大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于一般学几门外语考试英语的问题，于是小编就整理了3个相关介绍一般学几门外语考试英语的解答，让我们一起看看吧。
全国大学生英语竞赛难度怎么样？
分abcd类，这个竞赛很多人说挺水的，只要在百分之前几名就有奖励。虽然拿奖很容易但是和个人感觉高分不容易。好的学校一般都能上到一百二十几甚至更高，一般的普通学校或者二本院校一般八九十分。一是题量大，第二题目多元。
校赛和省赛题型差不多。
国赛比较难加了辩论赛和演讲。
C针对非英专的学生。只要稍微努力，还是可以拿奖的。多做题保证题感。
quiz会稍微有些难度，其他阅读听力都蛮简单的。
给我的感觉比四六级简单一些。
D是针对专科院校的难度不大。
主要还是在题量上。题目也比较灵活。不过好好准备夯实基础，拿个奖还是很容易的
我是英语老师，读研时参加过大学生英语竞赛，现在教学生，也组织他们参加这个考试。说说我的看法。
全国大学生英语竞赛一年一次，今年是4月14日初赛，已开始报名。奖项设置是一二三等奖，一等奖可以参加决赛。获奖人数由报考人数决定。一等奖为5‰，二等奖30‰，三等奖为50‰。换句话说，学校如果有1000个人报名，那么有5个一等奖，30个二等奖，50个三等奖，其中，5位学生可以参加5月份的决赛。
竞赛分为四个等级，A级参加学生为研究生，B级为本科和专科院校英语专业，C级为本科院校非英语专业，D级为艺术类体育类和高职学生。
全国大学生英语竞赛为高等学校大学外语教学指导委员会和高等学校外语教学研究会举办的，是一个重量级的英语竞赛。
我记得读研时，班上的同学进了决赛，最后拿了决赛的三等奖，找工作因为这个证书，进了一个不错的单位。
我们学校的学生在决赛中得了特等奖，学校还被评为了优秀组织奖。
如果说四六级是一些用人单位看重的必备证书，那么英语竞赛的获奖，则是英语水平高的证据。就如一个考试及格的人和考试得优秀的人，肯定优秀的人知识更牢。
再说说难度。
全国大学生英语竞赛的难度确实挺大。有听力，完形填空，阅读，翻译，智力题，作文。考试时间是两个小时，题量大，很多同学做不完。里面有些题比四级还要难。
考研究生英语需要几级？
考研究生英语要六级水平。
考研英语比CET六级水平还要更高，但是比专业八级又略简单一些。不过主要还是看考的哪一门英语，考研英语分为英语1和英语2，英语1的难度比英语2还要高很多，英语2的话略高于六级。
考研究生英语要六级水平。
考研英语比CET六级水平还要更高，但是比专业八级又略简单一些。不过主要还是看考的哪一门英语，考研英语分为英语1和英语2，英语1的难度比英语2还要高很多，英语2的话略高于六级。
考研英语不考听力，这是和大学生英语等级测试不同的地方，而且考研英语有两篇小作文，这也是不同之处。也许对于听力不好的人，考研英语可能比四六级更简单，但是客观来说，考研英语绝对难于六级。
一方面是词汇量，考研英语词汇量比六级多了两千，难度也有加大，考研英语1有3%的超纲词，也就是一篇文章有六七个词你不认识。但是如果一个长难句有那么几个不认识的词，就足够头疼了。不过英语2就好一点，没有超纲词，但是难度还是略高于英语六级的。
另外就是考研英语长难句很多，作文分很大比例，要掌握语法，熟练运用高级句式。考研英语更加考验了考生的书写和逻辑思维能力。所以总体而言难度高于六级。
高考外语一定要考英语吗？
高考外语考试并不一定是需要用英语的，但是，英语绝对是这些外语考试中最简单的，并且是所有学习资源中最丰富，价格最便宜的。
如果说高考选择英语都很难成功，那么选择其他语种，想要成功也非常难。
如果是选择其他的小语种，最适合的是那些，父母中有一方来自于小语种国家的中国国籍的同学。对他们来说那些余总跟母语没有区别，能够比较容易的做出来。或者是从小在国际学校里面长大，并且从小学一路到高中，都用这种小语种进行教学的那些同学。
但是实际上有这种[_a***_]的同学，也没有必要在中国参加高考。直接到国外去换成国外的国籍，然后考中国对外招生的高考，一般来说400多分的总分就能够去上清华北大了，学费比正常的学生高一些，但是基本上还是可以承受的。
理论上有很多选择，可是每个学校乃至每个区域教育部门为了集中教学、统一调研，提高达线率，并且结合某一门外语的普及程度，从教研层决定教授哪一门课，自然地学生到了高考，只需要考哪一门外语了。不考外语是不可能的，科研需要交流，需要借鉴国外的研究成果，自然离不开文献阅读。没有外语基础，怎么能行？个人角度来讲，以后学生们会发展到哪个层级，教育部门不能决定，只能引导着让学生学点实用的，不至于学生步入社会后“书到用时方恨少”。外语既必须，也必需。英语最普及，也最易学，引入也最早，所以教育方面最成熟，所以考英语对学生最有利。
到此，以上就是小编对于一般学几门外语考试英语的问题就介绍到这了，希望介绍关于一般学几门外语考试英语的3点解答对大家有用。
