大家好,今天小编关注到一个比较有意思的话题,就是关于初中新增外语考试题库答案的问题,于是小编就整理了2个相关介绍初中新增外语考试题库答案的解答,让我们一起看看吧。
我的孩子现在初一了,之前在小学英语就不好,现在才学来得及吗?
首先,英语的学习是一种语言习得机制建立过程。着是人类天生具有一种。这种语言习得机制离开人类其他功能而独立存在,其最终目的是使语言规则(即普遍语法)内化。
乔姆斯基认为人类先天具有一种习得语言的特殊能力,表现为儿童头脑中有一种受遗传因素决定的“语言习得机制”,这一特殊机制脱离人类的其他功能而独立存在,甚至跟智力没有关系,在十二岁以前发生作用。语言习得机制包括两个部分:1、以待定的参数形式出现的,人类语言所普遍具有的语言原则,又称为“普遍语法”。2、评价语言信息的能力,也就是对所接触到的实际语 的核心部分进行语言参数的定值。
因此,一种语言越早接触,孩子就越适应这种语言。
其次,也许你的关注点是孩子是否能够取得好成绩。作为十几年的初中英语老师,我可以负责人的告诉你,只要孩子有学习的动力,适当的引导,是完全没有问题的。这就需要,1.遵循语言学习的过程。我们可以回想一下,以前是怎么才学会说话的,因此不能急于求成。2.作为一种学习,该背诵的一定要背诵。
预祝取得好成绩。
这位家长你好。你提出的问题我很感兴趣。孩子现在是初一,肯定的说当然来得及!以前小学没有设英语课的时候,英语不就是从初一开始学习吗?
也可能你会说,孩子小学的英语就没有学好,这只能说有一定的关系,但从现在开始努力学习英语,一点也不晚,我当年上高中才开始学习英语,两年时间,我从初一英语开始学起的,就两年时间照常考英语专业,因此,从现在开始努力学习英语,毫无疑问一点也不晚!
其实,小学英语所学的大部分英语单词,在初中课本上都还重新出现学习。下面我给你几点建议,只要做到,孩子的英语成绩一定会很快提上了的!
1、父母帮着老师给孩子讲学好英语的重要性,英语学不好不仅影响开学,即使勉强考上大学,读研,读博都无缘!让孩子内心深处有学好英语的紧迫感。
2、让孩子不英语音标记熟,共48个音标,不论哪个音标一看就会读,并且读准,跟老师学会辅音音标和元音音标结合在一起这么拼读?直到拼读准确而熟练才行!学习音标过程中,让孩子分清楚汉语拼音和元音音标的相同的,和不同的,特别是写法相同而读音大不相同的,和读音相同而写法大不相同的,弄清楚这一点很重要,因为,在这么多年的英语中,我发现很多学生记忆力很好,但英语单词就是记忆不好,音标不会,音标不熟练,音标差不多但有些英语单词的元音都拼错了。
音标不会或不熟,老师不领读自己不会读,当时老师领读时会了,可英语单词忘得很快,老师不可能多次领读,因此,学会音标孩子才具备单词的自学能力,这是学会英语的根本!
3、还要让孩子跟老师学会化分单词的音节,并且要学会重读音节的拼读方法。往往一些学生重读音节都读错了,即使单词记住了,缺记成了错的。
4、你们父母要紧跟上,坚持每天给孩子提问单词,父母说汉语,让孩子说英语,最好一直跟下去,如果孩子很自觉,学习主动性很强,那就等孩子英语成绩上来后就放手。
6、让孩子翻译课本里的句子,最好每个句子都会翻译,不要英语句子多的很熟,甚至背过了,但不知道句子的意思,那样就不理解了,做了无用功,现在考试大部分是阅读短文,阅读理解其实就是考翻译能力。(有关小学初中英语课本的领读与翻译,我会逐渐上传视频共你们参考)
如果找到症结所在,很来得及。如果持续拖延或者找的方法不对症,就危险了。
初中英语的难度也是逐级递增的。初一上英语的学习内容很多都是在衔接复习小学英语的知识点。小学基础好的孩子,在初一上学期学习英语是非常轻松的。基础不好的学生就要好好分析和规划了。毕竟初中实际上就是两年多一点的学习时间,最后一学期基本上是复习准备中考了。
您可以先给孩子测评,找找问题在哪里?是单词有问题(背不下来,死记硬背记不住…)还是语法不明白。学英语单词和语法都很重要。先学好单词,掌握记忆方法和语感,再深入学习单词的相关语法。如果找对了方法,孩子配合,给予一定时日,必然就解决问题了。
如果是孩子骨子里厌恶英语这个学科,那恐怕还得多做思想工作。先把心打开再补知识。
总的来说,初中时间很紧张,初一上开始抓紧(相对那些小学就在提前学习布局的孩子是很晚的!),相对那些初二才开始抓的家长还是好很多。凡事宜早不宜迟,希望您早点解决孩子的学习问题!
有什么不明白的还可以继续问我!
