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高中英语(人教版)如何学?
1、人教版高中英语教学方法强调听说读写四个方面的平衡发展，尤其注重听力训练。通过对话、短片、广播节目等多种多样的听力材料，学生可以从中获得丰富的语言输入，进而提高自己的听力水平。教材还配有MP3光盘，供学生随时练习听力。
2、温故知新 英语的学习在中国很畸形，但是针对目前的高中英语考试方式，我们还是得这样学习。 英语的学习不像数学，前面的部分学好了，后面学起来更轻松，前面的内容也不太容易忘记。
3、人教版高中英语教材分为必修和选择性必修两部分。必修部分包括三册，而选择性必修部分包括四册。通常，必修教材是所有学生必须学习的，而选择性必修教材则根据学生的具体需求和学校的课程安排来决定是否学习。
4、第一：英语的基础是单词，要多记多背，记忆单词的方法有很多种，可以在阅读中记忆单词，这样既不乏味也记得牢。
5、人教版的高中英语书有9本，其中5本必修，4本选修。高一下学期学习必修二教材，高二下学期学习必修四教材，高三上学期学习必修五教材，选修教材根据各地学校的要求选着性开课学习。
6、还有人说看美剧，具体要怎么看才有效果？我是这样想的，从现在暑***开始一直到高考前每天坚持读高中必修的英语文章，但不知读几遍才能培养好语感？需要再学语法吗？我们学的是人教版。我语法怎么都记不住，特别是那些词说怎么用这些。
高中英语教学技巧
多实践， 延伸英语阅读空间 阅读课的课堂教学内容绝不能只停留在封闭的教室、狭窄的一本书里， 而是要面对更广阔的社会生活， 以拓宽阅读内容视角，摆脱传统的英语阅读教材的束缚， 以提高学生的能力素质。
现行高中英语教材中每单元课文后都附有下一些细节事实判定题目，教师要结合学生实际对课后题目进行适当的调整、取舍或补充，这样才能使其更有效地服务于课堂语言训练。 4 猜解词义 课文教学中的词汇障碍是阅读中的一个难点。
如：收看电视或光盘中喜闻乐见的英语动画片、英语教学节目。 营造英语环境 激发学生兴趣组织学生用英语图片和文字恰当地布置教室空间，尽量让学生学习、生活的环境布置充满英语文化气息。
动作教学法：在低年级英语教学中，用具体形象的手势、动作来*** 英语学习 ，激发学生学习兴趣，提高学习效果。 活动教学法：就是按照学生身心发展过程中的不同阶段来设计、布置情境，提供材料，让学生积极参与自由操作、观察思考。
如何上好高中英语课1 深入了解教材、探究教学方法 新课程改革正在热烈地进行着，作文英语教师要***取相应措施以适应新课标的要求。如何在新课改背景下推行有效的英语课堂教学，是一个值得英语教师思考的问题。
高中英语课堂教学的有效方法 用系统化进行词汇与短语教学 词汇和短语是英语学习的基础。但是大量的英语词汇给学生带去繁重的学习负担，他们甚至把词汇视为绊脚石。
高中英语要怎么学?
高中生可以通过多背单词、多进行朗读以及学会善于 总结 归纳来实现学好英语的目标。
英语语法 学习英语语法就像造房子，首先要把最基础的语法脉络理清，打好根基，之后就可以慢慢补充和拓展，让自己的英语知识点巩固起来。
对学过的课文要多读、勤读、苦读，可以跟录音机读，竭力模仿其语音语调以纠正发音，要读得抑扬顿挫朗朗上口，一些精典文章最好能背得滚爪烂熟。
高中学好英语需要有系统、长期、科学、有效的方法。比如培养英语学习的兴趣和习惯、建立英语学习的基础和多听、多说、多读、多写等。培养英语学习的兴趣和习惯。对于学习英语，兴趣和习惯是非常重要的。
怎样学好高中英语 单词。学英语要有一定的单词量，这具体要看你想掌握到什么程度，如果是正常交流，只会一些简单单词就可以了，初高中学的单词量完全够用，如果是参加[_a***_]，那么都会有相应的考纲，把考纲单词背会即可。
你好，怎样学好高中英语如下：学好英语基础。英语的基础是单词，要多记多背，记忆单词的方法有很多种，可以在阅读中记忆单词，这样既不乏味也记得牢。
人教版高一英语学什么
1、高一上学期学习必修一，高二上学期学习必修三。人教版的高中英语书有9本，其中5本必修，4本选修。高一下学期学习必修二教材，高二下学期学习必修四教材，高三上学期学习必修五教材，选修教材根据各地学校的要求选着性开课学习。
2、Unit 1 Friendship。（2）Unit 2 Engpsh around the world。（3）Unit 3 Tracel journal。（4）Unit 4 Earthquakes。（5）Unit 5 Nelson Mandela - a modern hero。
3、人教版英语教材一共有5本必修，3本选修，要学习和掌握必修1-5的内容，再记住选修6-9的词汇。人教版高中英语必修一目录 （1）Unit 1 Friendship。（2）Unit 2 Engpsh around the world。
学生学习高中英语新教材应该注意那些问题
写作的时候，要忌讳中英的纯翻译，写出中式英语短文。还有做语法的时候，切忌钻牛角尖，很多语法是靠语感来的，没有那么多的因为所以。
学过的课文要高声朗读，精彩段落和文章要读透背熟，做过的完形、阅读、单项选择题，听力录音稿也要朗读。朗读也是提高口语的办法。学英语语感很重要，而朗读、背诵，多听多说有助于培养语感。
通读教材，理解教材。认真通读教材的目的是理解教材，把握新教材的特点，从而达到驾驭教材的目的。只有教师自己了解教材才能喜欢教材，教师熟悉了教材特点才能更好向学生宣传教材。
笔者认为应注意下列几个问题：注重写作教学的基本训练阶段 英语属于结构语言，它有自己的基本句型、固定搭配、固定短语等，这些都是不可变的，要想在写作中用上它们，用好它们，必须加强这方面的基本训练。
