大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于沂南一中外语考试的问题，于是小编就整理了3个相关介绍沂南一中外语考试的解答，让我们一起看看吧。
2021山东中考特长生标准？
1.声乐（4人）（仅限民族、美声）
2.器乐（6人）（仅限钢琴、二胡、竹笛、笙、中阮、大提琴、琵琶、中国鼓）
3.舞蹈（6人）（仅限民族、古典、芭蕾）
4.美术（18人）
5.男子足球（12人）
6.男子篮球（6人）
具备报考普通高中资格，等级科目成绩在“合格”级、D级及以上等次，且愿意在入校后参与到学校的各类体育、艺术活动中来的，在体育或艺术方面有特长的应届初中毕业生。
1.声乐：专业需具有一定独唱表演能力，形象气质较好，女生身高要求1.60米以上，男生身高要求1.72米以上，鼓励在省市区级教育主管部门举办的艺术比赛中取得优异成绩，有舞台与合唱团经验者积极报考我校。
1、音乐类：
①专业等级为A等录取为统招生。②择校生录取标准：语文、数学、英语、综合素质平均等级达到1B3C及以上，物理、化学、体育平均等级达到2C1D及以上，政治、历史、地理、生物平均等级达到2C2D及以上。
2、美术类：
①统招生录取标准：语文、数学、英语、综合素质、美术平均等级达到2B3C及以上，物理、化学、体育平均等级达到1C2D及以上，政治、历史、地理、生物平均等级达到3C1D及以上。
②择校生录取标准：语文、数学、英语、综合素质、美术平均等级达到5C及以上，物理、化学、体育平均等级达到3D及以上，政治、历史、地理、生物平均等级达到2C2D及以上。
临沂有哪些高中级别的学校？
我就说说临沂三区的吧九县的不讲了，首先是公办学校。
市直属，临沂一中本部，临沂一中北校区临沂一中南校区，临沂二中，临沂二中北校区，临沂三十九中。
兰山区，临沂三中，临沂三中北校区，临沂，临沂四中，临沂四中西校区，临沂七中，
罗庄区，临沂十八中，临沂十九中，临沂滨河高级中学，高新区高级中学（临沂一中西校区）
河东区，临沂二十四中，临沂外语国际学校。
以下是民办高中，临沂国际学校，临沂商城外语国际学校，临沂市兰山区士博高级中学有限公司，临沂兴华学校高中部，临沂佳鑫双语学校，临沂艺林高级中学，临沂圣陶高级中学，临沂宏远实验高级中学，临沂正直实验学校，临沂鲁州高级中学，临沂蒙凌实验学校，临沂汤泉高级中学，临沂明德实验学校
序号 学校名称
1 临沂第一中学，
2 沂水县第一中学，
3 临沂第四中学，
4 莒南第一中学，
5 沂南第二中学，
6 临沭第一中学，
7 郯城第一中学，
8 临沂第七中学，
9 临沂第三中学，
山东省的省属公费师范生新政策会对部署公费师范生的未来政策产生影响吗？
地方公费师范生政策是国家教育部直属的六所培养的公费师范生的招生培养模式的补充，是省市地方根据本地基础学校教育师资力量实际而做出的一项重大决策。
近年来越来越多的省市开始实施省属高校培养地方公费师范生***，其中包括湖南、贵州、云南、山东等地。例如2020年甘肃省也出台了地方公费师范生的培养***，由西北师范大学为甘肃省农村地域中小学校培养并招收400名地方公费师范生。
问题中描述的山东省也是如此。近年来国家公费师范生培养模式不断拓展思路，扩大招生录取与培养***人数，为生源地省份农村地域中小学校培养了部分高水平高层次高规格的专业师资人才力量；公费师范生的在工作岗位上能够高效工作，积极开展教育教学工作，教育教学理念先进，业务能力提升快速，工作态度端正，工作严谨，备受社会好评。并且国家公费师范生就业状况良好，基本上在国家公费师范生毕业前半年之前，部分公费师范生户籍所在地生源地教育局和人社局派员前往就近的培养国家公费师范生就读高校，和生源地公费师范学生本人签约，毕业之后公费师范生本人可以顺利回到生源地签约高中学校报到。
问题中描述的山东省教育厅同样出台了一系列政策鼓励山东省考生报考山东省公费师范生。山东省财政厅同样按照每生每年1万元的标准将公费教育经费拨付培养高校，其中生活补助标准每生每年4000元，每人每月给付400元，按照10个月发放（而国家公费师范生每生每月按600元标准发放）。
同时山东省教育厅出台了相关地方公费师范生就业保障机制，确保公费师范生顺利就业，入职之后有编制和有岗。
当前，山东省地方公费师范生也出台了相关鼓励措施，鼓励考生踊跃报考山东生源地考生报考地方公费师范生，并且出台了允许公费师范生在培养期间报考全日制硕士研究生的相关政策，与国家公费师范生不同的是，国家公费师范生不支持在培养期间（毕业之后）报考全日制硕士[_a***_]生，只能够在就业之后面试攻读半脱产（函授）硕士研究生。而山东省地方公费师范生运行在公费师范生毕业之后报考并就读全日制硕士研究生，但就读期间不享受公费教育经费补助。
山东省的地方公费师范生是山东省地方基础学校教育事业发展过程中的补充，是山东省地方基于地方师资力量配备结构体系的实际情况而做出的一项重大举措，为了发展地方基础学校教育事业蓬勃发展，制定的合理的教育师资力量培养规划，两种形式的培养模式，性质相同，目标一样，类型相同，都是为了增加山东省基础学校教育事业发展做出的重大抉择，两者不冲突。
到此，以上就是小编对于沂南一中外语考试的问题就介绍到这了，希望介绍关于沂南一中外语考试的3点解答对大家有用。
