大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于怎么报高考外语考试班呢的问题，于是小编就整理了5个相关介绍怎么报高考外语考试班呢的解答，让我们一起看看吧。
- 不会复习英语，都上高三了，哪个高考英语冲刺班好？
- 想给孩子报英语启蒙班，哪种比较好？
- 孩子小学三升四，英语培训班太多了选英语班迷茫，不知道怎么选？
- 青少年英语班选择哪里好？
- 想给孩子报一个少儿英语班，有没有什么好的机构推荐？
不会复习英语，都上高三了，哪个高考英语冲刺班好？
我的经验是：高三的孩子英语不会复习，什么都来不及了，所有的冲刺班都是冲着你焦急而让你掏钱，刚需嘛。
到了高三，还有两个月要高考，你不会复习，现在去冲刺，就相当于把钱往水里扔。
语言学习不是靠冲刺，而是一个积累的过程。英语是一门语言学科，虽然它比中文简单，但是没有一年半载的阅读的积累，语言是学不通的。
英语的学习，最难的是听力能力的获得，听力又来自于大量的口语交流，口语交流又能够促进英语阅读的发展。
这些习惯和能力的培养、训练和发展，至少需要一年左右的快速猛击 才有效果。
更重要的是，孩子对英语不抵触才行，如果孩子抵触英语，那就更费老鼻子的劲了。
对高中的孩子，首先要让他们理清英语语言的特点，英语是框架式语言，每句话都是有一个时态，让孩子以最系统的方式总结学习语法框架，学会运用语言。在运用中，孩子会发现语言变活了，变有趣了，变成自己生活的一部分了……
孩子的学习积极性和主观能动性必须要调动起来。没有兴趣的参与，学习是嚼蜡。但是兴趣不是天生的，是教育者后天培养的。
这些大孩子们只要方法正确，逻辑清晰，热情就会高涨，后面的冲刺就显得水到渠成了。
高考英语，如果在校外报班，不但价格昂贵，并且，效果有待商榷。
因为高中的时间非常紧，几乎找不到剩余的时间在校外报班，通常来说绝大多数的学校，学生要学6天半。只剩下半天时间，应该要留给记忆科目进行巩固消化，或者给需要做题的科目进行一次集中的测试，但是如果把这个时间拿去校外上课，就等于浪费了这些科目的时间。
像英语这样靠记忆的科目，想要提分，仅仅靠上课是不靠谱的，大多数去外面上课的结果就是花了几万块钱，但是收效甚微。
复习英语，首先单词一定要会，高中英语3500词，一定要确保能够背完。高中英语3500词，只要能够做到看到单词就能知道意思，即使语法都不会，150分的卷子至少能够考到80分。
背单词还不够，因为高中英语学的单词都是英文常用词。英语中40%的表达是词组短语。高中阶段的学生，好生跟差生的区别就在于词组短语的掌握了多少。
全国有七八套英语教材，但是每个省只有统一高考英语卷。每一份的英语教材，他的单词范围都是一样的，可是词组短语都不一样。即使高考考出了，这七八套范围之外的词组短语仍然不算超纲。在高考范围内可以考的词组短语有大概1.5万个。
单词背完以后就可以背词组短语继续提分，1.5万个词组短语，如果让学生自己去整理室，有点困难的，并且整理的时间也比较多，容易拖累其他科目。可以被廖唯伟的《高中英语1.5万考点》。这本书每年在***上面有公布高考真题的考点命中率分析报告，高考中出现的词组短语98%可以被命中。并且网站上面有免费提供记忆方法，睡眠记忆法，用这个方法可以把72页的考点在两个月时间背完，每天花大概一个多小时。背完考点以后只要做循环复习，到高考前循环复习七八遍，分数就有机会上140。
看学生的基础怎么样，辅导机构差别不是很大，教的模式也基本一样（讲知识点+讲题）。如果你可以考到120或140以上，就专门找盲点去复习就行了，专门挑盲点词汇、盲点词组、重要但不会的语法点、薄弱题型，大后期再回归基础，这样可以冲击145以上，甚至达到满分。
在90-120以内的同学，刚及格，说明至少还有20%的基础知识没有掌握，所以还是要大量花时间去打基础，而且我分析过这个分段的学生特点，往往会有一些不该有的问题，比如做题严谨度、喜欢钻牛角尖，这个分段的学生还是愿意学英语的，也是比较努力的，不过要注意方法，同时要抓到重点。
