大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于初中新增外语考试时间多久的问题，于是小编就整理了4个相关介绍初中新增外语考试时间多久的解答，让我们一起看看吧。
2021四级时间安排及考试时长？
全国省市各大院校2021年12月大学英语四级考试时间：12月18日
考试时长：2小时30分钟
从早上9点开始，11点30分结束，6级为同一天下午，3点开始，5点30分结束。
12月18日举行笔试，11月20日举行口试，11月15日起打印口试准考证，12月1日起打印笔试准考证。
高考英语作文大概需要多长时间?需要打草稿吗？
你好，谢谢邀请回答问题。
我是今日头条英语万能王老师，对于你提出高考英语作文需要多长时间写完需要打草稿的问题，给予你一些分析建议供你参考。
1.高考英语作文的要求：
高考英语作文一般要求学生根据作文题目要求写一篇字数为120字左右的看图作文或是书信类作文。通常题目会有一小段3～4句话的简单介绍，同时给出重点单词或短语供学生使用。也就是说在写作文的时候要把题目里的信息点及重点单词和短语要写入作文里。
2.高考英语作文的时间安排：
通常写一篇120字左右的作文用时大约为20分钟，用2分钟的时间去构思，用3分钟的时间写一个简单的作文大纲，最好是写出每个段落的主题句。然后花费大约12～13分钟的时间去写完作文，最后用2～3分钟的时间去检查作文，通常情况下，在检查作文的过程中总会找出一些不足的地方来进行修改或改正。
3.高考英语作文的草稿练习：
由于高考英语考试的时间安排整体上还是比较紧凑的，所以考试过程中一定要规划好时间安排。在写作文过程中，最好是写一个简单的作文大纲，或是写一个简略的作文草稿，在草稿或大纲里写出关键重点的句型结构和语法知识，同时写出分几段及每段的主题句就可以了。所以，有了备好的作文草稿，在此基础上再去写作文就轻松多了，速度也就快了，质量也就高了。
最后，希望以上对于高考英语作文需要多久写完的问题，给予你的分析建议可以帮到你。谢谢！
初中三年需要学习多少个英语单词？有哪些技巧分享？
1、我认为学会的英语单词越多越好。当我们掌握的知识更多的时候，我们就不需要考虑自己所应付的考试，希望你能转变这种思想。
2、我认为的技巧有以下几点：
一、培养自己对英语的兴趣。可以先从美剧、音乐等渠道去发掘英语的好，也可以通过看视频去了解自己学会了英语有哪些好处，比如出国，旅游等
二、每天说点英语。只有每天都在使用英语，你才能在掌握和应用上记住英语。
三、学会看英文原著。当你真正能看完一整本英文原著，你的成就感肯定会让你更加热爱英语。
按英语新课标初中三年需要掌握单词量为1500-1600，高中需要掌握3500左右，所以要想对同级别的英语资料、英语检测找到游刃有余的感觉，初中应掌握单词量2000左右。
至于记忆、掌握单词的方法，一般是把单词放到具体语境中进行识记，因为单词只有放到句子中，和其他单词共同组合在一起才有意义，即关注词语之间的搭配关系。为记单词而记单词的方式会割裂单词和表达之间的关系，不利于语言交流水平的发展与提高。
记单词时一般先关***词发音，并按单词音标的音节把单词分开，比如记忆 temper （性情，脾气），先把单词读对读熟，再按音节把单词分为前后两部分tem—per, 例句：This time the policeman lost his temper. 在这句话中lost his temper 视为警察做的事儿（发脾气），与这个词在一起搭配的还有control one's temper(控制自己的脾气）。
记忆含有新词的词组，并明确知道这个词组的作用以及它一般在句子中的位置，才能使这个单词对表达有意义。
谢谢邀请！
义务教育初中阶段需要掌握的单词量为1600个左右。
在记单词的过程中，以下两个问题是很多同学容易忽略的：
一、重复不够。相信现在还有很多人在记单词的时候仍然只是抱着单词表或者单纯的词汇书，一遍一遍机械地重复背诵，所谓的“背单词”。然而我在这里说的重复，不是这种机械的反复，而是如何让单词表或者词汇书中的单词在第一次在脑海里形成印象之后然后在课文或者文章里重现（我在头条文章中有一篇《如何在英语单词记忆中利用“重现法则”？》，感兴趣的可以关注参考一下）。单词只有放在具体的句子和文章中，在一个有着相对完整逻辑的上下文背景中，才算是具有真正的意义，而单纯靠简单背诵堆砌起来的单词彼此之间是孤立的，自然就更难留在脑海中了。因此，最有效的方法还是要尽量多读句子和课文，只有对课文熟悉了，那么课文中的单词也就不在话下了。
二、不注重规划。很多人都有惰性，尤其是在学习一门自己不是特别喜欢的学科的时候。然而，至少目前来讲，英语这门科目在初、高中阶段是不可避免的，这就由不得自己是喜欢还是不喜欢了。大部分学习者在学习英语的过程中感觉到痛苦，既然这种痛苦不可消除，但是缓解却是有办法的，那就是大事化小，小事化了。这需要尽早规划，越早越好，把1600个单词分成三年来记，平均每天只需要记大约1.5个; 而如果初一初二两年偷懒，到了初三再临时抱佛脚，那么平均每天需要记大约4.5个，除此之外，还得考虑初三总复习阶段更大的学习压力对记忆效果的影响。所以，记单词宜早不宜迟，只要克服自身的惰性，养成每天学习的良好习惯，相信要克服词汇量的问题是轻而易举的。
我是杨老师，关注鹦语堂，扎实学英语！
谢谢邀请！首先，我想说明的是，学习多少个英语单词与真正会用多少个英语单词是两个概念。对于某个单词，会拼写，会发音，知道其[_a***_]含义，而不能灵活地在口语与写作中加以应用，这个单词就不能计入你掌握的单词量之列。就像一个曾似相识的人，你并没有对他知根知底。
