大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于高中外语考试怎么考的问题，于是小编就整理了4个相关介绍高中外语考试怎么考的解答，让我们一起看看吧。
为什么高考外语可以考两次？
高考的外语只有听力的部分是可以考两次的，而不是说外语的高考笔试可以考两次。因为外语的听力部分有可能会受到外界环境的影响，所以给了考生两次考试的机会，你可以在这两次成绩当中取最高一次成绩，记入你的高考成绩，实际这个是对考生的一个十分有利的政策。
高中英语听力怎么练习？
高中的英语听力可以这样训练:
首先，买一两份高考英语模拟听力练习册，最好是高考主播播音的。
一般这样的练习册是比较容易买到的，而且，那些书上往往有二维码，扫码就可以听录音了。
其次，在做高考英语听力模拟练习的时候，先按照考试的要求去做。就是考前先看一遍题目，然后一边听一边选择答案。
然后，再听一遍，特别注意上次听错的试题。如果还有不明白的，听过之后去看听力原文。把不明白的弄明白。
如果是听力中等或者以下水平的同学，想提高英语听力的，可以重点练习。
重点练习的时候，在做完以上步骤之后，把听力材料里面的生词都查好，每个句子都看懂。
然后合起听力材料，盲听几遍。一直听到自己听完全听懂为止。
这样重点练习，可以用来短期突破高考英语听力。
提高英语听力最有效最直接最简单的方法 第一：听正常语速的英语，才能加速听力的进步 很多广播教学和听力教材总是为了配合听众或学习者的程度而故意放慢语速，这虽是无可厚非的变通方法，但也会产生一些不良的副作用。例如：1.听惯了语速放慢的英语，在与外国人的实际交往中，就很难适应，甚至听不懂他们用正常语速讲的英语。2.故意放慢语速时，通常会把一句中每个词都清楚的读出来，但在正常的会话中会出现很多同化（assimilation），减弱（reduction），连音（liaision）的现象。所以，听语速正常的英语对于听力和会话极为重要。
第二：收听英语气象报告 有些教学录音带为配合初学者的学习，故意放慢语速，这对英语听力的训练是不够的。如果听语速正常的英语，初学者又会感到力不从心。英语气象报告的速度虽快，但词汇简单固定，内容单纯，重复的可能性大，而且在生活中随时都可以印证，是听力入门最好的教材
第三：从电视，电影中学习英语 看英文电视，电影不仅能了解西方人的文化和生活，而且也是学习地道英语和提高英语听力的好机会。选取的影片最好是以现代生活为背景的文艺片或喜剧片。如果您的听力不错，要养成不看字幕的习惯。程度稍差的就不要勉强自己，否则英语没学成反倒破坏了欣赏电影的好心情。这种情况下，您可以先看字幕了解剧情（如果是电视节目那就要先录下来），再重新看一至数遍，您的听力就可在轻松的心情下，随着您对剧情了解的增多而迅速提高。
英语听力在练习时一般分为精听和泛听。
精听:把每句话中的每个单词都听懂。
泛听:抓住关键词。
而所有考试中的听力考试，包括高考，主要考的是泛听。只要抓住了关键词，就能答对得分。所以在平时的练习中有一下一点个人的建议:
1.问题是关键。平时以考试中的真题为训练，在做听力之前一定要先看问题，问题问的是什么，才能在听对话或者独白时有针对性。这其实也是培养一种习惯。
2.不做题时要精听。抛开我们的试卷，我们想用其他的英语材料做听力练习时，要精听。一天可以听一段完整的内容。内容难度适中，语速可以调整，而且也要有文字材料，以供听完后自己检验。
精听不仅可以锻炼听力，还能纠正发音和认识单词。有些好词好句听得熟练以后还能用在作文中。
要练好英语听力。
第一点，我们就必须能够听懂常用的词，也就是说初中的词汇一定要能够听懂。我们可以通过听词，听写练习。初中，高中的课本的单词都有录音，我们可以一边听一边说出或者写出汉语的意思，以便强迫自己去记忆乖理解这些单词。
第二点，听懂初中课本的听力材料。为什么我们要这样做呢？因为初中的课本是我们要学的，里面的单词和句子都是老师讲过的，而且也是最常用的句子。听懂课文不但有助于我们练习听力，还有助于我们学好课本，这是我们学好英语的根本。
第三点，我们要听好几套听力材料。大部分省市的高考的听力材料的难度跟初三课本的水平差不多。如果我们把上面的工作做好了，听力应该是不成问题的。我们主要是要适应这些考试的方式。
第四点，在听高考题的过程中，如果还是感到有困难，我们可以把这些困难点记下，然后看着原文再听一遍，看一看那些听不出的东西是怎么读的。这对我们来说很重要。我们千万不要以为多听就可以听懂。