在及格线以下的同学，需要重点夯实一下基础，不建议报冲刺班，可以试一下一对一辅导，班课人数太多，水平也不一样，老师照顾不到每个学生。考不到90分，说明你至少有40%的基础知识是没掌握的，比较40%左右的考纲单词都是不认识或不会写的，分数比跟单词识别率是一个比例，基本上是一样的，我在很多学生上面都测试过。单词背的特别好，英语还考不及格的，这种学生我没见过。（单词背好，指的是考纲词汇，都能识别中文意思、都会写会认）
想给孩子报英语启蒙班，哪种比较好？
启蒙，那个都好，它们可都是专业的，总比你随便找个小学初中甚至高中的强。其实，启蒙是不是极其关键的？
从你所说，是想给孩子一个高起点，所谓“不输在起跑线上”，父母心情，都懂，不敢乱讲，总是觉得英语不是，中文，不知道，最起码是孩子喜欢的，管他什么呢。
英语不是关键，我代帽农村学校出来，到高中才全26个[_a***_]，高考我英语成绩想当好的，着急了，拼命了，那是语言科，下功夫即可。
现代教育，最主要的是家庭，父母的榜样力量，不说话的力量，比百个老师都强。
[呲牙]具体要看孩子的年龄了，3-6岁做英语启蒙有很多方法，这个阶段孩子的耳朵会比较敏感，建议以韵律感和节奏感强的英语歌谣作为启蒙的方法，如果不考虑报班很多视频网上都有，类似super simple songs ，碰碰狐，鹅妈妈歌谣之类的，在家做启蒙可能需要家长有一定的时间陪伴孩子，而不是放开歌让孩子自己去听，孩子听不懂，需要家长适当地引导，重复关键词句。
如果考虑报班的话，同样也是看线上线下，线上课程也是需要家长的陪伴，最好家长懂英语。如果是线下，目前国内很多品牌机构都有相应的课程，只不过各家机构主打的教育理念不一样，有的直接就是英语内容教学，没有启蒙环节，有的直接学科英语，难度较大。所以，在选择的时候，0基础或基础差的建议优先选择以启蒙听说为主的课程体系，有了一定基础再考虑学习别的，比如自然拼读等。
最后，补充一点，如果真正想要让孩子习得语言，运用语言，不太建议报纯在线课程，因为一对一看似很好，但是对于低龄段孩子来说，“学习”不是最主要的目的，社交，运动，艺术等五大领域的内容都应该涉及，因此，线下培训是最佳选择，孩子们需要在一个氛围里学习才不会觉得枯燥，才能更好地坚持下去，通过学到的东西能够和别的小朋友们分享交流，这才是正确的英语启蒙，那种纯粹把孩子教给在线的，除非自己英语很好，可以做课后辅导和交流，否则可能效果并不是那么好，至少对于大多数孩子是这样的。
报读英语启蒙班的孩子有两类，一种是幼儿，还未正式进行小学教育的孩子；一种是已经上学，但是学校尚未开启英语学习课程的孩子。对于两类孩子，都属于英语初学者，但是二者是有所区别的。前者的认知能力还比较弱，但是听力敏感，对语音的分辨和模仿能力较后者强，后者的认知能力有一定发展，能够进行简单分析，课后能够独立练习。这两者的授课方式也因此有所不同，幼儿的英语启蒙一般是创设环境，变换多样的课堂形式（歌曲、游戏、故事等），课后主要是***用听、说、跟读复习。小学的英语启蒙则更侧重于词汇、句型等具体语言点的输入，课后可以***用听说读写综合复习方式。
对于幼儿阶段的孩子，英语启蒙班目前有幼儿园内部设立的，还有机构独立设立的，题主的问题涉及到是选择一个双语幼儿园、机构报班、还是两者兼顾。二者各有利弊，我们一一来看。
双语幼儿园的英语课程能够把英语课程分配融入到周一到周五的上学阶段，学习时间短，但是频率较高，对于幼儿的英语习得习惯来说是比较合理的。但是由于幼儿园的水平良莠不齐，很难把握其教学成果，随意性较大。
机构启蒙班一般来说比较有系统性，对于孩子所学内容可视化较强，一般价格也比较高。如果家庭条件许多，保持一定的频率效果会很不错，但是如果保证不了频率，一个星期一两次课的话，对于幼儿来说，复习不到位的话容易遗忘，效果难以保证。
如果二者结合，那会带来一个效果就是重复量增加，孩子在两个地方可能会把同一个知识点应用在不同的情境，效果会很不错。
最后一个，如果要保证效果，其实最好的还是家庭教育要跟上。孩子生活中如果能够把所学应用起来，那学习效果绝对是事半功倍。如果家长没有时间或者担心口音影响孩子，请大学生家教也未尝不是一种好的方式（稳定性高，发音清晰准确优先）
