大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于全球高考外语考试详情的问题，于是小编就整理了4个相关介绍全球高考外语考试详情的解答，让我们一起看看吧。
- 为什么高考可以选六种外语，但绝大多数学校只教英语呢？
- 英语的作用到底有多大，中高考要不要取消英语考试？
- 英语软件百词斩的发音是美音，如果用它来背单词的话会影响高考吗？
- 全球通用英语吗？如何看待英语在国际中的地位？
为什么高考可以选六种外语，但绝大多数学校只教英语呢？
中国***的英语普及政策，真的很棒。因为，英语是所有国际语言中最容易学的。其他语言的难度，基本上是英语的2-5倍。别抱怨了。没让你学欧洲那几个语言。学完就会感觉学英语太幸福了。
个人认为，小语种不适合作为公共外语来学习，只适合作为专业来学习。因为掌握英语是必须的，毕竟使用的最广泛，而且是很多非英语国家的第一外语。也就是说，你与非英语国家的人可以用英语来交流，在一定程度上可以取代小语种（比如德国人，他们普遍会说英语）。所以小语种专业的学生基本上都把英语作为第二外语（相当于非外语专业学生的公共英语）。用小语种来取代英语，这种做法我觉得不可取。
为什么绝大多数学校只交英语，首先英语是世界多个国家的通用语种，使用率很高，其次其他语种老师并不是很多。而且除英语外，国家并没有设置通用教材，高中用的则是N1之类的考级书，费用也有点贵。
最重要的是很多家长不赞成比如当时我们学校在选英语和日语时，很多家长就不赞成孩子学习日语。因为他们并不知道孩子到了大学后，是否还会继续用日语。所周知大学要考四六级，当时家长并不知道孩子是否可以用日语来完成四六级的考试。当然后来我了解到大学也是可以用日语来参加四六级的考试的。其他语种也是可以的。
应该有以下几个原因
首先英语是全球使用最广泛的语言遍及欧洲，美洲，非洲，大洋洲，是一门全球通用语，使用的范围之广，非高考可选的其他五门语言:俄语，日语，德语，法语，西班牙语所能比拟。
其次，如科研项目，参加国际比赛，研发最新科技等场合，相对于其他五门语言来说，英语是必不可缺的语言，这对提高一个学校乃至一个国家的战略地位来说至关重要。
此外，其他五门语言在国内普及及学习的范围略小，就师资而言，对应的培养出来的教授相关科目的老师相对英语来说也比较少。
另外，因其他五门语言在国内普及范围略小，相对于英语而言，学习这五门语言的学生也相对较少，学习成本也会更高，所适用的学生人群也少，因此就生源这块来说，开设除英语外的，其他语言的学校缺乏相应的招生来源。
因此从这几门语言的普及程度，学校及国家战略，师资力量，生源的角度分析，可以得出为何绝大多学校只开设英语课。
一般来说，我们都把高考外语科目的考试直接称呼“英语”，这会因为超过99%的考生考的都是英语。其实，高考的外语考试是可以选择英语，俄语，日语，德语，法语，西班牙语的，这个现象本身就说明，除了英语外的其他五个小语种目前并没有能够掀起什么波澜。不过值得注意的是，近一两年日语的热度提升了不少。
原因分析起来其实也是显而易见的。
英语全世界范围使用国家最多
很多国家以英语为官方语言，即便有自己本国语言的国家，英语的使用频率，会英语的人也是最多的。也就是说，能够用英语交流，与其他小语种相比，更能通行世界。
英语难度较少
英语是世界这么多种语言里面公认的，比较容易学习的语种之一，这本身就是一个非常巨大的优势。
考试目的本身
高考本身就是一个唯分数论的考试，选择英语，更容易拿到一个理想的分数。因为从小我们就学习英语，而其他语言的接触却并不多。试想一下，即便我本身英语基础一般，高一高二也就是个七八十分，但是我其他语言更差呀！又怎么会随便换呢，这是一次非常冒险而且失败率极低的***吧？
