外语大类教材选用标准有哪些-外语大类教材选用标准有哪些类型-正哥外语学习

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选择纸介教材时要注意，对于尚未对阅读产生浓厚兴趣的孩子，不要选择太厚重的读物，孩子读了一个月都读不完，毫无成就感，容易放弃。每页的内容也不要太多，有图、有文字，读一会儿就翻页最好。

作为老师对阅读材料的选择要坚持体裁多样化原则，并对不同类型的文章给出不同的阅读策略的指导。

掌握所读材料的主旨和大意，以及用以说明主旨和大意的事实和细节。（2）既理解具体的事实，也理解抽象的概念。（3）既理解字面意思，也理解深层含义，包括作者的态度、意图等。

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复述。复述课文是阅读课课堂教学的升华，是培养学生组织语言连贯表达的重要训练手段之一，通过复述对所学文章有更深层次的理解，变文章中的语言为自己的语言。会说才会写，坚持复述，既培养了学生的理解能力，又培养了学生的口头表达能力。

中小学英语教科书显然是以英国英语为准，中国大陆九年义务制教育及高级中学课程中的英语课中使用较广泛的教材：猴子和Daniel、李雷和韩梅梅、3L、Look Ahead... 都是引进的或者借鉴的英国教材。

现在小学的英语教材是以美式英语为主，磁带录音也是以美式英语为主。学校里面课本的读音都是美式的。教材是中国老师编写的，美式和英式都有。

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国内英语教科书并不存在单纯地以英式英语为主的情况。中小学英语教材人教版是以美式英语为主的。而译林版的教材则是以英式英语为主。而仁爱版的教材则是以加拿大式英语为主。

这几套教材都是经典的英语学习教材，但侧重点不太一样。剑桥系列的少儿英语和商务英语教材都相当有针对性，实用性很强。而新概念英语则是几十年历经考验，并在全国各大培训机构英语能力培养课程中首屈一指的教材。

年龄：学习少儿英语最好是从3-6岁开始，这个年龄段的孩子对新事物最感兴趣，容易接受新事物。此外，3-6岁的孩子大脑发育最快，能够很好地接受新的知识。水平：学习少儿英语时应根据孩子的实际情况选择教材。

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《剑桥国际少儿英语》这套教材主要讲的是Star—家人的生活故事，可爱有趣的形象再加上灵动的故事，配上歌词和生动的画面，让孩子能够在轻松有趣的环境下培养听说读写能力，培养学习英语的兴趣，提高英语学习的水平。

就像先练会毛笔字、再练钢笔字，或者先学会钢琴再学电子琴一样。