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结合英语教学案例,说说自己是如何开发教学***的,或者是如何创造性地...
1、教学设计应留给学生更多的创造空间，通过课堂延伸出来的活动更具有活动性、创造性和使用效率。
2、浅谈如何创造性地使用小学英语教材 现代外语教学理念已不再把教材看作是教学的金科玉律，而把它看作是一种教学***。
3、在教学中根据目标并结合教学内容，创造性地设计贴近学生实际的教学活动，吸引和组织他们积极参与。学生通过思考、调查、讨论、交流和合作等方式，学习和使用英语，完成学习任务。 加强对学生学习策略的指导，为他们终身学习奠定基础。
4、在教学中根据目标并结合教学内容，创造性地设计贴近学生实际的教学活动，吸引和组织他们积极参与。学生通过思考、调查、讨论、交流和合作等方式，学习和使用英语，完成学习任务。
5、在大学英语教学中如何有效地培养学生的创新思维呢？笔者认为应从以下几方面做起： 立足教材，精心设计教案，激发学生创新思维 教材是教师授课和学生学习的重要媒介，一套好的教材在整个教学过程中起到非常重要的作用。
简述如何开发和利用课程***
1、开发和利用课程***的途径和方法很多，主要包括以下几种：第进行社会调查。第审查学生活动。第开发实施条件。第研究学生情况。第鉴别校外***。第建立***数据库。
2、一般课程***的开发和利用主要有七个方面的基本途径：（1）开展当代社会调查，不断地跟踪和预测社会需要的发展动向，以便确定或揭示有效参与社会生活和把握社***给予的机遇而应具备的知识、技能和素质。
3、第一，依据《基础教育课程改革纲要（试行）》分为校内课程***、校外课程***和信息化课程***三类。
4、开展社区环境调查，了解社区***状况。（2）充分利用校外课程***。（3）关注生活，从生活中找***。（4）注意与现代科学发展的联系。（5）充分利用学校多媒体网络、图书馆、实验室、劳技室和各种活动场馆、专用教室等课程***。
5、因此，教师应加强这些方面的素养，在课程***开发与利用过程中，确立强烈的课程***开发意识、注意课程***开发与利用的取向并创造性地进行课程***的开发与利用。
如何进行语文课程***开发与利用
因此，我们在开发与利用语文课程***时，必须打破僵化的学科框架，完善学科体系，让学生从语文学科与其他学科的联系中，利用好学科***。
紧扣课本， 挖掘语文教材*** 教材***包括教科书、 教学参考书、 配套读本、 教学挂图、 工具书、教辅资料以及教师的教案和学生的学案等丰富的内容***。
利用社交媒体平台：利用微信号微博等社交媒体平台，推送语文学习资讯名言警句等短文，激发学生的兴趣。运用社交媒体平台进行互动交流，开展语文作文比赛阅读分享活动，增强学生对语文参与度。
如何进行语文课程***开发与利用的方法如下：抓住教材、教参***，有效地开发与利用 教材文本本身就是很好的***，优美的语言文字、构思精巧的篇章终身受益的良好品质，都是很好的学习***。
那么，如何才能合理而最大限度的开发和利用课程***呢？本文将从以下方面进行探讨。 教师要强化***意识，并致力于发现***，整合*** 语文教师要明确语文课程***具有广泛性。
教师***和学生***。语文老师是课程***开发的主体，要增强主动开发课程***的意识，提高合理利用课程***的能力，课程***往往在反思活动中，我们要养成写教学反思的习惯，常常想一想课堂还有哪些地方需要改进。
