大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于取消外语考试成绩的问题，于是小编就整理了3个相关介绍取消外语考试成绩的解答，让我们一起看看吧。
如果英语踢出高考真的好吗？为什么有人建取消英语？
高考把英语踢出去没有必要，虽然一部分同学认为英语不太好学，英语成绩差，但我们也没有必要把英语踢出去啊。
当今世界是开放的世界，我们需要与世界各国交流与合作，学习英语是非常有必要的。
虽然，有时英语在我们现实生活中一时用不到，觉得日常生活中没什么能用到英语，但到了社会中，有些地方是用的到英语的，比如出国留学，比如从事工作，而且如果你的英语非常好，对你来说是件好事，这会为你加分的。
如果高考取消英语，大学会不会去取消四六级呢？考研能不能不考英语呢？这是一系列的问题，如果大学里的这两项英语考试不取消，我们大学仍然需要学英语，高考取消英语，大学如果不取消，这就增加了我们学习英语的难度。
总之，我认为高考不能取消英语。
你好，很高兴来分亨你这个话题。英语要不要踢出高考我先引用网红教授郑强老师的原话：“英语学习已经耗费了太多学生的时间，这是不正常的。英语作为一门语言交流的工具，今天已经变味了。”
是的今天我们学习英语变味了，这并不是说英语不重要，而是太过了。从小学到大学英语作为一门主课，并语数并驾。而我国传统学科物理化学生物且成了选修课，这实在是本木倒置，英语能帮我们实现现代化，能让我们在科技上大步前进吗？不行，只有学好数理化才能使我国变强大，英语只是一门语言罢了。
可是国人还是没有醒悟，在英语上花了大量的时间和金钱学习。英语辅导班从小学上到大学，最后只是一个冰冷的分数。试问有多少同学长大能出国游学或国外定居？试问有多少同学毕业后英语能在工作中有帮助？试问有多少英语高分同学能面对老外说流利的对话？高分不一定高能。如果真的临时需要用到英语，现在的智能手机里的翻译软件多好多方便呀。
那么英语还要不要学呢？要学，但不能作为主课。小学阶段不设英语，减轻孩子负担，把科学课补为主课，培养孩子热上爱科学的兴趣。英语从初中开始学习，像我们那会一样，到高中作为一门选修课，把物理补为必修课。
这样可以减轻学生多少负担和时间，让孩子做自己想做的事，可以为家长节约一笔不小的培训补习费用，这么好的事何乐而不为呢？
这就是我对英语要不要踢出高考的一点看法，希望能帮上你。
英语踢出高考很好。
之前我国对于英语太过于重视。弄得幼儿园都在学英语。小学、中学、大学，英语都是必修课。
我认为这是舍本逐末，崇洋***的表现。
中国人强制学英语，纳入高考成绩，你不学都不行。
但是我认为学英语完全是浪费时间和生命。因为语言是需要环境的。你又不出国，学英语有什么用。学以致用，没用就没必要学，学了不用也会忘记。
高中时我是英语课代表，可是现在我只会说一句：“老虎牛！”其余都忘到爪哇国去了。
应该把英语从小学、初中、高中的教材里面剔除。
有志学外语者，可以去报考外国语学院。高中以前好好把中文学好，这才是正道。
为什么日本人成立满洲国，要求中国人必须学日语、说日语。还不是想从语言和文化上消灭中国。
关于上述问题，我是这样认为的：
1.作为一门语言，学习英语本无可厚非。这有利于学习西方先进的科学技术，促进我国现代化转型的步伐！
所以，这是我赞成学习英语的原因。
2.但是英语学习的弊端，随着时间的推移，越来越明显：
（1）学生投入的时间和精力越来越多，收效却微乎其微。很多即将参加高考的学生，英语成绩却只有可怜的五六十分！
（2）英语教学低龄化现象严重，许多孩子连母语都还说不好，还在拼命学英语，这难道不令人费解吗？
（3）不利于传承中华优秀传统文化。我们的文化，自有传承的载体——汉语和汉字。如果连自己民族的语言都掌握不好，何谈文化自信、民族复兴？
（4）很多学生（尤其是理科生）其它科目都很优秀，因为英语偏科，导致不能考入理想的大学，严重影响了国家对专业人才的选拔，阻碍了科技的进步！
3.原因分析：
一则，[_a***_]机构的不正当宣传；
经我小范围调查，调查的朋友、同事中80%的人赞同将英语踢出高考。我也赞同将英语踢出高考，我的个人观点如下:
一、耗时太多，家长“本末倒置”。
前段时间，网红教授郑强认为:“英语学习已经耗费了学生太多的时间，这是不正常的。英语作为一门语言交流的工具，已经变味了。”
郑教授的这一观点道出了国内现阶段的现象，引起了很多人的共鸣。
特别是身在教育一线的我更是深有体会。
我的一个教二年级的朋友曾抱怨，她班上有七八个学生上小学之前就进培训班培训英语。教汉语拼音时，那几个学生总把拼音当成英语去书写，拼音拼读时与英语相混淆。无论怎样给他们纠正，他们始终改不了。
难道英语比汉语更重要，还没学汉语却先于汉语学英语？许多孩子母语还没学好却花大量精力学英语，这是正常的吗？