第五点，在我们精听套材料之后，如果我们感到我们的听力有了一些提高。我们就可以做题了。高考听力题都会给我们几秒钟的准备时间，让我们浏览问题和选项。我们一定要记住问题和选次所涉及到的时间，地点，人物，数字，价格，电话，方向，天气，一些与众不同的东西。举个例子，某一家酒店，每个星期只开两天，这就是一个很特别的东西，可能会考到的。我们要关注这个选项。
第六点，平时还要注意泛听，就是听着玩的意思。
第七点，这是决定我们听力成败的一点。也就是说，我们一定要提高自己的阅读能力。外语和母语是不一样的。如果外语的文章我们看都看不懂，听肯定是听不出来的。
如果我们阅读理解感到有困难，我们都看一些英汉对照的文章和句子。
好吧，这次我们就先讲到这里。
得分是高中听力的根本目标。
用常规的方法练习高中英语听力缺乏可行性。高中英语听力受时间和条件限制，基本只能靠学校的统一[_a***_]，多抓细节和技巧。好在听力题目难度也不高，这样也足够了。
1.一定要先学好音标，先读对。教材是英美兼有，高考听力是美音，可以模仿听力的读音。简单了解些略读、弱读等规则。
2.词汇要跟上，听力的词汇相对而言并不难。
3.听前一定要先看题目，有针对性地去听，主要就是几个特殊疑问词的问题。
4.听后要阅读听力文字材料，熟悉常见的语言情景、常用的词汇句式、自己没听明白的地方等，做好笔记。
5.一般不会直接给出答案，都绕个小弯，需要一些推理或计算。不要思想太单纯。
6.广泛的知识面会对做题有帮助，比如直接就知道这方面的话题，不听就能给出答案。
7.内容较长的听时可适当做笔记，重点是几个特殊疑问词相关的内容，还有会导致情节反转的词句。
8.考试时先填好个人信息，然后马上就看听力题目。
高中英语130+水平可以过四六级吗？
当然可以，你的英语功底不错。按照我的看法，我大学时期身边的同学高考英语只要90分以上的，基本都过了英语四级。英语六级的话，高考英语在120分以上就基本能过，或者英语四级能考500分左右的，六级就没有问题。
★★★简要回答，解决问题，不水字数，我是【不在课堂】★★★
按照往届学生的毕业来看，130分以上的学生大一过四级的概率非常高，因为目前高中的语法和词汇要求与大学四级的衔接度做的很好，在难题年份甚至比肩四级，而四级对于语法的要求要低于高中，因此只要进入大学复习词汇，刷历届真题即可，最好是大一通过4级后，马上备考6级，为后面专业课留出时间。
希望答案能够帮助到你，欢迎交流
这个说不准的，要看你什么时候进行考试，有的学校大一的时候说不定会不允许靠四六级，每隔一年的话，多多少少可能会忘掉一些知识点，而且还是要把四六级看的恐怖一点，哈哈哈，给自己施加点压力，就不会掉以轻心了的啦，加油哦
为什么高考可以选六种外语，但绝大多数学校只教英语呢？
一般来说，我们都把高考外语科目的考试直接称呼“英语”，这会因为超过99%的考生考的都是英语。其实，高考的外语考试是可以选择英语，俄语，日语，德语，法语，西班牙语的，这个现象本身就说明，除了英语外的其他五个小语种目前并没有能够掀起什么波澜。不过值得注意的是，近一两年日语的热度提升了不少。
原因分析起来其实也是显而易见的。
很多国家以英语为官方语言，即便有自己本国语言的国家，英语的使用频率，会英语的人也是最多的。也就是说，能够用英语交流，与其他小语种相比，更能通行世界。
英语难度较少
英语是世界这么多种语言里面公认的，比较容易学习的语种之一，这本身就是一个非常巨大的优势。
考试目的本身
高考本身就是一个唯分数论的考试，选择英语，更容易拿到一个理想的分数。因为从小我们就学习英语，而其他语言的接触却并不多。试想一下，即便我本身英语基础一般，高一高二也就是个七八十分，但是我其他语言更差呀！又怎么会随便换呢，这是一次非常冒险而且失败率极低的***吧？
综上，英语至少在很长一段时间内还是一门绝大部分人会选择的科目。但是，开头也说了，选择日语的人也正在呈现上升趋势。
一方面，我们是汉语国家，日语本身就是在汉语的基础上发展而来的，文字也有共同之处，一些历史原因也注定了，我们学日语，比其他国家 （日本除外）学日语要更为简单。另外，不少年轻人深受日本动漫文化的影响，自小对日本文化就有兴趣，自然对其语言有所涉猎，在英语学得不怎么样的基础上会尝试选择日语。
最后，奉劝那些因为英语学不好转而学日语的高中学生。英语你都不肯花时间去学，你以为日语就可以？
到此，以上就是小编对于高中外语考试怎么考的问题就介绍到这了，希望介绍关于高中外语考试怎么考的4点解答对大家有用。
