大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于外语教学优质资源的问题，于是小编就整理了4个相关介绍外语教学优质***的解答，让我们一起看看吧。
请问你英语学习中遇到最牛的老师是谁？让你最有收获的学习资源是什么？
在我的求学时期我遇到的最牛的英语老师是高三时的刘德善老师（很可惜他已经去世）。他丰富的教学经验、扎实的业务能力和很强的责任心让我的英语成绩在短时期内提高很多，以至于高考时我报了英语专业而且成了小有成就而且对英语学习有点经验的英语老师。 初中一年级时，我正赶上国家为了适应改革开放，在初一开设英语课的新起点。当时的英语老师都是其它科的老师改的，他们上午去学，下午回来教我们，但是当时的张老师也把我教成了全公社第二名的好成绩。初三毕业我们六册英语课本学了四册就参加了中考，我仍是全公社第二名，因为第一名太聪明了。到了高中，我们开始学习高中英语第一册。可想而知，空缺两本书没有学，听不懂，学习兴趣几乎完全丧失，英语成绩38分。到了高三，刘德善老师教我们。他从初中一年级的第一册为我们复习，归纳总结语言点，更重要的事他让我们熟读课文，形成语感。他不断地为我们纠正发音、语调，不厌其烦地考试、评讲。在当年的高考预选中我英语考了84分，顺利地预选上了。高考前的两个月我继续坚持，结果高考英语成绩是92分（当时高考英语总分100分）。就这我还是没有按照刘老师再三叮嘱的“要相信第一印象”去做。有五个题先做对了，后来改错了！92分在当年的高考中名列全县前茅。后来我考上了大学英语专业，当上了英语老师。经过自己不懈的努力，三十多年教出了一届又一届的优秀毕业生。刘老师患病期间，我约了几个同学去看望他，他还不断地夸奖我。后来听到了他已经去世的消息。因为不知道，很遗憾没有去送他。我最爱的刘老师，一路走好！学生永远怀念你！我将用你交给我的知识培养出更多的优秀的学生来告慰你的在天之灵[祈祷][祈祷][祈祷][祈祷]
我能不能说我自己哈哈哈哈！！！！
但是我这么说是有原因的！
因为老师的角色是“授人以渔” 而不是“授人以鱼”
所以呢 我觉得没有最牛逼的老师
只有最牛逼的老师和最牛逼的学生
这样才是对的
老师再牛 学生不想学 白瞎
学生再牛 老师不教方法 也是很难受
所以学习是双打 不是单打独斗哦～
就拿背单词这件事来说
在我们的成长和工作中，我们可能会遇到很多个英语老师，如果你一定要问我最牛的英语老师是谁？我会告诉你我遇到的最牛的英语老师是我初中时的英语老师兼班主任游老师。
可以说她是我英语学习道路上的引路人，以至于我高考填报志愿的时候全都是英语专业，而我目前也是靠从事英语教育为生。
说到我的英语老师游老师，她给我留下的印象是敬业，幽默，但又不乏死板，刻薄。我读初一的时候是1995年，那时根本没有网络***，学生唯一拥有的是一本英语书加一盒英语磁带，单词和句型的发音完全就是老师一个一个不厌其烦口口相传给大家的，放在现在的英语课来说，你肯定会认为这是一堂枯燥无味的英语课，完全没有任何优美的课件引起你的视觉体验，但即使老师只有一本书，一只粉笔，老师仍然能牢牢的掌控课堂，吸引同学们的目光。这不仅仅是因为老师的教学能力突出，还有就是老师在同学们面前树立了威信。大家都知道很多同学惧怕单词和课文的默写，虽然现在的老师和家长都不会赞成这种做法，那就是让同学们买好英语本，留堂在教室，不断地抄不断地抄，抄到会默写了为止，这样恶搞了两三次，同学们都很怕，慢慢的就会主动的去记默单词和课文了。因为我的英语的影响，我对英语越来越感兴趣，英语也成了我最喜爱的科目。
虽然我的初中英语老师是位非常普通平凡的老师，可是在我的心里，二十多年我都一直记挂着，也在心里默默的感恩我的老师。
很遗憾我的英语学习没有遇到一位很厉害的老师[捂脸]。这么多年的英语学习和培训经验，倒是有不少学习英语的心得体会说给大家。希望让大家的英语学习少走弯路。
自己学英语专业也纯粹是个意外，当年年少轻狂，仗着自己高考英语137的成绩，自以为自己英语无敌，很自信地选择了英语专业。当年初高中英语在我眼里就跟玩一样，做题速度，准确度没得说，老师上课讲的我都觉得啰嗦，一想到自己年纪轻轻英语达到这种高度，简直走路都要横着走[笑哭][笑哭][笑哭][笑哭]
可井底之蛙就是井底之蛙，上了大学后我才发现，我的英语水平简直是渣中的渣。因为周围的同学高考英语都是130+[笑哭][笑哭]慌不慌。更狠的是，人家不仅成绩高，口语，听力发音还都很厉害。我那满口的乡音英语简直不敢开口。我才发现，我的英语学习只是停留在单纯背诵，阅读，写作这些地方，几乎没有听力输入和口语输出。而同样的其他同学，他们在接触英语就很注重口语发音和听力，以及生活应用。
为了改变，我大学四年非常努力的学习，长久以来养成的只背单词，只做题的英语学习习惯，让我的大学学习很痛苦。我努力做听力练习，努力练习发音，一直到毕业终于有所改善。(由于大学时期虽然有改变学习方式的意识，也真的做了很多努力，但到最后也只是有所改善而已)
毕业已经有两年多了，我也一直在尝试各种方法。而我觉得最有益的方法就是去看native speaker 拍的一些生活类视频，就像你每天刷抖音一样。native speaker拍的一些生活类***大部分都是代入感很强的，是很好的英语环境。你可以***设自己身入其境，即使不在国外，也可以感受英文环境。
