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浅谈对外汉语教学中的汉字教学论文
1、首先，教授汉字就得让他们了解汉字，通过对汉字历史的学习，将学习与生活中的事物联系在一起，这是汉字相对于其他文字较大的优势。
2、[24]施正宇.词语素汉字教学初探[J].世界汉语教学。20o8（2）.[26]万业馨.从汉字研究到汉字教学[J].世界汉语教学。
3、辨析形似字的教学法 形似字辨析在对外汉语教学中可谓是个难题，但是如果能将一组易混的形似字归在一起，根据构字规律，编成一些特点突出、易于理解记忆的短句，则可以化难为易，使学生对形似字印象深刻。
4、【内容提要】由于汉字相对于拼音文字来说，具有难以克服的弊病—繁难，所以，对外汉字教育必须改弦更张，***取新的策略——识汉字写拼音，回避汉字的书写。电脑汉字输入技术的提高，为这一策略的实施提供了可能。
5、论文摘 要： 词汇教学是对外汉语教学中的重要组成部分，初级阶段的教学尤其重要。本文在教学实践的基础上，通过对教学中的重点难点分析，提出近义词、翻译词、文化词的教学策略，并在此基础上扩大学生的词汇量。
英汉语言的对***析论文怎么写
1、英汉委婉语构造手段的对比 由于英汉民族的语言不同，两种语言在文化、语言形式和 思维方式 等方面存在较大的差异。
2、关于英汉翻译的论文篇1 英汉语言的异同及其翻译策略 在英汉翻译中，两种语言在词汇方面的不同主要体现在词的意义，词的顺序和词的搭配能力三个方面；从句法方面来说，英语和汉语在句子结构，句子顺序和其他一些表达方式上则有各自的特点。
3、摘 要：动词是句子结构的核心，汉英语言中动词的及物性不一样，通过汉英语言对比可以使我们更好地认识汉语动词的特点。本文主要以动词“吃”为例，分析汉英动词的及物性情况。
语文教材分析怎么写
如何进行语文教材分析如下：一：抓住课文的重点 韩愈在《进学解》一文中提到“记事者必提其要，纂言者必钩其玄”，这就是“提要钩玄”的阅读方法，即提出纲要，探索精微。
四年级语文上册教材分析报告1 （一）教材简析 苏教版义务教育课程标准实验教科书小学语文四年级上册课本，共分四个部分：培养良好的学习习惯、习作、课文和单元练习。
形式：通调查法、查找文献法搜集材，整理、分析材料，形成成果。 目标：通过活动让学生关注身边的民风民俗，认识和热爱民族文化。
对教材和丛书的分析 教材分析 本单元是习作单元，教材是围绕“让真情在笔尖流露”这个主题进行编排，由“精读课文”“交流平台”“初试身手”“习作例文”“习作”构成的。
期刊论文的国外教育是怎么写的
文献综述此类文章在国外期刊一般是先由编辑向撰稿人约稿，然后撰稿人再撰写文章。撰稿人如有撰写文献综述的***或想法，应先与编辑沟通，看其期刊近段时间是否需要这一方面的文献综述。
可以先查找一下此国外指南有没有发行中文版本，如果有，那么参考文献就写中文翻译版本的，如果没有发行中文版本，在参考文献中写英文即可。参考文献依据顺序编码制的具体编排方式。
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外国文学论文怎么写及范本赏析
外国文学史论文范文一：外国文学阅读教学 接受美学理论影响分析 摘要：新课改要求突破以往一成不变的教学理论，在文学阅读教学的革新中可以增加对外国文学的多角度解读。
让学生将自己心中模糊的感受在说和写的过程中不断清晰和深化，将这些在不断阅读中积攒的一点一滴逐渐融合成为学生的文学素养，使学生的英语学习效率和成果比传统的模式更上一层楼。
外国文学史论文范文一：论认知诗学下外国文学教学研究 摘要：当下很多高校都将认知诗学引入外国文学教学中，而这种创新式的方法可以较好地***教学，同时也对学生文学能力的提升有着较大的帮助。
外国文学论文范文赏析：外国文学课程应用型改革的必然性应用型人才培养是教学改革的必然选择教育服务于时代，教学制约于环境。
外国文学在不同的时期有不一样的风格，下面是我整理的外国文学史论文的内容，欢迎大家浏览。 内容摘要： 外国文学涉及大量纷繁复杂的文艺思潮、文学现象及作家作品，较之其它课程，教学难度相对更大。
