大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于外语学院学中文教材好吗的问题，于是小编就整理了4个相关介绍外语学院学中文教材好吗的解答，让我们一起看看吧。
大连外国语学院好不好？
我眼中的的大外
我是大连外国语大学17级韩国语学院的一名即将大二的学生，我将从学校专业设置，师资力量、学校环境、住宿、学习及学风、学生这六个方面和你们谈谈我眼中的大外。
专业设置
既然是外国语大学，顾名思义就是会开设很多外语小语种等专业啦：日语、英语、俄语、朝鲜语、法语、意大利语、西班牙语、葡萄牙语、德语、阿拉伯语、汉语言文学、高级翻译、商务英语，不仅如此，普天同庆，大外今天成功新增设波兰语、哈萨克语、乌克兰语三个小语种专业；当然像一些热门的财务管理、国际经济与贸易、国际事务与国际关系、旅游管理、学、汉语国际教育、市场营销、金融学、软件和一些艺术类专业也是招生的哦！
师资力量
教外语的老师几乎都是有多年出国留学经验的，而且每个专业中都有相当多的教授、副教授。小语种专业学习会配备多名外教，师资力量是毋庸置疑的。
学校环境
学校地理位置较于市区是相对比较偏的，是在旅顺口区，一般出行同学们都会选择乘坐校车，坐校车从火车站回学校大概是1小时40多分钟的样子（偏僻程度自行想象哈哈哈），但是不可否定的是大连的宜居程度是真的好，学校周围临近军港，所以空气质量、湿度都是非常棒的。唯一的缺点我觉得应该就是大风了，由于临近大海，学校会刮海风，因此被学生们亲切冠以大风女子大学的称号。食堂有三层，另外比较独特的就是综合楼了，里面日常需求基本都能满足：超市、修表的、修手机电脑的、饮品店、小吃等等。学校里有一片明阳湖，像一些基础设施，如图书馆、活动中心、体育馆、操场等都很完善，但处在里面总觉得还是有些小（别打我）。
4.住宿
所有宿舍都是四人寝，上床下桌，挺舒适的相比于八人寝。没有独卫，没有空调因为在北方。每层都有洗衣间、热水间、多间厕所。宿舍楼下有超市，很方便。大一要强制住宿舍，大二以后可以申请出去租房子住
外文书籍和翻译后的中文读本有差异吗？
差异是必然有的，但不会影响我们的阅读。
翻译考验的是一个人的至少两种语言水平，对原文的理解，对译文的转述。同一句话，不同水平的人翻译出来会有不同的样子，如果是英译中，英文水平影响到对每一句话的转述理解，那么中文水平如何会直接影响到看中文的受众。而且不同的语言之间的语法也不相同，语言背后的文化以及文章中某些语句的特殊含义也不同，有时要转换成另一种语言时需要适当的意译，还有些话需要结合对全文的理解进行翻译，越是思想深刻的作品越讲究对文章的理解，翻译得精准并且优美是很难兼顾的，很多时候都是要适当的调整取舍的。所以一个外文作品翻译过来可以对应多个译本，比如一本英文书可能对应国内的几本中文译本，虽然有所异同，但是这并不会影响我们去理解作品的，因为翻译首先还是要遵循原著的，剧情发展人物等等都不会改变，改变的只是文字表述。
在很多人看来翻译是很简单的事情。其实不然，***都能做翻译，学过一种两种外语即可，翻译的效果却大相径庭。翻译水平受限于译者的外文水平，更大程度上受限于他的中文水平，说到底就是他对两个不同文化的理解程度。而无论译者的水平如何，翻译这个过程必定会造成对原文的伤害和损失，或者为照顾原文损害译文。特定文化中的很多事物在另一种文化中是无法直接体现的，或者说很难体现，比如隐寓，典故，成语，等等。如果你的水平还不够读原著，那么你只能看译本，而译本水平高低完全依赖于译者的水平了。
差异肯定是有的！差异的大小根据翻译者对双方语言文化的了解与认知程度决定，我认为汉语应该是最难翻译的语种，同一个字或词用的地方不一样，意思就有天差之别，特别中国的古诗词，翻译者要没有深厚的古诗词文化功底，翻译出来就成笑话了！还有一些专业知识，专业词汇，术业有专攻，你要对这个专业不懂就不要尝试着去翻译，要不误人误己，徒劳无功！
肯定有差异，甚至差异还会很大！
每个人知识背景和认识程度不同，
文化背景也大不相同，
也很少有人能够做到中文水平和英文水平一样高，
无论是中国人还是外国人，
这就导致无论如何，
必定得到不同的感受！
比如最简单的例子，在我们中国文化跪天跪地跪父母，
如果跪了，那是大事！
本人词汇量三千左右，读英语读本最好是选英语原版，中英双语版还是中英语各一本？
我觉得不管词汇量多少，如果读外文，那就读原版书。
词汇量少，可以读级别低一些的。词汇量高，可以读级别高一点的，甚至是原著。
原版书是针对本土人的语言习惯编写的，可以获得更多的语用知识。
不建议中外文对照，因为我们从一出生就学汉语，汉语已经占据强势地位，凡事出现中文的地方，我们会下意识地先看中文。这样阅读效率就会降低，最后可能记住的还是中文翻译过来的意思。没有中文翻译可以依赖，就只能自己去看，遇到不会的也只能靠结合上下文猜测，建立的也不会是翻译过来的思维。
[_a***_]是我个人的想法，希望对你有所帮助。
果断选原版读物！因为你已经有3000左右的词汇量，基础相当好了。
中文翻译的存在，第1个会阻碍你用简单英文去理解更深的英文(这是真正学好英语的非常重要的一个思考方向)，人都会偷懒，直接去看中文翻译。第2个是中文翻译的质量参差不齐，如果是意译、则不利于你学英语(汉语翻译经常对应不到每一个单词)，如果是直译、则整体意境表达不到位，尤其是很多时候，翻译者的意译直译水平都不行。
然后原本读物的话，推荐用国外比较成熟的那种分级阅读体系，不要去尝试看什么原版小说，因为3000的词汇量说实话还不够。很多原版***里，你觉得好像每一个单词都学到过，但组成一句话放在那个语境里，就是不知道什么意思，就是因为很多词都会有好多个词义和活用用法，还需要通过原版读物慢慢学习积累。
词汇3000，属于英语的初级水平，基本上就是初中英语水平，建议读英语原著，但是，一定要注意原著的分级水平.
