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我家孩子14岁，现在上初二成绩中下等，想让他留一级可以吗？
我家孩子14岁，现在上初二，成绩中下，想让他留级可以吗？
作为一个老班主任和上了多年学的老学长，我就自己身边的朋友和我的学生为依据来说说我的看法。
(可能有人说不是一般不能留级吗？规定的确是这样的，不过学生有病，有医院开的证明，是可以办休学的[捂脸])
首先你要弄清楚如果你要让孩子留级，那就意味着将来大学毕业要晚一年，工作晚一年，成家……等等都会向后推迟，也可能会错过重要的机遇，你和孩子是否能接受，是否做好了思想准备？如果没问题👌🏻已经考虑过能接受那就向下分析。
其次，你儿子成绩不理想是为什么，如果孩子学习态度不好，不愿意学，那我告诉你，不要留级了。不学，初中上到二十岁也毕不了业，因为怎么留级都是不学，没啥意义。如果是基础差想要打好基础，其实是可以在周末和***期时抓紧时间弥补的，如果你说那时间短，不够打基础，那也可以考虑留级。
我同学就有留级后成绩特别好，一路考到博士的，现在在一所大学教书。不过3她留级前成绩就不错，只是不是那么突出。也有留级后刚开始很有劲，慢慢慢慢的成绩就归于平庸的。我教过的学生中后者比较多点，向前一种情况的也有，不过较少。而且大都是比较自觉努力的那种。
希望我的回答对大家有所帮助，谢谢您耐心的观看[祈祷][玫瑰][玫瑰][玫瑰]
孩子学习不好，想让孩子通过留级的办法，未来能夠赶上去。持有这样的想法的家长还真不少。但实际效果好不好，却很难说。
需要弄清楚，初二的孩子成绩中等偏下，他学习是不是认真努力，如果已经很努力了，成绩就是上不去。像这样的孩子，还是不要留级好，因为潜力不大，还不如正常升学，正常毕业，正常读一个高中好。但反过来，孩子这样的成绩，是因孩子生病等意外原因造成，那么，能留一级的话，对孩子未来的学习应该有好处。
还有一种情况，也要考虑，就是孩子自身是不是很热爱学习，是不是有很强的上进心。如果，留一级估计也没有用，还是不要留级好，不然，很可能就是浪费时间。
最后要提醒各位家长，想让孩子留级，不是身体原因，按政策是不允许的。但实践中，家长可以通过想办法来达到自己的目的。这办法也简单，就是需要医院的证明，提前休学。
我的孩子也正在读初二，我既是学生家长也是一名教育工作者。
太清楚初二学习的重要性，也非常能理解家长内心的想法。
不过还是不建议留一级。
首先，影响孩子学习的主要原因是孩子的学习意愿。
他是否愿意留级，这个要与他商量，让他来决定，毕竟学习的主角是孩子，家长只能给出意见。
学习意愿不强，逼着他复读，效果会适得其反，还浪费了一年的大好光阴。
现在正是他逆反心理较强的青春期，靠家长哄着学也不是长久之计。
他如果自己想重新再来读一次，并且有很强的学习欲望，现在他就会开始发奋地学，而不是要等到留级才学。
一个学生有了很强的学习内驱力，成绩就会有变化，哪里还需要复读呢？
所以，看孩子的意愿是什么，家长帮他分析利弊。
初二的学生成绩中下，就要留级不是一个好主意 ，家长还是要慎重。原因如下：
孩子现在成绩不好，留级后就一定会变好吗？难说。 这和学生自己的学习状态关系很大。
有些学生留级后，想开了，知道学习了，成绩开始上来了，我的表弟就是初二辍学一年后，再回到学校重读初二，那可真是洗心革面，简直就像换了一个人，去年考上了一所一本院校。
有些想学生留级还是混日子，那就等于白白浪费了一年的时间。
***若孩子认同，家长就可以班里留级的事项，如果孩子不愿意，就算家长强硬把孩子留级，孩子一样也会混日子的。
学习说到底是学生在学，老师和家长都是外因，我们都只能尽力为孩子提供一个良好的学习环境，引导他去努力，去学习。只有孩子自己认识到学习的重要性，他自己开始努力了，我们才能给他更多的帮助，否则就算家长再着急，也是无济于事。
教学这些年，我对这点感触颇深，班里学习成绩好的同学，都是自我学习意识强烈，追求进步，不怕困难的。很多好学生，家长根本不用操心他们的学习。但是那些成绩差点的孩子，家长没有一个不是费心费力，但是效果依然不好。主要原因就在学生身上。
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