对于小学阶段的孩子，机构和家教都是不错的选择。补充一下，机构班级教学，可以培养孩子团队协作和语言交流的能力，相较于一对一的家教形式来说，有其独特优势。但是如果是想针对性提高，一对一家教可以考虑。
如果家长有时间的话，个人建议还是不要去报班的好。
既然是启蒙教育，还是要以趣味为主。如果报班的话肯定会给孩子带来一定的学习压力，反而会适得其反。可以给孩子买一些趣味英语绘本，英语卡片，尽量父母参与到这些活动中，和孩子一起学习探讨。另外还可以一起观看趣味英语动画，父母可以给孩子一起说一些简单的日常口语。良好的语言环境是学习语言类科目的重要且非常有效的途径，而且非常有利于提高孩子学习英语的趣味性，为后期高年级阶段的英语学习打下良好的基础。
孩子小学三升四，英语培训班太多了选英语班迷茫，不知道怎么选？
不要去补习班了，没什么用，浪费钱，浪费时间。有哪些钱吃点好的，比什么都强。小学哪点内容在学校就可以搞定，真没必要去补习班。给孩子一个快乐的童年，让家长不在迷茫，该吃吃，该喝喝，啥事别往心里搁。如果孩子学习成绩不好，上了补习班也不一定就好。所有的补习班不可能让你家孩子发生太大的变化，有些学生越补课成绩越下降。补习班的最终目的是挣钱，为了挣钱一些补习班过分夸大补课的作用，达到招揽学生的目的。我是一名从教二十年的教师，对补习班的内幕很了解。补习班为了留住学生什么着都用，对学生百般“呵护”，生怕“得罪”学生，学生就不去他们哪里补课了。你仔细想想，这样发展下去，补习班对学生纵容无度，学生不可能学习好，成绩会一落千丈。另外还有一个问题就是补习班都和在校教师有联系，让在校教师提供生源。补习班作为回报，会给在校教师提成，当然这些钱都是出在你家孩子身上。有些神通广大的补课班还能搞到考试题，然后在考试前一天给学生来一个“集中培训”，学生成绩肯定会“突飞猛进”，这些猫腻你知道吗？有些补课班更是过分，联合在校教师篡改学生成绩。
就说这些吧。好话不好听，希望你能醒悟，不要在补课的问题上越陷越深。补课套路深，千万别当真。
我的孩子一二年级只跟着学校学英语，三年级报名了学而思，现在学了不到一年，听说读写突飞猛进，初中的课程马上就学完了，孩子一点没有觉得疲惫，反倒觉得很有趣，非常喜欢上课，自己主动背单词，我们的目标是小学搞定高中英语，英语和其他科目不同，是可以在小学阶段登顶的，初中以后腾出时间让给其他科目。当然很多家长不建议这样，说要给孩子快乐的童年，快乐学习，我的孩子并没有不快乐，相反因为取得了进步而非常有自信，非常有乐趣！我家里没有金山没有矿，考大学是目前看到的唯一的相对比较容易的出路，高中录取率50%都不到，不焦虑那是不可能的。
学校的老师教不了、家长教不了，外面的培训中心就能教了吗？
学校使用的方法、培训中心使用的方法，都是一样的。大同小异。你要折磨孩子多少次？难道九九八十一难吗？才能让他走出这个怪圈？恐怕做不到。
不管报哪个培训中心，结果肯定是一样的。孩子学习英语的问题，先要找到问题根源所在，而不是盲目地乱投医。不知道问题在哪里，怎么解决这个问题呢？
如果你觉得问题的孩子身上（十有八九你会这么想，我猜），你就已经大错特错了。建议把和英语学习相关的所有的因素列出来，然后用排除法，看看能不能找到那个问题的根源。
然后如果您还需要帮助就可以随时来找邵老师，通过沟通，找到解答。看看你的选择是对还是不对，问题出在了哪里。
谢谢！
我家的孩子没上过培训班。他的英语并不差。我想如果你有钱，把他送到讲英语的家庭，不用多久他的英语一定很好。如果不能，就多和他看英语大片，多听英语广播，多听英语歌。你不着急的话，他的英语总能让你刮目相看。
分析题主的问题:
头条随便一搜英语培训，就会出现很多命名的吸引你的要求，总结起来有以下几种：
第一：自然拼读法，针对单词背写。就是根据单词的字母结构发音特点，总结出来固定的发音规律，讲给你背写单词，就是他们的口头宣传——听音辩字。
举例:字母ar发/a:/ 小汽车—— car.
