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你觉得大学四六级英语应如何改革?
如果你英语达到了4级，那你就能在英语国家旅游时，应对大部分的对话；如果达到9级，你就能轻松参与各种英语对话和讨论。该等级考试标准还可一考多用，减少了重复考试，能满足教学评价、升学、就业等多种需求。
而作为通用型英语的六级考试，主要测试学生对课程大纲的语言掌握能力，虽然也求新求变，但相对社会上各色各异的人才需求来说，全国一张卷，满足“教学评估”，却考察不出学生的能力特点，认可度自然稍显偏弱。
面对这种情况，最终四六级部门对四六级考试进行了改革，对考试资格等政策也进行了相应的新调整。
考试尽量限制在教学当中，即考试在学校内部进行，而尽量不再允许社会考生参加。
“这次改革将还四六级考试的本来面目，将还大学英语教育的本来面目！”武大外语学院副院长李庆生认为，不再发放合格证书而改为成绩单，题型也将拓宽与调整，这顺应时代的变化和英语教学的发展。
如何进一步深化考试招生制度改革?
深化中小学课程改革，加强课标制定、教材使用与考试评价的衔接。3．探索创新人才培养途径。深化高中办学模式多样化试验，加强高中学校特色建设，启动中小学与高校科研院所合作开展创新人才培养试验。
四是改革监督管理机制，加强信息公开，加强制度保障，加大违规查处力度。五是启动高考综合改革试点，改革考试科目设置，改革招生录取机制。《实施意见》指出，考试招生制度改革要统筹规划、试点先行、分步实施、有序推进。
近日，***院印发《关于深化考试招生制度改革的实施意见》，部署深入贯彻落实党的十八届三中全会关于推进考试招生制度改革的要求，进一步促进教育公平，提高选拔水平。
二是创新办学机制“帮扶一批”，通过集团化办学、“组团式”帮扶、部属高校和省属高校托管帮扶县中等方式，扩大优质普通高中教育资源总量。这不就是会泽模式吗，把生活管理和知识教育分离。
五是完善招生录取机制。2024年起，高水平运动队录取学生中，高考文化课成绩不低于招生高校相关专业在生源省份录取分数线下20分的，可申请就读相应的普通专业；其余学生限定就读体育学类专业。
根据《北京市关于深化考试招生制度改革的实施方案（征求意见稿）》，高考科目将发生重大的调整变化，将完全打破现今高中文理分科的局面。
如何构建我国高考外语考试评价体系
本轮考试招生制度改革在考试科目设置方面明确规定，高中将不再分文理科，高考总成绩改由两部分组成。一部分是全国统一高考的语文、数学、外语3个科目的成绩，150分的分值不变。
促进教育公平：高考评价体系能够对所有考生进行公正、客观的评价，消除各种不公平因素，促进教育公平。 优化教育质量：高考评价体系能够鼓励学校、教师和学生注重学习质量，改进教育教学方式，提高教育质量。
高考评价体系主要由“一核”“四层”“四翼”三部分内容组成。
一核四层四翼一核指的是高考评价体系，通过确立“立德树人、服务选拔、导向教学”。高考评价体系由“一核四层四翼”组成，包括考查目的、考查内容和考查要求。
高考改革英语到底怎么改
1、以下是一些可能的改革方向： 多元评价：传统的高考英语评价主要以笔试形式进行，难以全面考察学生的语言能力和实际应用能力。因此，可以考虑引入多元化的评价方式，如口语、写作、听力等多种形式，以更全面地考察学生的英语能力。
2、最后，应注重培养学生的外语语言能力，加强和提高英语教学水平。可以依靠学校，有***地引入学生到外语环境中，利用海外语言课程，游学，文化交流等活动，增强学生的综合能力，把学生激励起来，激发学生学习外语的兴趣。
3、针对广东高考英语考试，建议考生在备考期间进行多模式学习，多进行英语口语练习和写作练习，提高自己的英语听说读写能力。另外，可以参加英语培训班或者利用各类[_a***_]***，进行有针对性的学习和练习。
4、教育部英语高考改革新规定如下：英语高考改革政策2022年是外语科目***取听力和笔试分别考试的办法。考生外语高考的总成绩为2次听力考试的最高原始成绩与笔试考试的原始成绩之和。
5、第一，将高考外语必考科目改为选考科目，中考英语实行等级考试。同时完善“一年两考”制度，避免因过度应试导致的不公平竞争。实施全国性英语水平考试体系，完善中考英语等级划分标准。
6、如果外语课程能够改革，相信不仅能利于学生们掌握英语知识，还能更好的把它们应用到现实中。因此英语想要退出高考舞台似乎是不可能的，但降低相应分值，却有点希望。在政策没有彻底落地之前，家长们不要掉以轻心。
