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不学英语怎样能考上大学?
不学英语,如何能考试大学?
第一,干脆放弃英语这一学科。不过这样做的后果是其他学科压力太大英语150分直接就放弃了,那么其他学科得考多少?
第二,选择其他小语种学习。如今,西班牙语、德语、法语、日语、意大利语、阿拉伯语、俄语等都很热门。
外语不一定要选择英语。
孩子不学习,考试倒数第一怎么办?
看到孩子的学习成绩倒数第一,家长比谁都着急。可以理解。面子也是很重要的。
要解决这个问题,着急是没有用的,还是要按部就班,先把问题搞清楚,然后再对症下药。
首先要问:孩子为什么不喜欢学习?说孩子不喜欢学习,这是一个结论,这个结论是由哪些原因导致的、造成的?家长是不是做了调查研究,做了促其谈心?从孩子那里、从老师那儿、从孩子的同学们那和家长们那儿,做了调查研究呢?如果你不知道孩子为什么会这样做,你怎么能找到对应的合适的方法来解决这个问题呢?
孩子进入学校学习,也就是开始了一个长跑。起跑线上无输赢。输赢不在起跑线。这就是长跑和短跑不一样的地方。所以一时的落后并不代表永远。
比如如果已经开了英语课,这个你就丝毫不用担心。因为用传统方法学习,还不如不学,因为学习的效果非常有限,学习的效率也非常低,而且学习的感受非常差。从小学五六年级开始换一个新的学习方法,让孩子能喜欢、能适应。用两年多一点的时间,英语就学完了。后面就可以像语文学习一样,跟着大家一块儿走就行了。所有的英语考试都不在话下,而且如果你想成为班里的前茅,甚至年级的前茅都是可以做到的,并不需要某些特质和天赋。传统英语学习方法敢说这句话吗?
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"一花一世界","世界上没有相同的两片树叶"。是啊,每个孩子都有各自成长的环境、心境,不可***。这儿,把我在教育过程中遇到的同类***及处理方式写出来,还望各位朋友评议。
那是一次带班的时候,有一同学隔三岔五的迟到、旷课,我在进行家访时候,发现家里只有他奶奶,爸妈在省城打工,没时间照看,老奶奶也管不住,属于问题性学生。可是我家访的第三天,这位同学请***了,而且一连十多天都没来,当打电话询问时,说孩子跑了,到现在没回家。原来啊!我家访后,他爸第二天就回家,把孩子给揍了一顿,又上省城打工去了,好嘛!这事闹得。
后来,在一个锅炉房旁找见了,聊了聊天,他说上学没意思,可是不上学的这段时间也没意思,没人玩。
我说,那就到学校里找找意思吧!就这样,该同学又来到学校。
我又说,有一个事要你帮一下忙,你看乐意不,他说,什么事啊!
我说:现在班上纪律风气不是太好!想聘你为纪律检查员,你看怎么样。他说,没问题。
我接着又说,你要率先垂范,給大家做个表率!能做到吗?他点点头。
在最开始的一周,他坐在最后面,每天坐的端端正正。我了,就时不时的表扬一下。后来,中期考试的时候,考了倒数第二名,我没有管成绩,而是大力表扬他的自律意识,并且与第一名的同学一并奖励。在我的意识当中,只要他能管住自己,不逃学,就OK了。期未考试时,进步了十几名,这正常,可到八年级的时候,考到班上的二十几名,我认为这就有问题了。于是就在全班表扬会上说,如果该同学考试没抄袭的话,那太了不起了。他马上站起来说,老师我没抄,并且几个同学也作证。我连忙说,了不得,并大力表彰,但心中还是有疑惑。到九年级时,一直进班上第八名时,才解除疑惑。
回顾往来事,对于该同学的表现,我也无甚特别,只是随口奖励表扬而已!至于缺点吗!只要没有大问题,我基本无视,但是稍有进步或优点,马上表扬。一切的进步应该缘于此吧!借此分享一下,望朋友们评论。
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