通过记忆字母ar的发音来背写单词，
c——/k/ ar——/a:/连在一起就读/ka:/。
第二口语班。以以日常英语口语为主要教学目标，注意英语句子的语音语调的准确性。
虽然我们的考试没有口语，但是考试里面有听力，如果孩子对英语的发音听不准确，那就会导致听力成绩不好。有的培训中心以此为导向来吸引你报口语班。
第三同步辅导班。根据学校课程的安排说的明白一点，就是学校上到哪我就跟着哪辅导到哪，孩子单词不会教单词课文不会教课文，语法不会讲语法。然后进行有关题型的练习。
这种培训班是大部分家长的首选，因为既能完成学习任务，又可以提高考试成绩。
青少年英语班选择哪里好？
您好！我本人从事英语专业工作，我的孩子今年小升初，英语成绩一直在班上前几名。我从来没有给孩子报过任何的英语辅导班。我的理由如下：（主要是针对小学生的英语辅导而言）
【有名无实，挂着羊头卖狗肉】
我本身就从事英语工作，所以对英语辅导机构也有所了解。对于中国市场上比较有知名的辅导机构，教学模式无非是为两种口语和笔试。
口语：就是通过和外教交流，提高自己的口语能力。现在有很多新闻报道，这些所谓的外教大多来路不明。他们说的是不是纯正的外语，无法得到保证。中国***证的技术是一流的，那些证件也没有多大意义。关键是很多辅导机构打着外教的旗号，牟取更多的暴利。外教授课比中国老师授课，价格更高。
笔试：应付学校内的笔试考试。既然是应付学校的考试，家长看的当然是分数，只有分数才能够证明老师的教学能力。大型辅导机构在这方面没有小型辅导机构更具优势。
【大型辅导机构学习效果真的很高吗？】
1学生人数过多：大型辅导机构通常一个班要招收40人至50人，当然人数少的有，但是费用会更高。2无法做到因材施教：既然人数多，老师当然就无法顾及到每个学生的个体情况。对于那些基础比较弱，接受能力比较差的学生，就是白白浪费时间。
3缺乏与家长的沟通，不能及时向家长反映孩子的学习情况。毕竟大型辅导机构，他们是求量不求质的。可以毫不客气的说，就是为了利益。有哪个大型辅导机构的老师会特意给家长打电话，反馈孩子的学习情况呢？然后进行有针对性的辅导呢？（除非你是一对一，价格不是一般家庭能够承受）
甚至还有一些辅导机构，把应届毕业生，向家长宣传具有丰富的教学经验的英语老师！
教育局明令禁止，在校老师不得在外参加任何有偿辅导，而辅导机构要培养一个有经验的讲师，是需要花费很多的人力物力，他们怎么可能愿意付出如此大的成本？商人一切都以谋取利益为目的。
现在英语教育机构鱼龙混杂，所以记得找靠谱的，名气比较大的。由于本人经验有限，目前所知道的也不多，不过倒是有那么一个网站里面有详细介绍各个机构的套路、优缺点等，一个叫【巧妈选课】的网站，里面有很多选课攻略，包括各家的课程介绍，收费标准，口碑等，巧妈还给出了很多专业的建议和学习资料，感兴趣的可以百度下看看，个人觉得给分析的还是很有道理的，可以帮助大家理清思路避免盲目报班。
选择培训机构首先需要明确自己的诉求，也就是说通过让孩子进入这家机构学习想达到一个什么样的目的。
青少年英语培训的目的主要分为两大类：
1.应试 - 考试拿高分。
明确诉求之后再通过对市面上的培训机构考察做出决定。几点建议供参考：
1.应试 - 新东方。此外还有各地的知名培训机构。
2.口语 - 通过上试听课（家长一起）做出选择，预算允许的条件下建议选择外教。毕竟可以保证口音和语法的权威性。
