大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，关于校外语文资源包括什么的问题，于是小编就整理了2个相关介绍校外语文***包括什么的解答，让我们一起看看吧。
在职老师可以利用双休日在校外开办艺术班吗？
不可以，属于有偿家教。教育局明确规定，在职教师不能在***期和双休日私自对学生补课，也就是说不能暑***办补习班。
也不得在校外培训机构***。可以考虑以课后延时服务的方式在学校内授课、办班。
在职教师有偿办班，违法了教育公益性原则和办学不得以营利为目的的原则。教师应该成为社会道德的榜样和守法的楷模，有偿家教和有偿办班这种违法行为就必须予以纠正。
小学阶段有必要在培训学校补课吗？
培训学校补课，培训学校课外兴趣班，是两种完全不一样的概念！有没有必要在培训学校补课，就小学阶段来说，要看孩子的接受能力和学习能力。
有些家长认为幼儿园多上一年，不论是男孩还是女儿，到了小学接受能力有可能比同龄孩子要强出一些来，也有家长认为幼儿园还是按正常规律走，6岁就让孩子正常步入小学阶段，这样孩子和周围的同龄人都有共情能力。但是当了小学一年级，情况就会完全不一样，小学特别是一年级，孩子在公立还是私立幼儿园就很明显，有没有上幼小衔接班更明显。
有没有必要进行培训学校补课，主要依据每个孩子来看，不能说明知道孩子的接受和理解能力有些弱，还是坚持自己不补课的原则，很多小学都已经在试行着不留级的方案！如果说自己的孩子接受和理解能力能更得上学校的进程，能不补课就不补课，因为孩子在自己的年龄有自己的发展能力，能在小学阶段学的很好，就应该放开孩子的童年，让孩子更愉快的拥有自己的时间。
不是偏见，要依据自己孩子的情况，父母对孩子的考虑是无私的，不能因为他人的见解而不切实际的去看待自己的孩子。每个孩子都有自己的发展能力和方向，家长更应该凭心而论，该补课的就去补课，不该补课的就让孩子拥有自己的时间。
女儿初三了，成绩一般。我很后悔小学阶段课外光学舞蹈二胡类的，没重视文化课，她有一同学，一年级课外就学奥数思维，确实五六年级后学过奥数的孩子理科难题难不倒人家，初中班级里也有一男孩，小学阶段课外只学了奥数，现在初三了数学成绩年级前几名的，重高是没问题了，对于学习有天份的孩子，啥班不报也学的好，但是普通孩子更多，有条件的话，英语，奥数，科学实验类的课外班还是早接触早学习比较好！
小学生文化课还是不要补了，别给孩子太多压力。小孩子玩也是一门功课，让孩子有一个完整的童年。 可以根据孩子兴趣学个课外班，舞蹈，美术什么的。也别太多，不然也适得其反。我家孩子小的时候学的书法和跆拳道，现在高中了只有跆拳道坚持下来了。
我一直是反对孩子在外面上各种补习班的，有必要的话我认为初三或是高三补一补就可以了，真的没有必要从小学就开始长期补课。
第一：小学阶段知识体系并不难，它最重要的任务其实是培养孩子良好的学习习惯，掌握正确的学习方法。
第二：学校教育就好比是正餐，补习班就好像是零食。吃多了零食就会影响正餐。有的小孩子因为补习班提前学习，结果在学校的课堂上反而不能集中注意力，结果造成知识的夹生饭。还有的小朋友课堂上跟不上节奏，也不想着跟上，只把希望寄托在补习班细化咀嚼，结果他断不了补习班，只要不去补习班成绩就下降。
第三：增加孩子的学习负担。以前小孩子初中才开始补课，现在小学一二年级也在补，而且还有家长在攀比谁给孩子报的补习班多。结果导致孩子作业写不完，疲于奔命，睡眠不足，甚至出现厌学情绪。
第四：加重家长的负担。现在很多家长的钱包几乎要花大部分用来做教育支出，看到别的孩子补，自己不补习就感觉跟不上，补一科还不行，要补几科，负担重，怨气多，最后背锅的还是学校老师。
第五：小学阶段真的没有必要补习，如果孩子哪一门课跟不上，可以有针对的补一补，最重要的还是引导孩子学会自主学习。
到此，以上就是小编对于校外语文***包括什么的问题就介绍到这了，希望介绍关于校外语文***包括什么的2点解答对大家有用。
