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语文课程***开发和利用有哪些?
利用社交媒体平台：利用微信公众号微博等社交媒体平台，推送语文学习资讯名言警句等短文，激发学生的兴趣。运用社交媒体平台进行互动交流，开展语文作文比赛阅读分享活动，增强学生对语文参与度。
紧扣课本， 挖掘语文教材*** 教材***包括教科书、 教学参考书、 配套读本、 教学挂图、 工具书、教辅资料以及教师的教案和学生的学案等丰富的内容***。
三是信息化课程***，如校内信息技术的开发利用、校内外的网络***等。广泛地利用这些***，其实质就是对学生的实践能力、创新思维的培养。
小学语文课程***开发与利用的策略如下：合理处理教材和练习册 语文教师要钻研教材。既要了解教材的结构，又要理解教材的内容。
语文课程***有哪些?
学校***，家庭***。学校***。语文课程***有学校语文课程***，教材、教具、学具、藏书、教师等。家庭***。语文课程***有家庭***的开发与利用，家庭文化活动、家庭藏书、家庭亲友交往。
语文课程***包括课堂教学***和课外学习***。
教师***和学生***。语文老师是课程***开发的主体，要增强主动开发课程***的意识，提高合理利用课程***的能力，课程***往往在反思活动中，我们要养成写教学反思的习惯，常常想一想课堂还有哪些地方需要改进。
如何在语文教学中开发和利用网络课程***?
1、网络平台的开发与利用：建设全面的语文学习网站，提供丰富的在线学习***，包括学习资料、教学视频、在线习题。设计个性化学习系统，根据学生的学习情况和需求，为其推荐适合的学习内容和学习路径。
2、让学生在实践中学习语文，在***丰富的母语环境中深化对母语文化的学习，建设开放的语文课程体系，充分利用丰富的语文课程***。
3、根据教与学的需要和自己的兴趣、爱好，分专题、有针对性收集相关文献资料，丰富自己的知识。实地取材 我们所处的环境，就有丰富的教学***，我们要善于发现。
4、合理使用网络课程*** 网络课程***的使用给我们的学习提供了更加广阔的延伸空间。
作为客体的语文课程***主要包括哪些
语文课程***主要有三部分：一是校内的课程***，如实验室、图书馆及各类教学设施和实践基地。二是校外的课程***。包括图书馆、博物馆、科技馆、工厂、农村、部队、科研所等广泛的社会***及丰富的自然***。
语文课程内容的主题与载体形式包括中华优秀传统文化、革命文化、外国优秀文化、社会主义先进文化。资料扩展：语文是一个多义词，通常作为语言文字、语言文学、语言文化的简称，其本义为“语言文字”。
提取码： rxqf 12部编教材必读名著12部《朝花夕拾》《西游记》《骆驼祥子》《海底两万里》《红星照耀中国》《昆虫记》《傅雷家书》《钢铁是怎样炼成的》《艾青诗选》《水浒传》《儒林外史》《简爱》。
