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英语不该被取消的理由
反对取消英语主科的理由如下：对外开放经济发展的必要性：随着我国综合实力提升，中国一直实行对外开放政策、最新的一带一路战略实施都需要英语作为与世界各国密切交往的技能。
高考设置英语考试科目利大于弊，不应该取消，原因如下：英语用途广泛，无论是经济，政治还是人际交往，几乎都要用到英语；如今是一个多元化，全球化的时代，多了解其他语言文化有益无害。
英语不该被取消。不该被取消的原因：在大学里，一些专业在做研究的时候，是需要参考外国文献的。
不能取消英语主科地位的原因是学习英语就是跨文化的理解和宏大视野的形成。
2020年高考英语政策
1、新的高考改革方案对于英语科目最大的变化就是可以考两次，取最好的一次成绩计入高考分数。高考改革后，英语科目仍然是统考科目，英语科目的总分仍然是150分，这些都没有变化。
2、高考小语种考试政策如下：2019年第17条：全国统考科目中的外语分英语、俄语、日语、法语、德语、西班牙语等6个语种，由考生任选其中一个语种参加考试。报考外语庆敏坦专业的考生，应参加由省级招办统一组织的外语口试。
3、英语高考改革政策是：英语学科分数在高考招生中的权重。考试分值由150分降低到100分。实行社会化考试，一年两次考试，学生可多次参加，按最好成绩计入高考总分，成绩三年内有效。
4、从2020年起，北京市统一高考科目调整为语文、数学、外语3门，不分文理科，每门科目满分150分，总分450分。
一年多次考,就是社会化考试吗
1、截至今年7月，全国各省市自治区都已先后出台了高考改革方案。
2、谈及高考英语社会化考试时，北京市教委新闻发言人李奕表示，理论上高中生有五次考试机会，但不鼓励考五次。
3、年7月印发的被称为“中国未来10年教育蓝图”的教育规划纲要，就已将“探索有的科目一年多次考试的办法，探索实行社会化考试”写入其中。 高考改革事关重大，强调有意愿、有条件这两个前提缺一不可。
4、考试科目 （1）文史类：语文、数学（文）、文科综合 （2）理工类：语文、数学（理）、理科综合 （3）英语文理同卷，实行社会化考试，一年两次考试，学生可多次参加，按最好成绩计入高考总分，成绩3年内有效。
5、按照教育部门的回应，“英语实行社会化考试、一年多次考试是改革方向，但并不等于英语退出高考”，所谓社会化的英语考试，就是由学校以外的第三方来做考试管理，最终使用的成绩可以选择。
高考取消英语的利与弊
取消或减轻英语后，受影响最大的应该是国内二三线城市的的孩子。这些学生所能分配到的教育资源相对较少。
因此，把英语从高考中取消，可以减轻学生的学习压力，让学生能够更加专注于自己感兴趣的学科。
外语高考分值降低，将会减轻学生的学习负担，减少学生过多的学习时间和精力。
首先，与数学、语文和理科等科目相比，外语考试难度较低，考查的知识点也相对简单，不需要太强的思维能力和专业知识。因此，将外语成绩降低一定程度上可以提高高考成绩的公平性和准确性，避免外语成绩对整体成绩的过度影响。
第三，取消初中、高中英语的主科地位。全面取消小学一二年级英语课程，降低英语课程在初高中教学中的比重，注重“个性化教育”，切实提高英语学习效率，引导社会对于英语学习“回归理性”。
比如，考试的紧张程度、考试环境、复习时间等都会影响学生的外语考试成绩。
高考英语改革的利与弊有哪些?
1、高考降低英语比重的有利：改革前的高考英语准备起来和语文、数学等处于同等地位，绝大部分中国的高中毕业生将来如果不[_a***_]的话，英语是用不到的。所以英语在整个考试中占的比重应该减少。
2、但是，这种政策也有消极影响，可能会助长学生的懈怠心理，把希望都寄托于第二次考试，不利于学生的学习以及今后的人生发展。
3、弊： 减弱学生英语综合素质：不再将英语作为主科，可能会导致一部分学生对英语的重视程度下降，进而导致英语基础素质下降。
4、“学英语耗费学生过多精力和时间；外语对于很多人的实用价值有限；不利于城乡教育公平，分值越大对农村学生越不利。
5、对于可能受益的学生和群体，这一改革有助于减轻学业负担，提高专业能力，以及减少地区间教育差距。然而，对于英语水平较高的学生和希望从事与英语相关专业的学生，取消高考英语可能会带来一定的不利影响。
6、不利于贫困地区的教育事业发展，拉大贫富差距。对就业和教学工作带来不利影响。
高考英语社会化为什么给学生带来更大压力
1、正规的国际班由于始终会把英语的学习放在重要地位，所以国际班学生的英语水平在申请美国名校时占有一定优势。英语学习会出现大城市集中的现象，主要是需求大、***多。
2、另一方面，实行社会化考试将使社会培训机构在英语教育中的地位大幅度上升，而公立学校会靠边站，由此农村与城市学生英语水平的差距将更加明显。
3、改革方案如下：英语实行社会化考试，一年可以考两次，取考的多的那一次计入最终该考成绩，并强调这不代表英语退出高考。之所以这样改革，可能是考虑到了现实意义，大多数学生学完英语，考完试，就将其抛到脑后了。
