本文目录一览：
- 1、教师资格证小学英语试讲模版
- 2、英语老师的英语单词MP3资源是哪里来的?可以买吗?
- 3、怎样进行信息技术与英语教学资源的整合
- 4、英语课程的核心资源是什么
- 5、西安外国语大学高级翻译学院的教师资源
- 6、谁能分享下《英语老师》资源,最好是高清的
教师资格证小学英语试讲模版
OK， （说明完游戏规则开始进入正式上课）小学、初中使用是亮点，高中不建议使用。
在情境中引出新句型“You are welcome.” Teacher： Now. Im a waiter. （教师有意放慢语速，重读 waiter， 多重复几遍，让学生听懂。） 在说句子的时候，教师拿起食物托盘，戴上侍者的帽子。
小学教师资格证，教育教学知识与能力中的英语教学设计题，教案教学步骤过程用英文写，后面如果有教学评价反思之类的用中文写。小学教师资格考试笔试科目共两科：科目一为《综合素质》。科目二为《教育教学知识与能力》。
妆容，服饰还要符合所教授学生的年龄层次。教授小学和教授高中，妆容和服饰绝对不一样。总之，女教师要给人感觉即典雅，又平易近人。男教师要给人感觉挺拔而充满阳刚之气。
小学英语教师资格证面试需要全英试讲。英语学科10分钟试讲主要包括四个部分：新课导入、新课的讲授与呈现、巩固拓展和小结作业。这四个部分环环相扣，只有安排合理得当，试讲才可脱颖而出。
面试方式 面试***取结构化面试、情境模拟等方式，通过抽题、备课（活动设计）、回答规定问题、试讲（演示）、答辩（陈述）、评分等环节进行。面试时间每人20分钟。
英语老师的英语单词MP3***是哪里来的?可以买吗?
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在哪能弄到呢 单词的mp3就是英语单词朗读的的吧，比如单词+拼读+解释的，还可以显示出来的。
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有的，就是初中英语单词朗读的MP3语音吧，单词+拼读+解释的，还可以显示出来的。
链接：***s：//pan.baidu***/s/1mfh7LXwhAB_Ey1Y1IV3YLw 提取码：84de 全能词汇课.词根词缀20000。
怎样进行信息技术与英语教学***的整合
灵活、合理利用信息技术，在较短的时间内实现突破重难点、传授技能、培养兴趣、启迪智慧等教育教学目的的数字化***整合，每个***时长在10分钟以内， 这符合小学生注意力持续时间相对较短的年龄特点。
在教学中根据教学内容有效地与信息技术进行整合。
信息技术与英语教学整合的途径和方式 （一）教师在整合中的角色 教师是实现整合的关键，是信息技术和课程整合教学实践的主导。
英语课程的核心***是什么
1、英语教材。英语教材是英语课程***的核心部分，随着科技的发展与时代的需要，在新课程理念的影响下教材的含义也有了发展。
2、英语教材是英语课程***的核心部分。教育行政部门和学校要保证为学生提供必要的教材。
3、页。截止2022年11月3日，根据查询英语启东作业24课时简介可知，该教材2022年是256页。英语教材是英语课程***的核心部分。
4、英语教材是英语课程***的核心部分。因此，开发英语课程***主要是开发其内部***，即合理有效地使用教科书。英语教学能否成功，关键在于能否充分挖掘课程***，而要充分挖掘英语课程的内部***就要善于活化教材。
5、英语课程[_a***_]的核心内容由主题、语篇、语言知识、文化知识、语言技能和学习策略等要素组成。义务教育英语课程内容分三级呈现。
6、核心内容包括：“语言能力”“文化品格”“思维品质”“学习能力”四大素养。“语言能力”。语言能力是英语学科核心素养中的基础要素，标志性要素，是一个具体目标。
西安外国语大学高级翻译学院的教师***
1、以西外大的英文学院为例，英文学院有60年的历史，有多位学术大牛坐镇，老师们既有很强的专业素养，也对立德树人颇有见解，对待学生认真且平等。
2、队伍水平 校舍建筑面积近50万平方米（其中自有43万平方米），自有校产净值约6亿元。西安翻译学院依托高教大省的优质人力资源得以实现近千名专、***教师中的中、高级职称占80%的优质师源结构。
3、西安翻译学院教授名单如下：魏海燕 、张 英 、张 莹 、马 平 、李 燕 、尤国强、张 睿、 秦晓梅、 赵 铮 、高伍李橘丽娟、 乃瑞华、张晓辉、何晖等。
4、西安外国语大学教授名单如下：西安外国语大学（Xi’an International Studies University）简称“西外大”、“西外”，位于陕西省会西安，是新中国最早建立的四所外语院校之一，西北地区唯一一所主要外语语种齐全的高等学府。
5、外国语学院有英、日、德、法等九个教研室，教授、副教授及讲师近百名，具有硕士学位的教师占70%以上。师资力量雄厚，结构合理，教学领导及学科带头人均具有高级职称，不少教授具有国外研修及访问学者的经历。
谁能分享下《英语老师》***,最好是***的
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