导致这种现象的出现，还不是因为高考时英语与语文数学放在同等重要的位置。许多家长因不想英语落后于别人，便早早地学习英语，这不是“本末倒置，剑走偏锋吗”？
二、学的多，用的少。
因为高考英语占重要位置，所以中国那么多人从小就花那么多时间学英语。可出生社会，又有多少人在使用英语呢？
现行英语教育让很多国人不满意，甚至提出取消英语，问题出在哪？
英语作为必修课，大可不必，据不完全统计，真正在生活中应用到英语的不到1%，通过语言交流的更是少之甚少。
所以刚开始把英语作为必修课就不妥当。但作为选修课足矣。
给孩子的减负，不要被个人利益阻碍，早把英语作为选修课，众望所归。
主要是英语教育在校花费了学生大量的时间和精力，挤占了他们学习其他实用知识的宝贵时间。而当他们走向社会以后，绝大多数人很少或根本用不到英语。而长期用不到的知识很快就被忘光，等于没学。所以很多人都建议将英语降为选修科目，让学有余力的人有选择性地学习。
实话实说，全国大中小学生学英语，是人才浪费。99%的人学英语都没用，为几个能出国的人，全国民学英语不值。英语翻译器已经研制成功，国家不需要把英语列入教学课程，可列入选修课，日本高考已取消英语。科学技术是第一生产力，取消英语，加大自然科学学习。
这个问题主要原因有二。
其一，在应试教育如火如荼的今天，英语作为一门主课，占去了学校、老师、学生过多的精力。
从小学开始（有条件的地区，甚至是从幼儿园就开始了），英语作为一门主课，同语文、数学这些基础课一样，成为形影不离的课程，地位提的不为不高，时间分配上也就有着举足轻重的地位，严重影响了其他课程的学习。特别是严重加重了学生负担，让学生疲于应付，单纯的背写练听说，这种重复性的学习，让学生厌倦学习！而且学习结束之后，对大部分人来说，一点用处也没有，所以人们要求减轻英语的学习！
其二，这应该是主要原因！就是长时间，特别是疫情以来让人们得以有不同的表现，特别是“恨国党”的言论，引起了人们的思考，培养学生的爱过思想、道德素质迫在眉睫！英语只是一门交际工具，却把英语同国语语文并列，严重弱化了传统文化的学习，弱化了学生们的文化自信、爱国感情！
因此增加传统文化的学习，消弱英语的学习也就在情理之中了。
我是初中英语老师，我已经教英语18年，我从我的认识说说我的观点。
首先说，现在的英语成为了很多学生学习最累的科目。在我教学过程中发现只有是偏科的学生，多数是英语差造成的。在农村学校这种情况最明显。学生偏科有可能会让学生逐步放弃其他科的学习。因为英语差，学生考学的希望就不大了。学生考学没有希望，家长也就放弃培养了，这在农村是很正常的事情。
而这种情况的最重要原因就是英语是与语文和数学构成了三大主科之一。只要主课学习不好，其他科学习再好也是没有用的。而在这三大主课中，英语是学生用时最多的学科。一般情况学生每天大约有一至两个小时学习英语。学习好的学生学习英语的时间要相对少些，学习越差的学生用的时间越多。
并且英语学习的低效和生活中的无用，是绝大多数学生和家长最反感的。在学校，学生每天花费一两个小时学习英语，结果很多学生英语成绩还是不好。如果学生把学习英语的时间来学习其他科，学习效率会更高些。
几乎大多数人赞同取消英语的另一个重要原因就是现在的英语教育只是考试用，实际生活用不到，这是理论和实际脱离。这是英语教育的最大弊端。我们学数学能够在生活中中计算，学语文能够在生活中使用。我们学英语呢？也就是在电视中 、视频中见到外国人来句hello等。可以说我们学生特别是小学、初中、高中学到的英语，几乎完全与实用想脱离。
废除英语高考，有何利弊？
我个人的观点，可以废除中高考英语，大学四六级英语老师和工作中的职称考试。原因如下。
第一，我国英语考试是特定时期的特殊做法。当时对于培养英语人才有些积极的意义，但是现在不需要这样做了。我国有了完备的英语培养环境，社会需求，市场完全可以解决。需要英语的位置，自然有人去学习，去胜任，英语和其他外语种一样，有需求就有人才。需求大人才自然多，需求小，人才自然就小。
第二，便于减负，我国的教育方针是减负，减小或者取消考试科目是最有效的手段。英语的学习占用了我国学生特别大的时间和精力。耗费了家庭教育特别多的成本。废除英语或降低英语
第三，英语教育收益最低。绝大多数用了很多年学习英语，考试以后一辈子几乎不用。浪费大量的时间精力和金钱。
第四，英语影响人才的选拔。有的人在科研当年有特殊的才能。能成为物理学，生物学方面有很高的造诣。能为自然科学和高新科技做出贡献，但是因为英语的弱势，没有机会读好大学，没有机会进行科研当年的研究。
我国英语考试已是多年的定式。牵扯利益太大，取消不现实，可以先降低英语的分值，再把英语变成选修学科理科。
到此，以上就是小编对于取消外语考试成绩的问题就介绍到这了，希望介绍关于取消外语考试成绩的3点解答对大家有用。