我这里可以推荐几个我自己常用的看native speaker ***的***:
1.B站 去b站搜索，并关注一些外教老师发的免费***，比如我常看麦克老师的。我在看的时候会拿一个小本子，把他***中说的一些句型和单词都记下来。
2.英语趣配音 这款app真的很好玩，可以给很多***配音，练习发音。很多人的配音都超级的棒。
最后，我想说的是，学习英语一定要重视听力和口语，否则就是彻底的哑巴英语。我知道一些英语专业博士毕业，也只会读和写，口语听力都一塌糊涂，出国如银行办事还要有[_a***_]陪着，实在是英语教育的耻辱，当然我自己也是渣哈。
学英语怎样利用外教***？
如果一个学校里有一个专业的外教，首先可以说明这个学校是具有非常强的师资力量，我们要珍惜这样的语言***，多与外教进行沟通和交流，通过日常的这些交流，我们可以学习外教的语言发音还有词汇的运用，甚至更多的了解英语的文化，不同场景，下面如何正确的使用英文来回答。我想这些都是外教起到不可比拟作用的原因。
外教，对于英语学习来说，这是一个非常宝贵的***的***。如何利用外教来帮助自己学习英语，实际上是高效的利用外教为我们提供的语言环境。一般大学的外教，他们的发音准确，语言地道，外语文化掌握精准。对于激发我们学习英语的兴趣，合理和准确的使用英语都有巨大的帮助。
面对外教，我觉得我们更应该克服的是一个心理问题，也就是胆怯或者更应该说是害怕使用英语与外教交流。原因无非有二，一是怕自己听不懂外教用英语说什么，二是判回答不上外教用英语问自己什么。这个时候我们更应该克服自己的胆怯心理，大胆的与外教用英文全程的交流。不能总是用一句话Sorry,my English is very poor.其实外教既然能够取得来中国教学的资格，他们都是专业的教学人员，他们并不会嘲笑你的Chinese English，反而他们更乐意与你们去交流，指导我们正确的使用英语来表达自己的观点回答我们的问题。
其次，我们应该更加主动地与外教或者留学生在生活中的交流，让他们为我们提供更加好的语言环境，通过交流，找到我们英语的不足，锻炼我们的发音能力。久而久之，我们就会习惯这种全程用英文的交流，会对我们的英语起到莫大的帮助。
关于***利用的英语作文？
People plant a great number of young trees in the mountains.When the trees grow big and tall enough,they are cut down by workers and carried out of the mountains to the paper mill where fine paper is made from wood.
Then it is taken to every corner of the country and used for different purposes.Some people use paper to copy writing,others use it to write something such as letters,reports and articles.
When paper turns out to be of no use,the waste paper is collected and retreated in the recycling factory before being put into use again.
想给宝宝找一些英语启蒙***，哪里有合适的***啊，妈妈们有没有推荐？
给宝宝启蒙的话早教机是最合适的，我家宝宝用的牛听听读书牛效果就很好，现在已经能进行简单的英语对话了呢，***也有很多，而且不只是英语的哦，其他方面的知识也有很多呢。
双语教育，最好老师是父母，小孩在三个月语言开发期开始就给孩子用双语交流，甚至多语言交流，小孩在语言模仿期内用一人一语言与孩子交流，孩子长大会说话时能讲多种不同语音的话，广东的孩子会讲话时就会粤语和普通话！
我女儿是用洪恩点读笔系列启蒙的，效果很好。宝宝英语启蒙一定要早，我家几乎是学说话的同时就开始听英语，开始学说英语，这样孩子说中文和说英语的口腔肌肉同时开始锻炼，孩子发音很好，好多音可以发的很地道。
您好，我是伊宝妈妈，也是一位高级育婴师。启蒙英语有很多的，宝妈可以选择合适的给你家宝宝的。
我家在一岁多会说话时，经常给她播放英文简短儿歌，磨耳朵，时间久了她也会说几个单词，看到苹果会说***le，香蕉banana等。我有时候也会和她说，do you like ***le？
第二语言的开发，我感觉从生活日常开始，潜移默化的给宝宝教育，而不是直接告诉她这个读***le等……
我用的线上软件：abc kids，伴鱼绘本，伴鱼少儿英语，小哈皮课堂里的，七彩熊绘本等……给她买个点读笔或者牛听听，链接蓝牙播放，宝宝巴士英语，贝***英语等……都可以试下。选择适合宝宝宝的。
此外，可以买一些简单的绘本，图文和单词的，每天亲子阅读时，可以读出来，宝宝也跟着读。发音不标准没关系，只要她肯读出来就行的。
希望可以帮到你哦，育儿路上一直成长！
到此，以上就是小编对于外语教学优质***的问题就介绍到这了，希望介绍关于外语教学优质***的4点解答对大家有用。
