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多媒体与网络环境下的大学英语教学改革模式

鉴于多媒体与网络教学的特点,与传统的大学英语教学模式相比,前者有着无可比拟的优势。

摘要:本文主要着眼于目前大学英语教学中网络教学模式现状的不足之处,创新性地提出了两种大学英语多媒体网络教学模式:课堂教学模式和个别化教学,并且把理论研究跟实际教学密切联系,取得卓越教学成果。

信息技术可以为英语教学提供丰富的网络资源

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网络教学下的英语教学模式有哪些

1、线上英语一对一 一对一的教学模式应该是最早出现的一种在线英语教学模式,针对线下英语教学的弊端,为孩子提供一个独立的学习环境,一对一的教学模式可以保证孩子有充足的时间沉浸在语言环境中,但学习效果也因人而异。

2、少儿网络英语教学方式 以互动为核心 通过视频游戏音频等多种形式进行英语教学,利用网络的特点,实现学生老师、学生与学生之间的互动交流,提高学生的兴趣和参与度。

3、a教学模式即课前(Assignment):课前问题准备与任务发布;课中(Accomplishment):课中问题探知与知识内化;课中(application):课中知识的应用;课后(Asses***ent):课后的测试评价

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4、选择适宜的课程模式 在线少儿英语赛道产品形态包含大班直播、小班直播、AI课、1对1教学。各个课程模式都有其优缺点:大班课的单课价格相对较低,更面向中端市场用户,相较于高端市场用户体量更大,购买力不容小觑。

[英语专业基础英语多媒体教学尝试]英语专业基础英语教材

1、现在使用较广的基本都是外教社(上海外语教育出版社)、高教社(高等教育出版社)的教材。(1)外教社的教材(第二版)如下:综合教程就是精读)主编是何兆熊,1-4册是基础英语,5-8册是高级英语。

2、基础英语的主要参考书如下:课本类:《高级英语》张汉熙,这个是各大高校非常经典的参考书目,现在已经出版了第三版。《综合英语》何兆熊(具体的书名记不太清了,就是这类的书目),外教社的一套课本,也是很经典的参考书目。

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3、外教社的教材(第二版)如下:1,综合教程(就是精读)主编是何兆熊,1-4册是基础英语,5-8册是高级英语。2,听力教程共4册,施心远主编;泛读教程共四册,王守仁主编。

大学英语网络教学模式的改进及应用研究方案:大学英语网络教学平台

教学模式的改革是这次大学英语教学改革的重点。

鉴于多媒体与网络教学的特点,与传统的大学英语教学模式相比,前者有着无可比拟的优势。

在网络英语教学模式中,网络技术是支撑,这种模式重视结果,更重视过程,通过把网络***和英语教学相结合的方式,激发了学生自主学习的潜质。

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