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剑桥大学外语考试委员会,剑桥大学外语考试委员会***

大家好,今天小编关注到一个比较意思的话题,就是关于剑桥大学外语考试委员会的问题,于是小编就整理了4个相关介绍剑桥大学外语考试委员会的解答,让我们一起看看吧。

  1. 剑桥少儿英语考级成绩查讯?
  2. 为什么现在那么多孩子学剑桥少儿英语?通过等级考试有什么用呢?
  3. 什么是CAE考试?
  4. “剑桥五级”和“剑桥少儿英语”有什么区别?

剑桥少儿英语考级成绩查讯?

2021年9月11-12日和19日剑桥少儿英语考试成绩已发布,即日起考生登录

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剑桥少儿英语考试Cambridge Young Learners' English Tests,简称YLE。它是一系列极具趣味性、启发性的英语测试,是剑桥大学考试委员会(UCLES)特别为测试7-12岁少儿的英语水平设计的一套测试系统。剑桥少儿英语考试分为笔试口试部分,笔试又分为听力与读写两部分。考试者可获得由教育部考试中心中英教育测量学术交流中心与英国剑桥大学考试委员会联合签发的写实性证书

什么现在那么多孩子学剑桥少儿英语?通过等级考试有什么用呢?

首先剑桥少儿英语考试是少儿英语的国际权威认证考试,获得了由教育部考试中心和英国剑桥大学考试委员会联合签发的剑桥少儿英语证书的孩子不仅会增强荣誉感和学习的自信心,而且会在以后的升学、竞赛中占得先机。通过考试促进学习,会使孩子学习英语的动力更大,水平会进一步提高

其次剑桥少儿英语考试是对学员听、说、读、写四项技能进行评估,图文并茂,进一步调动学员的学习热情和兴趣,激发儿童学习英语的兴趣,并为今后他们的继续学习和提高打下坚实的基础,所以现在会有很多孩子在学习剑桥少儿英语。

拓展资料: 参照剑桥英语***

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剑桥少儿英语考试(Cambridge English: Young Learners,简称:CYLE)是一系列极具趣味性、启发性的英语测试,是剑桥大学考试委员会(UCLES)特别为测试7-12岁少儿的英语水平而设计的一套测试系统。剑桥少儿英语的考试内容活动为基础,分为3个级别:一级(Starters), 二级(Movers)和三级(Flyers):喻示着孩子们从刚刚起步starters到渐渐前进movers直至最终起飞flyers来学习掌握和使用英语)。一级到***的教材的新增单词量分别在682、1150和666。(一级到***的单词量为累加过程,即学完剑桥少儿英语***所掌握的词汇量为2500左右。)

考试等级及考核目标

3. 报名办法及考试费用

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什么是CAE考试?

CAE(Certificate in Advanced English /剑桥高级英语证书考试),是英国剑桥大学考试委员会根据欧洲委员会制定的语言教学大纲设计的剑桥英语五级证书考试中的第四个等级,对应CEFR欧洲共同语言参考标准中的C1级别,仅次于CEFR最高级C2级别的CPE(Certificate of Proficiency in English)剑桥熟练英语证书考试。

“剑桥五级”和“剑桥少儿英语”有什么区别?

剑桥英语包括“剑桥五级”和“剑桥少儿英语”。剑桥五级共分五个级别:KET、PET、FCE、CAE、CPE。  

剑桥英语五级证书(或称主体系列考试MainSuiteExaminations,缩略为MSE)是英国剑桥大学考试委员会专为英语作为外国语学习者所设计的共有五个级别的系列考试。该系列考试是一种对考生的英语听、说、读、写能力进行全面考查水平考试。其证书由于其考试的科学性、稳定性,在世界各国获得承认,被用于入学、就业等各种用途。 剑桥五级的前两个级别是适合孩子考的,性高,国际认同度高,不像TOEFL等考试有有效期,MSE永久有效;是国内很多外语类实验班的指定考级。

而剑桥少儿英语考试(CYLE)是剑桥大学考试委员会(UCLES)特别为测试7-12岁少儿的英语水平而设计的一套考试系统。该考试分为三个级别:一级(Starters),二级(Movers)和***(Flyers)(喻示着孩子们从刚刚起步starters到渐渐前进movers直至最终起飞flyers来学习掌握和使用英语)。它强调四个方面的内容,分别是主题、语法、单词和作业。三个级别的单词量分别在350、650和1050。因为的级别Flyers的语言水平大约相当于剑桥五级考试的KET,因此它可以作为孩子通向KET或迈向PET的桥梁。   

前几年剑桥英语在小升初中的作用很大。然而,随着九年义务教育阶段的公共英语被叫停,剑桥少儿英语的证书在小升初中仍然会有一定分量,尤其是剑三的满盾在小升初的作用不可忽视,因为能够获得剑三满盾的学生英语能力[_a***_]能够达到剑桥五级中KET的水平。

到此,以上就是小编对于剑桥大学外语考试委员会的问题就介绍到这了,希望介绍关于剑桥大学外语考试委员会的4点解答对大家有用。

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