综上，英语至少在很长一段时间内还是一门绝大部分人会选择的科目。但是，开头也说了，选择日语的人也正在呈现上升趋势。
一方面，我们是汉语国家，日语本身就是在汉语的基础上发展而来的，文字也有共同之处，一些历史原因也注定了，我们学日语，比其他国家 （日本除外）学日语要更为简单。另外，不少年轻人深受日本动漫文化的影响，自小对日本文化就有兴趣，自然对其语言有所涉猎，在英语学得不怎么样的基础上会尝试选择日语。
最后，奉劝那些因为英语学不好转而学日语的高中学生。英语你都不肯花时间去学，你以为日语就可以？
英语的作用到底有多大，中高考要不要取消英语考试？
一直以来，英语都是高考中非常重要的学科之一。英语和语文、数学一同作为分值高达150分的主科三巨头，其学科地位显而易见。一旦英语学不好，就会在很大程度上影响到高考的总分成绩，成为严重的“拖后腿”科目。因此，很多学生都对英语学习感到头疼。尤其是对于那些对英语不感兴趣，也没有天赋的学生而言，学起其他科目或许没什么大问题，英语成绩却实在惨不忍睹。
英语学习如影随形伴随着学生的整个学习生涯，不少小学甚至幼儿园都已将英语学习提上日程。[_a***_]、高中，直到大学，英语学科能力都尤为重要。然而，很多学生和家长却对此表示困惑：学习英语那么多年，一再强调英语重要性，最后却发现其实根本没学到什么能派上用场的知识；如此重视英语，是否有些过度？是不是将英语过于“神化”？因此，是否要将英语踢出主科之列，或是取消英语高考，一直以来都是人们争论的热点话题之一。
如今我们能清楚地看到，英语作为重要的国际通用语言，的确有着不可忽视的重要地位，英语学习也已经成为学生学习生涯中必不可少的一部分。为了与时代和国际接轨，国内掀起一阵阵英语学习热，不少家长早早就给孩子报名了英语补习班，各大英语培训机构更是不断崛起。但是，我们是否真正意识到，这样的英语学习，真的能够带给学生们什么实质性的效果吗？
正如人大代表李光宇提出的“取消高考英语”观点所说一般，如今不少中小学生学习英语，大多是迫于应试，实际上却根本没能真正掌握相关的英语应用能力。他们每天花上一两个小时甚至更久的时间学习英语，最终却只能掌握一些应试知识的皮毛，不会说、不会写，更不用说真正应用。最后除了个别对英语格外感兴趣、有天赋的学生能真正掌握英语能力，大部分学生都处于“哑巴英语”的水平。
教育部对此的回应是这样说的，取消英语，显然不太可能。但是相比其他学科，却可以稍微降低英语学科的占比和重要程度。因此，在新高考制度中，英语学科的考察已经发生了一些变化。英语学科不再是六月高考一锤定音，学生有了多次考试机会，最终取最高分计入总分。
对此，学生家长们却直接炸锅了。反对者们坚持认为真正在未来就业和生活中运用到英语的也占少部分，除了接触语言类工作、外企、国贸等存在国际交流语言需求的就业，很少人真正在工作和生活中需要用到英语，长期下来花费大量时间学习一门用处不是很大的外语学科，似乎并不值得；然而支持者们却认为，若将目光放得长远，则正如俞敏洪所说的
大家好，很高兴回答这个问题，关于中高考英语的作用及是否该取消英语学科的问题，谈谈我的观点看法——必须保留英语学科且作为重点学科。希望我的解释对您的认识有帮助。
1.英语长期以来且现在和未来很久都是世界上的使用国家最最多的语言。也是联合国等国际性组织和机构的工作语言。中国与外部世界，尤其是以英语为母语或第一语言国家的交流、合作、交融离不开英语。中国综合国力不断增强，随之国际上兴起汉语热，这是自然的，但我们依然需要英语！保留英语重要学科毋庸置疑！