英语原版的分级阅读非常重要，如果在看书的过程中，生词占30%以上，我们就会频繁的查字典，或者生词更多的时候，我们就算查字典也很难理解是什么意思，这会导致两个问题：
1.书看的很慢
由于频繁的查字典，我们的效率会很低，现在人们看书很多都是用碎片化的时间，即使我们可以安心的坐在书桌前看两个小时的书，加上查字典和理解，可能勉强能看十多页，等到下次再拿起书，可能已经不记得前面在说什么了。
2.看不懂
生词太多加上有的词会有多种意思，再加上中文翻译，很多时候都是看的晕晕乎乎的，有时候即使对照中文翻译都觉得无法理解。
所有看英文原版切忌看太难的.
如果词汇量3000左右，最好不要看原版***，目前级别比较低的原版***像《简爱》，《哈利波特》第一步等，基本词汇量都得4000以上了。
如果想看原版，建议可以看一些英语原版的小故事，童话故事等，像小王子，迪斯尼系列故事等，
好理解而且核心词汇使用频率很高，句型结构也比较简单，对积累词汇有一定的帮助。
针对你的实际情况，我建议你先选中英双语版，这样你既不会因为读本看得似懂非懂而枯燥乏味，也会提高你的英语知识能力，词汇量上去了再选择全英版的。
大家都知道，学习一门外语是真的不容易，我们从上小学就开始学习我们中国博大精深的文化知识，还是没能学透，其他国家的语言零基础学习，想必知道有多难。但是呢，也分情况说，有语言天赋加上她对这门语言的热爱以及努力，也不是很难，学习嘛，活到老学到老。
在这个基础上每天坚持记背单词，增加词汇量，就不会看得不懂，听着费劲儿。而且大家也知道，学习在于积累，书读到用时方恨少，所以得要不断积累。说到背单词，可能是大家都会头疼的事情，今天背了明天忘，前几天背的今天就别问我了，我不认识它，它也失忆般不记得我了……后来记背单词就是三天打鱼两天晒网……无疾而终了。怎么办呢？还能怎么办，既然没有爱因斯坦的智商，那我就用爱迪生的勤奋和锲而不舍、永不言弃的努力去实现呗！今天记明天忘那我就今天记晚上复习，早上默写，俗话说得好，好记性不如烂笔头，重复记忆，拿出只要功夫深铁杵磨成针的耐力，只要是对的事情，坚持下去，你就会得到意想不到的收获。不要在那里埋怨单词难记书难背，钱难赚车难买房要住，也见有人做到了，怨谁呀？！没有哪件事是那么容易就成功的，马云都不是一天就成立了阿里巴巴，爱迪生也不是实验一次就成功造出来灯泡，你还想什么呢，还真以为天上会掉馅饼啊！我相信那句话：努力就会有收获，不付出努力的人就不会有回报。
献给外语初学者# 码字不易，谢谢赏阅！多谢关注！
依愚见，“选英语原版”读物（书籍）。
熟悉掌握了"三千左右"的英语词汇量，阅读一般英语书籍已没多大障碍，能够理解其基本意义（内容）。
这个时候，最适宜读些趣味性英语读物，以提高阅读兴趣并获得***、促进学习。读一篇文章或文学作品，可能会遇到少量生词，而借助词典翻一翻，恰好有助于扩大词汇量。如果阅读双语（已翻译）文章、作品，很容易导致偷懒，一带而过、不求甚解，这对英语熟练程度的提高是极为不利的。
读原著、翻词典，坚持两三年，词汇量会大大增加，英语水平大幅提升，最终会发生质的飞跃变化——逐步达到少翻或不翻词典。这样，为进一步的独立阅读、笔译，再发展到口译走完了积累词汇量之最重要一步。（供参考）
现在英语教学为什么都用美式英语？感觉英式更正宗，伦敦腔很好听？
实际上美式英语与英式英语的区别还是蛮大的。习惯美式发音的，咋接触英式发音，就像北方人听南方人说话一样，感到非常别扭甚至听不大懂。这些年，我国不仅是在中小学，即便到了高校，绝大部分授课教师都是属于美式发音的，包括教材和音频材料。伦敦腔的确很好听，带着绅士风味，但英式发音似乎已被边缘化，这与国家影响力有关系的，学校在这方面也没什么具体要求。提高对英式发音的适应能力问题，主要还是靠学生自己解决。
到此，以上就是小编对于外语学院学中文教材好吗的问题就介绍到这了，希望介绍关于外语学院学中文教材好吗的4点解答对大家有用。
