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一年级的孩子背诵新概念英语对以后学英语有用吗?
我自己教孩子英语,同时用着新概念二和剑桥的EIM,我来谈谈感受。首先新概念一我没有教过儿子,因为他从6岁就开始课外班学剑桥。所以字母认读和简单单词和简单句都是机构教会的。剑桥的教材优点在于它比较贴合孩子兴趣,插图比较美,内容也比较与时俱进,到小高阶段学习的都是历史地理人文类型的文章,不仅能学语言,还能涨知识。缺点是习题还有书的排版排列跟咱们普遍用的差别大,家长自己教会不适应,得摸索着来。新概念二优点是文章短小,有的文章也挺有意思。书的排版,习题很符合我们这种中国教育考试下长大的老父亲老母亲,一拿过来就能教。缺点是文章相对陈旧,不那么吸引孩子。
对孩子来说,保护兴趣比记住多少单词课文重要得多,尤其对年纪小的学生来说。新概念英语是套好教材,但是如果要求低年级学生做枯燥的背诵,可能会扼杀他们的兴趣。从长远看,在玩中学,在日常交流中学,比单纯背诵效果要好。
你好!我是学英语的,背过新概念。
新概念分青少版和经典版。一年级孩子学习青少版没问题,背诵也会对孩子的英语学习有帮助;但经典版对于孩子太难了,需要四年级朝上有一点英语基础的孩子学习。
一年级的孩子背诵新概念英语对以后学习英语肯定有用。新概念是一套非常好的英语学习教材。这个相信网上已经说的够多了,这里不再赘述。现在中国的现状是几乎全民学英语。为什么?高考考哇。这就决定了国人学英语的出发点有两个,一个是考试拿高分,一个是与老外会话交流。对新概念这样好的教材来说,如果学英语的目的是将来和老外交流,无论哪个年龄段的人,背诵都是有益的,而且多多益善。可以说,背完新概念英语全套,你的会话水平绝对上个大台阶。如果背诵的同时坚持听配套音频。那么恭喜你。你已经相当霸个了。这个是最便宜的学习方法,要知道,请专业外发音很贵的。下面再来说一下应试。在理解基础上的背诵,绝对是学英语的不二方法。这里为什么说在理解的基础上?因为理解了,你才会知道你背的每篇文章里大概涉及到的词汇意思和语法知识。不明的可以关注我的头条号,我会定期发布新概念一的课堂笔记,帮助大家理解。通读及背诵课文时记单词,可比单独背单词容易得多,单词记忆也扎实得多。其次背诵新概念课文,会让孩子形成很好的语感,这么说吧,一旦形成好的语感,很多时候在答题时,凭语感都能答对。此外,背诵新概念课文,对孩子的英语作文帮助不是一般的大。这一点我深有体会。我女儿从小背诵新概念,她的英语作文根本不用我单独教,仿写,有的时候小家伙把背过的东西改一改就是一篇优秀的作文。这个是她自己说的。她的英语老师常夸奖她作文好,现在背起新概念更有动力了。
总之一句话,以我这么多年教育经验来说,背诵新概念对以后学英语绝对有好处。
按照九年义务教育规则,不应有民办中、小学的,可中国办了那么多的民办学校!这绝对是不应该的!当然那些有钱人有钱没处花,可全部把孩子送到私立学校学习!可现在那些没有多少钱的家庭也跟风,把孩子送到私立学校上学,为什么呀?独生子女多呀!攀比呀!给自己增面子呀!为了独生子女,为了这个浮躁的面子,一切都拼了!对孩子有效果吗?中国有那么多的民办或贵族学校,可这些学校培养出来的学生大多都患有不同程度精神疾患呀,虽有少数学生成绩或许有点进步!但她们当中许多人生活技能、善、孝等还是一张白纸!这就是重才轻德导致的后果呀!学习成绩提高了吗?有科研机构做过双盲对照试验了吗?仅凭这些被某某某录取了多少学生,就认为这些民办学校教学如何好,这是没有足够真实依据的!一个学生的学习成绩在公办学校和在民办学校并没有多大区别的!成绩好的学生成绩还是好,成绩差的学生成绩还是差,甘肃有一位母亲花了12万元给自己儿子补了6个月的课,结果高考时只考了206分;一位家长为了提高自己儿子的英语成绩,花了3万元去补英语课,补前儿子英语考了70多分,补课之后英语考了40多分。任何一个老师或学校说能大幅度提高每个学生的学习成绩,那只是骗子的伎俩呀!一个孩子的培养一定要在德智体美劳多方面都得到全面发展,这才是真正的教育!那种说公办老师在课上不讲,在补课上讲,这是每个教书育人的老师应该不会存在这样的情况的,是现在社会上许多孩子的父母,为了自己的面子,为了自己的荣光,编造出来的一段话,也是每个人用自己浮躁的心和都希望自己的儿子成龙、女儿成凤所造成的!公办老师的教学方法完全是按照国家教育大纲教育孩子们的!他们也想把自己的学生培养成才呀!没有任何老师不愿意把学生教好的!那种说公办老师课上不讲、课后才讲是极端荒谬的!
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