2.保留英语作为重要学科也是获取国际先进前沿科技知识的重大需要。全世界80%的先进科技文献都是英语！不学英语必将落后，至少到未来几十年！世界上哪个国家最发达，综合国力最强，其语言必然成为最重要的国际语言！
3.从实用角度来看，英语也是非常有用的语言。有人说英语难学，因此就该取消英语。按此逻辑，所有学科都该取消了，因为没有一个学科是好学的！日常生活中，英语相对来说用的比较多，比如，来中国的老外与我们的交流；很多很多电子数码产品上离不开英文使用。
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高考取消英语是不切实际的想法。首先，英语目前仍然是世界公认的使用最广泛的工作语言。无论是联合国，还是其他世界性组织和机构，在工作中都无一例外把英语作为工作语言。虽然最近几年随着中国经济迅猛发展，越来越多的人在学习和使用中文，但是中文短期内要完全取代英文还是不太可能。因此，培养一大批熟练掌握英语这一沟通工具的人才在未来很长时间内还是很有必要！其次，学英语也是世界日益开放的表现，世界上各个国家、民族和文化的交流与融合，都需要通过语言这一载体。我们不能自我封闭，关起门来自嗨，我们需要有开放的眼光，要在这个开放的世界中汲取营养和知识，取长补短，不断进步。最后，学英语和考英语并没有什么原罪，问题的根源在于考试的评价方式要与时俱进，不要原地踏步、固步自封。近年来，高考和中考都有意识减少语法的考核，增加语言运用的考核。我们需要看到这个进步。
该校一男孩从5岁学起，上小学一年级时，本着试试的态度参加了2017年第十四届"外研杯″全国中小学生英语大赛″。参赛后才发现在阜新市同龄人组中无对手，直接进市决赛，然后进省决赛取得优秀奖。第二年，2018年，上小学二年级的他显得比上一次成熟了一些，和上次情况类似，也是作为阜新市唯一进辽宁省赛的代表参赛，在这次比赛中他取得了进京参加全国总决赛的资格，在他幼小的生命史上记录下光辉的一页。成为百万儿童中的娇娇者。
他和该校的其它学员一样，很大程度上受益于单词完全自学力，这是其它学自然拼读的学生所难做到的。比如这场疫情就显出了特有的优势，即不上网课也能做到停课不停学。
该校釆用的教学方法与众不同，例如英语***的概念就是该校提出来的。所谓英语***就是在速成音标的前提下归纳字母的发音规律，让规律的记忆成白给。让难记住的规律不再是学也记不住的"书″。从而不再是像传统的那样只用***。而是一会就会一大片。英语自然也就不难了，目前虽还是星星之火，但它是学生未来从根本上减负的一丝曙光。
大多数人觉得英语没有作用的原因：我又用不到。
这个逻辑可以无限推导下去。
我又用不到导数为什么要学导数？
我又用不到古文为什么要学《岳阳楼记》？
我又用不到减数分裂为什么要学遗传？
我又用不到大气环流为什么要学天气？
我又用不到中央集权为什么要学古代政治制度？
所以推导到最后的结论就是，每个人只需要学以下几样技能：烹饪，100以内的加减法，骑车，开车，撩妹。
人生变得无比简单。
唯作用论是最大的阴谋。
英语软件百词斩的发音是美音，如果用它来背单词的话会影响高考吗？
不会影响高考的！尽管美音和英音在发音上有区别，像个别单词拼写，还有他们的连读以及语调等，但美式英语是由英式英语转变而来的，变化不大，更何况目前高考没有口语，只有听力，所以基本没多大问题，平时注意点，不会影响高考听力考试的。百词斩是目前市面上很火的一款背单词软件，软件为单词提供了趣味配图和例句，让记单词成为一种乐趣，效果还行，比较适合英语底子不太好，不爱背单词的学生，考前突击词汇，程度好的学生就没必要了。个人观点，希望对你有帮助。
肯定不会。
真正有区别的词，我们也可以根据上下文知道他们的意思。
比如说下面这个句子
I think I can pass the exam.
