大家好,今天小编关注到一个比较有意思的话题,就是关于大学第二外语考试的问题,于是小编就整理了3个相关介绍大学第二外语考试的解答,让我们一起看看吧。
大学什么时候可以修第二外语.有没有什么要求?
非英语及英语专业都可以辅修第二外语,不过是通过选修的方式,大一就可以选修。但严格意义上讲的第二外语,指英语专业在大二下学期或者大三上学期开始辅修的除英语专业之外的第二门外语,这次辅修是强制性的,每个学生都要选。没有什么成绩与其他要求,看个人兴趣,或者学校统一安排(比如统一选日语或者日语俄语等任选一门作为第二外语)。
第二外语怎么考啊,报考条件是什么啊。只有外语专业才能考吗?
1,英语课程教学论,属于教育学门类,执行教育学类的国家线,考试科目只有三门:政治、公共英语,教育学综合。全为教育部统一出题。毕业授予教育学硕士。2,英语课程教学论是很常见的研究生专业,在师范大学里,是很常见的,因为本身就是师范性质的。3,师范类大学都有英语课程与教学论专业,这个是在师范类大学中,很常见的专业。注意该专业,是按照教育学划线的,考试科目也是教育学门类的要求,三门课,政治,公共英语,教育学基础综合。这三门课都是国家教育部出题。相比较英语专业中的英美文学、应用英语语言学,这个英语课程教学论就简单多了,首先是不考第二外语,其次是按照教育学分数线录取。具体到该专业,211师范大学:北京师大华东师大陕西师大东北师大华中师大首都师大南京师大湖南师大华南师大地方师范大学:山东师大河北师大安徽师大广西师大云南师大四川师大西华师大浙江师大福建师大河南师大等等你可以登录一下各大学的网页,点击到研究生院,或者研究生招生一栏,有详细的各专业信息,你就可以看到这所大学有没有英语课程教学论了,如果有,就可以看到列举的考试科目,招收人数等。请问什么时候选第二外语?有哪些语言可供选择?
一、根据提问者的情况,在英语已经学的很好的情况下现在就可以开始第二外语的学习。。不用担心会相互影响的。 二、学习第二外语的好处: 1、促进大脑发育 实际上,大脑中的语言中心是通过成功的语言学习发育而来。你学得越好,脑部的那些重要区域发育得越完全。 2、延缓老年痴呆症 会两种语言能够将老年痴呆症易感人群的发病时间最多推迟五年。看上去难以置信,但支持该结果的研究还在继续。另外,学习一门新语言对老年痴呆症的作用要远远大于最新药物所取得的效果。 3、提高[_a***_] 会两种语言能够提高听力,因为大脑需要更勤奋地工作才能区分两种或更多语言在语音上的差异。 4、激发记忆 在双语环境下成长起来的孩子比受单一语言教育的孩子的工作记忆更强。这表示更擅长心算、阅读及许多其他重要技能。 5、增强多任务处理能力 使用两种语言的人能够从一项任务快速转换到另一项。他们表现出更强的认知灵活性并易于适应意外环境。 6、加强注意力 使用两种语言的人对他们注意力的控制更强,并且能够更好地限制分心。 三、挑选第二外语: 1、在诸多小语种中,法语相对热门些,一是法语比较接近英语,二是最近留法门槛降低。理工科的,学汽车专业,机电一体化,数控类等专业的; 2、选择学习德语的人数逐年增加。去德国留学学费也相对便宜。 3、西班牙语。西班牙语是南美洲地区和美国南部加州地区的官方语言,用途极其广泛。而国内精通西班牙语的人才十分缺乏。 4、韩语。目前中韩交流程度来说,用人需求很大,公司企业很多,而且中韩文化相近,比较容易掌握。
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