本文目录一览：
- 1、英语教学研究词汇教学方法有哪些
- 2、小学英语教研计划
- 3、小学英语教材研究的基本框架有哪些
- 4、英语绘本与小学英语教材有效结合的实践与研究
- 5、英语教材分析怎么写
- 6、小学英语课题研究方法有哪些?
英语教学研究词汇教学方法有哪些
．合成法。两个或更多的词合在一起，结果产生一个新的合成词，这个合成词的意思可根据构成的几个词的意思推想出来。大体可分3类：①合成名词。如：sunshine（阳光），newspaper（报纸），doorbell（门铃）等。②合成形容词。
一）“字母、音素、音标”三位一体的教学 字母、音素、音标三位一体教学法，也称小三位一体教学法。
语境教学法，将所要学的词汇置于句子或者段落当中，通过上下文来使学生加深对新词汇的印象以及用法。构词教学法，通过解释词汇的组成，词根等来使学生了解新词汇的来历，使学习过程简化。
一词汇教学的方法有以下几点：利用直观教具教单词利用音形结合、构词法教单词。英语解释法语境教学法通过句型、上下文教单词通过游戏教单词 我觉得下面几点也不能少 明确英语学习的重要性。
小学英语教研***
1、小学英语校本教研工作计划1 指导思想 以打造“有情感的课堂”为目标，一提高教学质量为追求，以习惯养成为抓手，积极实施“情感课堂”教学，提高我校英语教学质量，提高全体英语教师专业化素质，努力开创英语教研工作的新局面。
2、小学英语教研组工作***1 指导思想 依据市教研室小学英语科工作***以及区教研室工作部署制定本学科的工作，以提高全区小学英语的教学质量为中心，求真务实，努力将各项工作做细做实。
3、新课程与新教材的培训，使教研组成员对英语课堂教学重点及难点的确立更加明确。
4、小学英语教研组教研***1 指导思想： 继续以《英语课程标准》理念为准绳，抓住新校舍、新学期的契机，从学校实际出发，组织与开展英语教学研究活动，在华泾新百年的开端中创新我校的教学面貌。
5、英语教研组工作***表模板 篇一 本学期小学英语教研工作以新课标精神、小学英语教学指导纲要为指导，进一步深化小学英语课程改革，围绕课程实施中的问题而开展教学研究。
小学英语教材研究的基本框架有哪些
提高小学英语课堂实效性的研究；小学英语课堂教学模式的研究。小学高年级学生阅读与积累的研究 小学英语小组活动的有效性研究 有效作业（家庭、课堂）设计和评价的研究。
整本书由绪论和十章正文内容组成。在绪论部分，我了解了我国英语课程的发展历程的六个时期，英语课程标准的内涵，英语课程标准与教材研究的价值与作用，小学英语教材研究的基本框架。
小学英语教案的基本内容有以下几点：教学目标：认知目标：学生能理解情境、听懂会说句型 My … is in/ on/ under…能力目标：能听懂会说本课句型。在句型操练达到熟练程度上培养学生的口语交际能力。
教材中语言素材的真实性和地道性。教材的语言素材是教材的风格体现。要分析教材的语言素材是否与现实生活中的交际运用相关，是否是文化的体现。
英语绘本与小学英语教材有效结合的实践与研究
1、‘Mad， sad， glad’ 等可以用作中低 年级的英语绘本材料，‘Brown： bear， brown： bear， what： do： you： see’ 等故事比较强， 有一定的情节， 图片比较有趣。
2、英语绘本的选择是非常重要， 教师首先要了解英语PEP版教材的体系，再结合教材的相关内容，运用绘本故事对其进行补充。
3、摘要：立足课堂教学实际，探索如何将英语绘本阅读与PEP小学英语教学内容有效结合，从而提高学生语言能力，培养热爱英语的兴趣，以期提高小学英语课堂教学的有效性。
英语教材分析怎么写
英语教材分析的范文如下：范文一：进入教坛后使用的教材有好几套了，从最初的《儿童智能英语》，旧版的人教版的《小学英语》，还有《新标准英语》至今日使用的PEP小学英语，渐渐习惯并且开始墨守成规了。
由于教学内容非常贴近学生的实际生活，教师应充分利用学校的教学资源，让学生进行***访，并用英语描述学校的教师。 【篇二】 Unit2教材分析 教材简析 本单元重点学习有关星期课程安排和周末活动的表达方法。
我们可以从以下几个方面来对教材进行分析：教学思想、教学目的、教学方法、教学内容、教材结构及教材的语言等。教材的教学指导思想。分析教材要从宏观上分析教材的编写思路。
小学英语课题研究方法有哪些?
调查法：调查法是科学研究中最常用的方法之一。它是有目的、有***、有系统地搜集有关研究对象现实状况或历史状况的材料的方法。
教师不妨给学生一个学习的拐杖，教他们一些认读的方法。认读，通俗地说，就是朗读。首先，教师要要求学生在朗读英语时，眼看词句，口读音调，耳听读音，脑思语义，多种感官同时参与语言学习活动。
根据上述研究目标和主要问题，本课题主要***取如下研究方法： A、文献研究法 阅读文献资料，认真学习理论，在科学理论的指导下和前人研究的基础上深入研究低年级儿童的身心发展规律和特点，研究学生的学习心理和学习行为。
技术可行性分析：本研究主要基于文献研究、实证研究和案例研究等方法，具有较强的技术可行性，可以为小学英语作业设计提供有效的参考。
英语论文常用的研究方法：Research Methodology就是指研究方法，主要的研究方法有调查法、观察法、文献研究法、定性分析法、定量分析法等。调查法 调查法是科学研究中最常用的方法之一。