另外，对于教学大纲上要求的单词数量，那是基本的数量，是单词量的下限，而不是上限。由于有这一基本要求，很多人误以为，掌握这些单词就可以了，其实是远远不夠的。韩信点兵，多多益善。
对于单词的掌握，主要是从下面几个方面着手效果要好一些及效率要高一些。第一，一定要把单词发音发准，形成定型。记忆单词的顺序是：音，意，形及运用，而不是形，意，音及运用。单词的语音定型，在大脑里形成语音库。这是口语表达及听力的基础。否则，口语及听力不可能好的，这就是许多人学习很多年，仍然是‘哑巴英语’的根本原因！当然，更谈不上与老外沟通交流了。第二，坚持在短语，句子中学习单词。同一个单词，在不同的语境下，其含义往往是不一样的；不同的词性，所代表的意义有时大相径庭。孤立地学习单词，最终还是不会用，不仅浪费时间，还打击学习英语的兴趣！第三，跟着课本录音，大声跟读与模仿，体会语流中的音变。因为单个单词的发音与其在句子中的发音，受节奏，同化弱化，语调，连读等影响是略有不同的。第四，多背课本课文，把单词放进文章里去记忆理解。这样，不仅记得准，记得牢，而且讲话写作时，还能应用自如。
谢谢你的邀请！
英语单词的记忆是每个同学特别关注的问题，下面我就把教学中总结的一些技巧分享给大家，希望对你们有所帮助！
首先，分音节记忆法是记单词之根本方法！因为英语是一门交际工具，这就决定了学习英语必须先会说会读！于是分音节记单词法就尤其重要了，它可以化整为零，使本来看似杂乱无序的字母组合变得有章可循！
其次，用构词法记单词也是一个不错的选择！例如复合，派生等构词法能使新词记忆建立在的词基础之上，使知识产生迁移，从而达到温故而知新的效果！譬如，class+room=classroom，un+faⅰr=unfair，beaut+y=beauty等等。
最后，在掌握了以上基本方法之后，各位同学可以结合自己的实践，充分发挥你的潜能创造出适合自己的窍门，从而使枯燥无味的单词记忆变得生动而有趣！
但请同学们谨记，不管什么技巧，都离不开你的努力！幻想着有个什么绝招一劳永逸是不现实的！科学的道路上从来没有什么捷径！
新概念一册的知识，对中考的用处大吗？
新概念一的知识对中考其实没有什么帮助，如果是中考的话，应该按进度来讲，新概念三已经结课完事了。那么如果你新概念三学完了，对您的高中英语也会有非常大的帮助，因为高中啊，他的自主学习时间安排的比较紧凑，没有更多的精力去这种校外补习班。所以高中的英语很多都是在初中时候大的基础。用好您家里的“文昌位”，和孩子的生辰的“文昌星”，摆上一套能旺文昌的文昌笔，学习就能进步，提升学习运气和考试运气，早日“开窍”。
有一定的作用，但无论何种课外书籍都不应本末倒置，将课本丢至一旁。中考是以课本的考核大纲为主要依据命题的，因此应以课本为主，合适的课外书籍为辅才能事半功倍。
值得注意的是有些同学往往看到什么书籍有用就买什么书，没有一本读完或认真读完，这么做毫无益处。例如，觉得《新概念》系列的适合自己那就选这一种，并认真对待。
《新概念》一册的内容相对简单，比较适合初学者或零基础的人学习。个人认为你还是用《新概念》二册的比较适合。从文章内容和语法的角度来看都更适合！
以上是个人拙见，希望对你有所帮助！
我是山西英语程老师，非常高兴回答这个问题。
1.新概念一册主要，包含七个时态一般现在时，一般过去时，一般将来时，现在进行时，过去进行时，现在完成时，过去完成时。初中要出现的时态新概念一册都已经出现过了，但是讲的不深入，特别是过去进行时，现在完成时，过去完成时，还需要在新概念二册继续深入学习，才能达到中考难度。
2.新概念一册还学到了定语从句，宾语从句，状语从句。这些从句的定义以及基本模式都已接触到并且练习，但是难度不够，需要在新概念二册继续深入学习。
3.新概念一册141课道144可还学到了被动语态但是只学到了一般现在时一般过去时一般将来时和现在完成时的被动语态。而中考还要有情态动词的被动语态和现在进行时的被动语态。
4.新概念一册的词汇大约是1400个词汇，这个达不到中考的要求。
所以学完新概念一册还需要再深入学习新概念二册才能应付现在的中考。
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英语零基础，每天学习半小时以上，三年可以和外国人轻松交流、看懂原版英文小说。
它具备如下特点:
首先具备海量素材组成复杂语境。17000册英文原版书籍和400万字***素材，按120级从易到难细分级别，由400多位英语外教（含男女老少不同地域）带领学生阅读。
其次有智能推送功能。学生初学时，首先对学生进行测评，选定适合学生的难度级别，然后依据学生的学习轨迹，智能推送以后的学习内容。让学生始终能够在难易适中的情况下进行高效学习。
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系统寓教于乐，内容生动，学生在学习间隙可以通过内置的小游戏、看电影、磨耳朵等栏目进行精神放松，其中，游戏和电影需要通过学习书籍或***获得使用资格和游戏资源，促使学生主动学习书籍、***内容。
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到此，以上就是小编对于初中新增外语考试时间多久的问题就介绍到这了，希望介绍关于初中新增外语考试时间多久的4点解答对大家有用。
