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如何开发和利用小学英语课程***
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有效利用“奖品”，提供更多的教学***，激发学习英语的兴趣。有效开发和利用多媒体教育技术和网络***，激活学生的英语思维。在开发利用课程***过程中英语教师行为方式的转变。
开发和利用课程***方法：进行社会调查；审查学生活动；建立***数据库；研究学生情况； 鉴别利用校外***；开发实施条件； 发挥网络***的作用。
笔者在教学过程中对小学英语阅读***进行了开发和利用，通过不断的实践和探索，对学生的英语学习产生了积极的影响。 [关键词] 小学英语阅读*** 开发与利用 小学英语阅读的重要性与现状 “学习任何语言都需要大量阅读。
课程***开发与利用的进行：确定教学目标、搜集***、开发多媒体课件、利用课程***。确定教学目标 在开发课程***之前，首先要明确教学目标，确定教学内容和教学重点，以便为后续的开发工作提供明确的方向。
英语:《新概念英语》,为何在国内流行30多年?还新在何处?
1、抛开出版公司推销教材的一些措施不谈，我们应当认真总结新概念英语如此成功的内在因素，从中或许能够发掘出中国人学习英语的潜在特点。
2、新概念英语之所以成为经典就是因为它经久不衰，历久弥新。《新概念英语》正是其中的一个典范。
3、新概念英语（新版）新在何处？《新概念英语》是世界闻名的英语教程。本版是该书出版40年来经作者亲自修订的唯一新版。
中国人自己编的外语教材和原版引进的外语教材区别在哪里?
单词顺序不一样：外研版与人教版单词的顺序可能不一样，但所学的多数单词是一样的，我国实行的一纲多本，也就是说考纲只有一个，水平是一样的，学哪一种教材应该区别不大。
国内的剑桥少儿英语是中国人编写的，完全是中国人的思维，更适合应试教育一些。市场上到处能都买到。国外原版的剑桥教材，更多对孩子们兴趣、能力的培养，会有更多原汁原味的英美国家的文化和思维。而且不是到处都卖的。
..所以在我们伟大的CCP领导下的 教育部 就会对教材的编写做出先关“指导”。。
部编版英语教材，是由中国教育部组织专家编写的，更贴近我国的教育环境和学生的学习习惯。这款教材的内容更注重基础知识的学习和积累，强调语法和词汇的掌握，适合于系统性、全面性的学习。
自研教材等，引进原版教材的代表是DaDa（哒哒英语），《牛津阅读树》、《朗文》、《Wonders》等权威原版教材都是典型的代表。个人感觉只有经过多年打磨、长时间验证的成熟的原版教材，才是给孩子最好的英语启蒙方式。
