大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于高中外语几本教材好学一些的问题，于是小编就整理了1个相关介绍高中外语几本教材好学一些的解答，让我们一起看看吧。
你觉得初中英语，高中英语，大学英语，哪个更好学？为什么？
从前有个人吃饼，他一连吃了四个都不饱，等他吃完第五个的时候，他立刻觉得吃饱了。于是他感叹说：“原来只有第五个才真起作用啊。早知道这样就只吃第五个饼就好了。”😂😂
从小学到大学学任何一门课都是这样。你觉得某一门课好学了，一定是这门课之前的基础打得好。
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英语的学习应该从基础抓起，向二线和三线城市，他们的教育水平相当来说不健全，小学三年级开始学习英语，而且在小学阶段基本上属于混的状态，进入初一才算正式学习英语重头学起，初中阶段是所有英语打好基础最关键的时候，初中做好衔接，进入高中会顺风顺水，大学四级的水平其实也就在高三英语的135-140分之间，换个说法，高中英语学透了，大学四级完全可以裸考的。
但是大家都知道英语的学习很多人觉得很简单，也有很多人觉得很难，这里面关乎两个点，第一语感的培养，第二对于语言学的敏感度。有些人对于语言学天生有天分，学起来就会很快，很顺手，当然，言归正传，英语的学习应该还是从初中抓起，做好铺垫的
以上个人拙见，大家共同探讨
从心理感觉讲，初中最难学，大学最好学。
俗话说万事开头难。无论学什么，开始的时候都感觉难，因为我们大脑中对这门学科没有任何储备，一切都是陌生的。看到什么都觉得难。
但等你学到一定的程度。自己的知识体系逐步建立起来时，你就不觉得难了，因为你可以用你学过的知识来解决新问题。等你的知识体系完备时，你就完全可以自学了，不用老师教你了。
但如果从学习内容本身来说，那当然还是大学的课程难了。不过这时你的能力提高了。你的学习效率可能是初中时的好几倍。甚至是几十倍。所以就不觉得难了。
都不好学。建议多设立外国语学校，请大量外教，让有语言天赋的孩子集中学习，其余学校均取消英语科，高考也取消该科，有雅思和托福就行了。
为一带一路建设需要，建议邀请外教设立莎士比亚学院、塞万提斯学院之类的社会培训机构，与外语考级接轨。
让有语言天赋、有留学需要和就业需求的去学习和考试 ，这既符合教育规律，又适应国家改革开放的发展需要，而且有利于把教育减负真正落到实处。
从直觉来讲，初中英语最好学，因为它级别最低嘛，其实不然！就跟问英语教师初中，高中，大学英语哪个更好教一样。初中英语虽然内容最简单，但不代表最好学，因为要面对的学习对象不同啊。
初中孩子相对来说学习主动性不强，还比较贪玩，学习还主要靠老师进行知识灌输。在加上自己的母语已经习惯并用了很多年。突然面对不一样的新事物，语言的语序、语法都有所变化，除了好奇心比较强，喜欢新鲜事物的学生外，大部分孩子还是不适应的，只能靠强制记忆和灌输。初中老师为何常说的话就是，这几个单词要拼写检查，这几个句子要记住，这个段落要背诵…因为除了记忆实在还找不到更好的方法。只能靠记忆，熟读和背诵来逐渐知识积累和形成语感。最开始的无章可循当然就是最难的。
经过初中英语的学习，已经初步建立了英语的学习的框架，到了高中只是知识的延续，只是词汇变多了，语法更深了，阅读量更大了。但是这个时候有些学习方法也该建立了，有些规律得学会总结了，单纯靠记忆单词什么的已经很难考高分，因为它更关注的是知识间的关联性，只认识单词和短语的话有些长句子的意思照样不懂。更可况阅读理解考试中常出现生词，那样如果不懂根据语境推测，或纠结于部分生词、句子，不仅阅读速度会受影响，考试题目也不容易做对。这个时候就要抓关键句了，把握文章主题结构，增强分析思考能力。
高中英语能力强的话，大学英语几乎不在话下，没看到几个高中英语学习很好，到大学会变差的，除非完全没有自学能力的，因为大学学习靠自己比较多，老师只是把该讲的讲了，下课就算完事。不可能天天盯着让你学习。这个时候自觉和主动的是最重要的，自学也成了主要的学习方式。英语老师如果不是班主任，下课后见到老师的可能性就很小了呵呵。所以难与不难，全靠自己！
到此，以上就是小编对于高中外语几本教材好学一些的问题就介绍到这了，希望介绍关于高中外语几本教材好学一些的1点解答对大家有用。