pass在英式英语和美式英语中的元音字母a读音是不一样的，但是辅音字母的读音是一样的，而且上下文的语境是一样的，所以我们是可以知道这个句子的意思的。
我们再举一个汉语的例子，在正宗的普通话中，我们听到这个句子:
我们的友谊可以经历沧海桑田的考验。
在南方人的普通话中，这句话可能会读成:
我们特友谊可以经历章海桑田特考念。
你的问题有问题，同学！
1.背单词的提法就有问题，不要孤零零的背单词，这是最低效的办法，最低最低的要求，要把单词放在一个句子中记忆，最高效的办法是通过大量阅读，在不同的语境下多跟这些单词“联络”，真正要掌握一个单词的用法，并把它变成自己的且能“信手拈来”，至少要在不同的语境下跟它“照面”十几二十几次。
2.你在一个错误的做法（背单词）上去纠结发音，有这时间和心思多去看看读读教材课文，读点课外阅读材料都比这强，英音美音没有好坏之分，看个人喜好，多听不同的发音与口音对听力的提高反而大有裨益。
祝好运！
百词斩上面的发音是美音，是不是会影响高考？我觉得这个问题我觉得应该有一定的影响，但是影响并不大。
为什么说有一定的影响呢？因为你听惯了这种美音，如果你从来不听音或说是听音的机会非常的少的话，确实会有出现这种不适应那种英伦的怪腔怪调，所以说你平常既然知道了这一点的话，你平常也要有针对的去倾听一下那种英音，然后其实平常你在这些日常的学习过程中，大部分的英音呢，我觉得其实英音好美音也好，甚至全球各种语音的话，从学习的角度来说，反而利于你的这个英语的能力的提高。
为什么说影响不大呢？其实刚才我说了吗，其实英音好美音好，其实差别没有你想象中的那么大，我是之前有练习过英音，只是觉得英英我自己说起来在日常生活中虽然说得自我感觉是比较的纯正的，但是说起来很怪，所以说没有去进行英语的继续学习，美音的话是比较平常的，而且大部分的很多材料大家听到的也是美音的，
我觉得如果不是做一些专业的口译，我建议大家还是选美音，没听起来还是比较的大众化，英音可能就模仿起来有点难度同时有点没有模仿，没有模仿的好，会觉得有点怪异，但是模仿起来会觉得很优雅。
高考的听力发音，是偏向美音的，所以，百词斩不会影响高考。不过百词斩，我觉得用了也没多大效果。我个人还是专心背诵新概念英语一二三四册单词。这个更有效果。 视频加载中...
全球通用英语吗？如何看待英语在国际中的地位？
只能说，英语是20世纪中叶以来全球使用范围最广、影响力最大的语言，在许多国际交流领域处于支配语言地位，且这一局面还会维持较长时间。
事实上进入所谓“国际交流时代”后，国际通行语言是经过一段时间演变的：东亚文化圈长期用汉语、尤其汉字交流；欧洲则长期流行拉丁语；中世纪前后“旧世界”的通用交流语言，有阿拉伯语、土耳其语、西班牙语、葡萄牙语、荷兰语、法语、英语等，到了19世纪至20世纪前半叶，则演变为法语和英语，当时的主要条约基本上都同时使用上述两种语言，且以法语版本为准，这一时期成立的国际组织（如国际奥委会、国际足联），也往往把法语定为第一工作语言。联合国成立时虽然设立了六种工作语言（英语、法语、西班牙语、汉语、***语、俄语），但最常用的仍然是英语和法语。
英语在二战后逐渐超越法语，成为世界上最通用的国际交流语言，原因是多方面的。
首先，自19世纪后半叶起，英国和美国两个英语国家先后成为世界政治、军事第一强国，且它们还都是那个时代的海军和航海第一强国，这就意味着英语在绝大多数重要国际交流场合处于支配地位。
其次，英国是世界最大的殖民帝国，在北美、澳洲、南亚等地居于独一无二的垄断地位，在非洲和中东虽然要和法国等分享，但仍然占了不少便宜（如在非洲，法国占地面积比英国大，但所占地方人口稀少，富裕程度更远远不如），这就在客观上制造了大批“英语区”。一些前英国殖民地，原本的地方语言退化甚至消失，让位于英语，另一些前殖民地民族和方言众多，彼此间车不同轨书不同文，英语反倒成了他们唯一可以互相交流的语言。等到二战后“去殖民化”，就在世界各地形成了一系列的“英语系”国家。
第三，二战后美国科技、文教发达，许多新兴学科、产业从教科书到培训材料，都是英文的，学术交流和学术论文也要用英文，这就再一次让英语的地位变得举足轻重，甚至独一无二，要知道现代自然科学日新月异，一些实力不足的国家还来不及把英语教材翻译成母语，教材已经更新，折腾几次后只好直接用英语教学。
英语的这种国际地位是客观现实，在中国开放和国际化潮流的大趋势下，掌握英语是相关人才必须的技能，这是不接受也得接受的现实（备注，本人从小学的是法语，对英语并无甚好感，但事实就是事实）。
到此，以上就是小编对于全球高考外语考试详情的问题就介绍到这了，希望介绍关于全球高考外语考试详情的4点解答对大家有用。