“只要功夫深,铁杵磨成针。”只要想学,不晚。
初一,只是中学教育的开头,中学学习之路刚刚开启,一切课程只要想学,都不晚。
中学三年的英语教育,自成体系,三年六本教材,循序渐进。
中小学英语教育的目的不同,小学英语,重在培养学生的兴趣,初步学习一些基础知识,重在口语的基本交流,让学生在快乐游戏中学习。内容的难度系数不大,内容深度有限,与升学基本无关。
中学英语,相对于小学英语,难度系数增大,深度增加。初一年级,还是侧重基础性的学习,学生等于是重新学习了一遍基础知识。
中学教学和小学教学的目的不同,教学方式也会不同,[_a***_]对学生的要求会有变化。
英语是偏重朗读,交流和记忆的学科,不像数理化那样基础性和知识点的延续性强。
所以升入初中,原来英语基础并不重要,重要的是,孩子的学习积极性。
你孩子,小学英语不好,要弄清楚原因。是学习有困难,还是学习态度问题,或者对英语兴趣不高。
找到根本原因,才能对症下药。同时,要与学校老师,搞好沟通,了解孩子在学校里面的学习情况。
您这个家长急糊涂了吧?您的问题您自己就知道答案。
我不是英语老师,也不是初中老师,但是是一个有35年教龄的老教师,英语专业方面我可能给不了您专业的建议,就从孩子的学习态度和方法以及您对孩子的教育咱们聊聊。
先说孩子的学习态度、方法:
孩子在小学英语成绩就不好,不好到什么程度?三年级开始上英语课到六年级毕业,三年的时间一直都不好?对于这种情况孩子是什么态度?有没有付出努力去改变过?
***如努力过,成绩提高过吗?哪怕提高了一点点,***如没有努力过,是他自己放弃了?刚开始学习英语就放弃了么?
对于素未谋面的您的孩子,我愿意把他想象成一个听话懂事,学习态度端正,积极要求进步的好学生,给他贴上“积极的标签”,之所以英语成绩不好,是学习方法不得当所致。
既然学习方法不当,自己如果想不出好办法,班里英语学习好的同学大有人在,完全可以请教,最重要的有老师呀,老师一定会教你许多学习方法。
再来说说您的家庭教育,孩子的英语成绩您认为怎样才算好?您给孩子定的标准是否合适?在您认为他的成绩不好的时候您***取了怎样的办法来帮助他?
您在头条提出问题,说明您是一个负责任的家长,三年的时间里,您一定也咨询过有关问题,但结果是,没有改变,不然的话您不会在此提出同样的问题。
您别生气,我认为您的教育方法有问题。“聪明的人不能被一块石头绊倒两次”。孩子的英语成绩总是上不去,说明您和孩子被同一块石头绊倒了无数次。
大量做题可以快速提高英语成绩吗?
勤能补拙是良训!
题海战术还是常规有效提升成绩的方式,不单单适合英语学科,在其他学科同样吃的开。但是你有没有发现题做多了你掌握的就越熟练了,因为什么?因为你掌握了规律!做题是为了达到熟能生巧这个目的,这个巧就是我们要学着掌握的规律。那么掌握了规律技巧是不是可以不用题海战术了呢?答案是可以的!但这里所说的掌握可不单单是指知道了规律方法,我们都知道理论和实践还是有差别的。如果没有完全掌握技巧又或者不熟练那还是乖乖进行训练吧!
许多学霸介绍学习经验时,都说要刷题,大量刷题,甚至有句话说,"通往清华北大的是用卷子铺出来的"。
由此可见,要想提高成绩,大量刷题是必须的。
但是,刷题也要有正确的刷法,才管用。
刷题的目的是知识巩固,查漏补缺,增强熟练度。
所以,所有以上目的的达成,都要有一个前提是,知识点已经学会,做题只是将知识点运用。
就英语而言,就是在大量刷题之前,学生应该已有一定的词汇量,语法知识,句型存储。
然后,通过大量做题,将知识运用熟练,以达到考场上有限时间内,最大限度拿分的目的。
总之,就是要求同学们在刷题时,头脑是清楚的,知道每道题在考查什么,或者对于知识的考察,体现在试卷上,都有哪些形式。对于做过的题目,要善于总结规律。
在此过程中,遇到自己不会的,及时记录下来,搞清楚,弄明白,这就是在查漏补缺。
只有这样的刷题,才是有效的刷题。
可以 但不一定快速 高考来讲 语法填空 和改错 是可以大量刷题 明显提高的 但 阅读 完型 作文 七选五就没那么快 尤其完型 刷题可以对到12个 再往上就难了,可能刷一百篇都在原地踏步 ……
中国学生学英语本就是哑巴英语,只会做题,不会说,因此做题一定是可以提高的,但是,不能一味做题。下面就以个人经验说一下,如果不是高三,请不要把做题当作提高成绩的唯一途径,首先,上课要认真听讲,老师会把所有的知识点讲清楚,讲透彻,各种短语,语法怎么用,在什么情况下用,都会有比较详细的讲解,课后要认真回顾,及时巩固,需要清楚的是课堂上的45分钟是主阵地,不可在上课时不听讲,下课再补,那就是吃力不讨好了,你可能在课后用5个45分钟也达不到课堂上一个45分钟的效率,因此切记……
第二,多记单词,这是老生常谈,请把单词放到了课文中多读,根据上下文的意思来记单词个,这样在记单词的同时培养了语感,对于完型填空和阅读题有好处。
第三,再把学校作业完成的情况下,可以适当的涉猎一些习题,帮你巩固提高!
第四,多写,作文占的分值也不小,并且可以拉开差距,多写作文让老师帮你批改,时间久了,功力自然见涨!
如果是高三(我参加高考的省份不考听力)可以大量刷题,不会的看答案,或者问老师,保证除去作文在105分左右,然后作文写了之后让老师批改,久而久之,英语成绩也会上来了!当然不能一味做题,要学会总结,同类型的题目,动词,名称,形容词,各种搭配,各种约定俗成的用法都要去总结并记住……说起来容易,做起来难,但你只要做了,相信你的英语成绩一定会有不小的提升!
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