每年暑***在很多机构都报过班，相比之下凯顿儿童美语算是最负责的机构了，上课是小班制，人少，学的东西多，最牛的是外教能够经常通过简单对话来让宝宝开口说话，结合拼读、手工、绘画、音乐，说故事等不同场景来调动宝宝的学习积极性，课堂之外的老师也让我们感受到很多异国风情，小孩子的英文能力都有显著提升，还是挺好的！
不同的学习机构，教学形式不同。我报的E PLUS北外壹佳英语，就是原来的北外青少英语，通过此阶段的学习，现在英语水平已经完全可以适应出国留学的语言要求。这里的教学规划注重提高学生的认知能力，同时适应在英语国家生活、学习及从事研究等活动，
想给孩子报一个少儿英语班，有没有什么好的机构推荐？
感觉孩子现在在学习的kidlive还不错，孩子的口语明显有了进步考试成绩也有所提升。其实最让我们欣慰的还是孩子在那里学习后，性格开朗了，也自信了不少，我自己觉得是外教性格开朗，带动孩子，并且是和同伴一起学习的原因。
用过很多，学X思，海伦XX，昂立XX……最后得出一个结论，什么培训机构都不如直接自己找歪果仁教。
首先培训机构的学费确实不低，但老师水准很多有待怀疑，很多机构的老师就是普通大学的普通毕业生，很多并不是英语专业，甚至英语中高级口译都没过。虽然教幼儿园和小学生是够了，但英语口语或者地道程度肯定不如母语者。
其次就是教学方式的问题。培训班的很多教学方式我觉得还是死板了些，请外国人的话，有些留学生确实刚开始不太懂怎么教，但是我和他沟通过之后一般也能拿出一套行之有效的方法。至于多年教学经验的国际老师更是有自己的教学理念，以启蒙和培养兴趣为主，这是最难能可贵的。所以有条件麻烦还是请外教。
我自己用的平台是FirstTutor，是一个wechat的小程序，上面有各种各样的外教，直接和外教沟通，单次就能结算，蛮方便的。
一、四岁半的年龄刚好是现在很多教育机构招生的年龄，语言开发的关键时刻。
二、看你在那个地区，可以选择外教英语培训。
三、每个培训机构都有试听课，可以带着孩子去听几节课，了解一下每个机构的教学方式和老师的资质。
有兴趣可以去了解下伯明汉教育 英孚 美联
好一点的少儿英语培训班有很多，可以根据孩子的基础，学习时间安排，家长能够给多少学习预算等等这些方面去选择报班。
以前的时候报名英语培训机构，不管是少儿英语还是成人英语，只能选择线下的面授课，面授课有好的地方，也有不好的地方，好的地方就是能够跟很多人一起学，不会觉得紧张，不好的地方就是要到专门的地方学习，时间也是固定的，甚至由那个老师教学，和哪些人在一起学，全由学校安排，显得很受限制。
以前我给孩子报名英语培训的时候，也选择过线下的培训班，学了半年的样子，根据孩子的反映来看，并不理想，而且在一线城市这些地方，报名线下的机构价格收费很贵，远远超出了学习预算。
有一次我在百度上搜索了解到一个网站叫《巧妈选课》，是一个专业的英语选课网站，网站里面有很多报班选课攻略，包括各家的课程介绍，收费标准，口碑等，网站的创始人巧妈体验过200多家平台的课程，对每家机构的套路和打法都有比较详细的介绍，很多家长给孩子报名线上的培训，跟着指导，我也选了一家让孩子试试，是外教一对一类型，找到了lemon老师，教龄五年多，经验很丰富，很幽默，孩子愿意跟着学，所以体验还不错，差不多是三个月的样子吧，孩子的英语水平得到了提升，那时之后，基本上可以跟老外进行简单交流了~
确实是这样子，孩子学英语需要这种有针对的教学课堂，而且有个老师专门引导孩子学习，效果一般不会差，同样是花时间去学习，为什么不试试效果更理想的方式呢？
到此，以上就是小编对于怎么报高考外语考试班呢的问题就介绍到这了，希望介绍关于怎么报高考外语考试班呢的5点解答对大家有用。
