科书的基本依据。教学目标：教学目标是教科书编写的出发点和归宿。
教材编写的直接依据是什么
【答案】：C 课程标准是规定某一学科的课程性质、课程目标、内容目标、实施建议的教学指导性文件，是编写教科书的直接依据。
【答案】：这种说法是错误的，制定教材的直接依据是课程标准。课程是学校教育的核心，涉及教学过程中教师教什么和学生学什么的问题。目前在我国，课程主要由课程***、课程标准、教材三部分组成。
它规定了学科的教学目标、任务，知识的范围、深度和结构，教学进度以及有关教学方法的基本要求，是教材、教学和评价的出发点和归宿，是编写教科书和教师进行教学的直接依据，也是衡量各科教学质量的重要标准。
编写教材的主要依据和直接依据
它的范围涉及三个领域：认知、情感和动作技能。
【答案】：C 课程***体现了国家对学校的统一要求，是编写各科课程标准和教材的主要依据。A项，课程是指学生在校期间所学内容的总和及进程安排。B项，课程标准是课程***的分学科展开，每门学科都有对应的学科课程标准。
编写教科书的直接依据和国家衡量各科教学的主要标准是课程标准。《课程标准》是我国国家教育改革的重要成果之一，目的是制定全国统一的教育课程标准，为各级各类教育教学提供规范，确保教育质量和教育公平。
【答案】：B B[解析]课程标准是规定某一学科的课程性质、课程目标、内容目标、实施建议的教学指导性文件，是编写教科书的直接依据和国家衡量各科教学的主要标准。
课程标准作为某一学科内容的指导性文件，是编写教材、考试命题、教学和评价的直接依据，也是衡量各科教学质量的重要标准 课程*** 课程***的概念 课程***，又称教学计划。
【答案】：B 课程标准是编写教科书的直接依据，也是国家衡量各科教学的主要标准。
教科书编写的依据是什么
1、解析：课程标准是国家课程标准，是教材编写、教学、评估和考试命题的依据，是国家管理和评价课程的基础。
2、课程标准是规定某一学科的课程性质、课程目标、内容目标、实施建议的教学指导性文件，是编写教科书的直接依据。
3、它规定了学科的教学目标、任务，知识的范围、深度和结构，教学进度以及有关教学方法的基本要求，是教材、教学和评价的出发点和归宿，是编写教科书和教师进行教学的直接依据，也是衡量各科教学质量的重要标准。
4、教科书又称课本，它是依据课程标准编制的，系统反映学科内容的教学用书。课程标准是课程***的具体化，是课程***中每门学科以纲要的形式编制的、有关学科教学内容的指导性文件。
5、教科书编写的依据需要综合考虑课程大纲、教学目标、学科特点和教育理念等因素，以保证教科书的科学性、针对性和有效性。课程大纲：教科书编写首先要根据课程大纲进行。
