大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于外语教材编写理论依据的问题，于是小编就整理了5个相关介绍外语教材编写理论依据的解答，让我们一起看看吧。
- 为什么不同省市用不同英语教材？
- 武汉市小学初中高中英语普遍使用什么教材，包括教材名称？
- 武汉英语教材什么版本？
- eec英语教材是什么意思？
- 《新概念英语》一至四册与学校英语教材的对应关系是怎样的？怎么学习更好？
为什么不同省市用不同英语教材？
因为各省有各省的实际情况，导致各地的英语基础不一样。像沿海发达的省市由于开放早，对外交流频繁，英语基础明显要比内陆欠发达地区好。为了公平起见，所以各省根据自身情况使用不同的英语教材。
每个省的英语教材版本可能是不同的，比如山东省的英语教材版本，有外研版和人教版，外研版，它又分成一年级起点和三年级起点的，版本。我知道的，其他省市的版本有科普版，继教版，苏教版，沪教版，牛津版很多的版本，虽然版本不同，但是所讲解的知识是殊途同归的
武汉市小学初中高中英语普遍使用什么教材，包括教材名称？
武汉中小学英语用的是人教版。
人教版即由人民教育出版社出版的教材版本，人教版教材涵盖小学到高中的内容，是大多数学校所用的教材。
“人教版”一般是就教科书意义而言的，是相对于其他出版社出版的教科书而言的。如长春出版社出版的教科书称为“长春版”、广东教育出版社出版的教科书称为“粤教版”、上海教育出版社出版的教科书称为“沪教版”。可见所谓“人教”指的是“人民教育出版社”，所谓“版”指的是教科书版本，而非“出版社”的“版”。
武汉英语教材什么版本？
武汉英语用的是人教版。人教版即由人民教育出版社出版的教材版本，人教版教材涵盖小学到高中的内容，是大多数学校所用的教材。
“人教版”一般是就教科书意义而言的，是相对于其他出版社出版的教科书而言的。如长春出版社出版的教科书称为“长春版”、广东教育出版社出版的教科书称为“粤教版”、上海教育出版社出版的教科书称为“沪教版”。可见所谓“人教”指的是“人民教育出版社”，所谓“版”指的是教科书版本，而非“出版社”的“版”。
eec英语教材是什么意思？
“eec英语教材”是指为学习有关英语的欧洲共同体（European Economic Community）的公务员而编写的英语教材。
这一教材是为了帮助公务员掌握英语，更好地进行国际交流与合作而编写的，于20世纪70年代开始使用，至今仍然广泛使用。
《新概念英语》一至四册与学校英语教材的对应关系是怎样的？怎么学习更好？
《新概念一册》又名《英语初阶》，都是比较简单的常用英语和对话，适合小学一年级到初中二年级的学生，以及其他初学者。一册有1500词汇量，略低于中考大纲词汇量。鉴于时间跨度长，另外出了《新概念英语青少版》（附图），分为1-3三个级别，后来又出了启蒙的入门级，一共4个级别8本教材，适合7到14岁的学生。
《新概念2册》，副名《实践与进步》，有一定的语法和词汇，文章简短易懂，适合初中二年级到高中三年级的学生。第二册篇幅最后，是另外3本每一本的1.5倍，覆盖了中学所有知识点。二册有四千词汇量，已经超过高考词汇量。
《新概念3册-培养技能》，有丰富的词汇和语法，适合高三到大三的学生。高中学有余力的学生，要考四六级的大学生，考雅思托福的学生，学完可到6000词汇量。
《新概念英语第四册-流利英语》，词汇量较大，涉及哲学、文化、艺术、科技等方面，适合大四学生和研究生，以及英语本科专业学生，参加出国留学考试的学生。
具体学习方法，鉴于新概念系列有大量的配套图书、习题和音影音制品等，应在老师指导下，按进度逐步学习，配套练习。对于在校生，由于新概念英语是很老的教材，只能作为课内教材的课外阅读材料，同步学习。本人在四川南充从事包括新概念英语在内的双语教育，有问题可进一步交流。
到此，[_a***_]就是小编对于外语教材编写理论依据的问题就介绍到这了，希望介绍关于外语教材编写理论依据的5点解答对大家有用。
